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Hola, soy Verónica Salardón y voy a presentar el resultado de las tareas 3, 4 y 5 del curso

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Competencia Digital Docente del nivel A2. Esta sería la infografía que les pondría

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a los alumnos y alumnas. Se trata de una situación de aprendizaje sobre nuestro colegio. Está

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dirigida a los niños y niñas de primero educación infantil y la llevaríamos a cabo

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00:00:26,320 --> 00:00:30,880
en el primer trimestre dentro del área 2 del descubrimiento y exploración del entorno.

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00:00:32,179 --> 00:00:37,480
En primer lugar haré una introducción relacionándolo con lo anteriormente trabajado, nuestra mascota

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00:00:37,480 --> 00:00:42,780
y con la motivación de enseñarles nuestro colegio iré introduciendo poco a poco los

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00:00:42,780 --> 00:00:48,820
objetivos a conseguir. Estos objetivos serían conocer nuestro colegio, aprender las principales

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00:00:48,820 --> 00:00:55,320
zonas que forman nuestro centro, descubrir qué personas trabajan en él e interiorizar

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00:00:55,320 --> 00:01:01,880
las actividades que se realizan en los diferentes espacios. ¿Cómo llevaría a cabo la organización?

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00:01:02,560 --> 00:01:08,280
Sería a través de un juego de pistas por gemelos e iríamos haciendo una excursión

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00:01:08,280 --> 00:01:12,939
visitando las principales partes de nuestro colegio, realizando visitas y conociendo al

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00:01:12,939 --> 00:01:18,460
personal que trabaja en esa zona y las actividades que se realizan allí. Por último, de manera

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00:01:18,460 --> 00:01:23,960
individual, haremos un dibujo de las partes del colegio que más nos han gustado y las

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00:01:23,960 --> 00:01:32,700
expondríamos posteriormente en clase. En esta situación de aprendizaje la llevaríamos

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00:01:32,700 --> 00:01:39,300
a cabo en nueve sesiones, una estaría dedicada a la introducción, seis a la investigación,

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00:01:39,580 --> 00:01:44,760
descubrimiento y desarrollo y por último dos sesiones que serían la evaluación y

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00:01:44,760 --> 00:01:52,080
la síntesis. Respecto a la evaluación, informaría a los alumnos y alumnas de las partes que

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00:01:52,079 --> 00:01:57,179
se van a trabajar en esta situación de aprendizaje y lo que será evaluado.

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00:02:06,780 --> 00:02:13,280
Por otro lado os paso a presentar la situación de aprendizaje. Primeramente informaría del

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00:02:13,280 --> 00:02:19,199
el área al que estaría dirigido, el nivel educativo, el tema a trabajar y la temporalización.

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00:02:21,979 --> 00:02:24,920
Seguiría realizando una justificación inicial.

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00:02:35,719 --> 00:02:40,259
Y continuaría con las competencias específicas, saberes básicos.

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00:02:43,280 --> 00:02:53,560
la metodología que llevaría a cabo

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00:02:53,560 --> 00:03:00,819
y por último los criterios de evaluación.

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00:03:06,879 --> 00:03:11,360
A continuación paso a mostraros la tarea 4, las calificaciones.

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00:03:13,280 --> 00:03:35,639
Aquí podéis observar la primera evaluación, la situación de aprendizaje y la evaluación

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00:03:35,640 --> 00:03:43,920
1, la segunda evaluación con su situación de aprendizaje y la evaluación 2 y por último

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la tercera evaluación con su situación de aprendizaje y la evaluación final.

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00:03:56,140 --> 00:04:00,320
A continuación y por último os muestro el espacio de actividades con ritmos distintos

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de aprendizaje. Estaría compuesto por una primera actividad de inicio, la actividad

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00:04:09,039 --> 00:04:15,139
luego número uno, la actividad número dos, la actividad número tres, una actividad de

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00:04:15,139 --> 00:04:24,100
repostaje, la actividad número cuatro, la meta y por último la actividad de ampliación,

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00:04:24,100 --> 00:04:30,199
quiero saber más. Cada una tendría el vínculo para dirigirse a desarrollar la actividad

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00:04:30,199 --> 00:04:31,159
preparada