1 00:00:00,000 --> 00:00:39,200 Buenos días. En la clase de hoy vamos a ver cómo se relacionan la materia y la energía con el ecosistema. 2 00:00:39,840 --> 00:00:47,840 Vamos a ver que la ecología no sólo ver bichitos y plantadas y ya está, sino que lleva también sus mediciones y sus fórmulas 3 00:00:47,840 --> 00:00:54,380 para obtener datos de cómo produce un ecosistema, la cantidad de organismos que hay en un ecosistema, etc. 4 00:00:54,719 --> 00:00:56,039 Así que vamos a ello. 5 00:00:56,740 --> 00:01:00,259 Comenzamos viendo cómo es el ciclo de la materia y flujo de energía. 6 00:01:00,439 --> 00:01:04,500 A ver, todos los ecosistemas se basan en los principios de sostenibilidad natural, 7 00:01:05,000 --> 00:01:08,900 que de hecho, pues si lo limitásemos un poquito más los humanos, pues nos iría un poquito mejor. 8 00:01:09,459 --> 00:01:10,659 ¿En qué se basan estos principios? 9 00:01:10,700 --> 00:01:13,299 Por un lado, en el reciclaje máximo de la materia. 10 00:01:13,900 --> 00:01:18,079 Toda la materia tiene que ser reciclada y reutilizada dentro del propio sistema 11 00:01:18,079 --> 00:01:22,219 y se utiliza la luz solar como fuente de energía. 12 00:01:22,219 --> 00:01:29,219 Es un tipo de energía que no se agota y que genera gran cantidad de energía para mantener el ecosistema. 13 00:01:29,980 --> 00:01:32,780 Vamos a empezar hablando de esa materia orgánica. 14 00:01:33,239 --> 00:01:35,739 La materia orgánica es biodegradable. ¿Qué significa esto? 15 00:01:35,819 --> 00:01:41,219 Pues que puede ser degradada y transformada en materia inorgánica por la acción de unos organismos, 16 00:01:42,079 --> 00:01:47,280 que denominamos los descomponedores. Básicamente son hongos y bacterias. 17 00:01:47,959 --> 00:01:53,959 Este ciclo, como decimos, es cerrado, la materia inorgánica luego pasará otra vez al ecosistema por medio de los productores, 18 00:01:54,060 --> 00:01:59,500 que son los que van a absorber esa materia inorgánica y transformarla en materia orgánica. 19 00:02:00,000 --> 00:02:05,700 Es verdad que existen algunas formas de escape, o sea, en el ciclo decimos que es cerrado y hay algunas formas que se pueden escapar, 20 00:02:05,700 --> 00:02:13,300 por ejemplo, a través de la gasificación. Esto es, que se convierta esa materia en gas y pasea a la atmósfera. 21 00:02:14,060 --> 00:02:20,719 El típico ejemplo sería el del CO2, el carbono que estamos usando en la materia en un momento dado puede pasar como CO2 a la atmósfera. 22 00:02:21,460 --> 00:02:31,539 El lixiviado, que eso implica que los materiales del suelo se disuelven en el agua y pueden acabar muy lejos de su lugar de origen o pueden aparecer lo que se denominan trampas. 23 00:02:31,780 --> 00:02:37,840 Esto quiere decir que en condiciones enerobias se nos van a convertir en combustibles fósiles. 24 00:02:37,840 --> 00:02:44,139 El típico ejemplo de los helechos que se murieron en el Paleozoico y que acabaron convertidos en carbón. 25 00:02:44,620 --> 00:02:49,939 O del fitoplacto marino que se murió en el Mesozoico y acabó convertido en petróleo. 26 00:02:50,639 --> 00:02:59,159 Aquí dentro del ciclo de la materia incluimos también todo este tema de que unos organismos se comen a otros y que así consiguen sobrevivir. 27 00:02:59,240 --> 00:03:04,400 Es decir, como decían, la materia inorgánica va a entrar al sistema por medio de los productores. 28 00:03:04,639 --> 00:03:07,539 Los productores se los van a comer los consumidores primarios. 29 00:03:07,840 --> 00:03:28,360 Y los consumidores secundarios se van a consumir a los primarios. Otro elemento a tener en cuenta dentro de estos sistemas es la energía, el flujo de energía. En este caso, al contrario que ocurría con la materia, es abierto y tiene un sentido unidireccional, es decir, la energía no puede volver hacia atrás en los eslabones en los que se encuentra. 30 00:03:28,360 --> 00:03:34,939 Además, dicho flujo va a ir disminuyendo desde los productores hasta los últimos niveles 31 00:03:34,939 --> 00:03:36,900 Con arreglo a la regla del 10% 32 00:03:36,900 --> 00:03:38,120 ¿Qué es esta regla del 10%? 33 00:03:38,259 --> 00:03:41,060 Pues esto que os pongo aquí, que la energía que pasa de un eslabón a otro 34 00:03:41,060 --> 00:03:45,120 Es aproximadamente el 10% de la acumulada en él 35 00:03:45,120 --> 00:03:47,599 ¿De dónde se ha perdido esa energía? ¿De dónde aparece? 36 00:03:48,020 --> 00:03:51,240 Como ya sabéis, la energía ni se destruye, solo se transforma 37 00:03:51,240 --> 00:03:56,819 Y es que se ha convertido a través de la respiración celular y desechos orgánicos 38 00:03:56,819 --> 00:04:02,919 Con lo cual, a medida que vayamos ascendiendo de niveles, cada vez vamos a tener menor cantidad de energía. 39 00:04:03,840 --> 00:04:07,340 Y todo esto que hemos hablado de la materia de la energía, ¿cómo se mide? 40 00:04:07,400 --> 00:04:17,639 Se mide mediante una serie de parámetros tróficos, que son las medidas utilizadas para evaluar tanto la rentabilidad de cada nivel trófico como la del ecosistema completo. 41 00:04:17,639 --> 00:04:32,899 Es decir, vamos a ver si ese ecosistema va a ser viable y va a tener por la suficiente energía, la suficiente materia o podemos ver cada uno de los niveles, el nivel de productores, el nivel de consumidores, etc. 42 00:04:34,480 --> 00:04:44,000 Comenzamos con la biomasa. Bueno, ¿qué es? Es la cantidad de masa de materia orgánica viva o muerta de cualquier nivel trófico o cualquier ecosistema. 43 00:04:44,000 --> 00:05:02,399 Es decir, aquí estamos hablando de cantidad total. Esta biomasa, a veces está bien saberlo porque necesitamos saber la biomasa forestal que hay en un sitio, es decir, la cantidad de árboles que hay en un lugar porque nos interesa hacer una explotación forestal, por ejemplo. 44 00:05:02,399 --> 00:05:10,740 Puede sernos útil, pero en general, como es biomasa total, a veces nos da resultados un poquito que nos pueden desconcertar. 45 00:05:11,800 --> 00:05:18,620 También se puede medir, además de estas medidas de gramos por metro cúbico, kilogramos por hectárea, se puede medir como unidades de energía. 46 00:05:19,139 --> 00:05:23,399 Un gramo tomamos que es aproximadamente 4 o 5 kilocalorías. 47 00:05:24,959 --> 00:05:31,519 Os he colgado un vídeo en el aula virtual en el que explica la definición y cálculo de la biomasa. 48 00:05:31,519 --> 00:05:38,720 Esto nos va a ser muy útil para hacer una serie de ejercicios, así es que quiero que lo veáis y que toméis nota también de esto. 49 00:05:39,439 --> 00:05:43,800 Otro parámetro que nos puede resultar útil es la producción. 50 00:05:44,420 --> 00:05:48,079 Aquí medimos el aumento de biomasa en un determinado periodo de tiempo. 51 00:05:49,040 --> 00:05:53,660 ¿Cuánta biomasa hay después de producirse un incendio y al cabo de un año? 52 00:05:53,740 --> 00:05:55,379 ¿Cómo ha aumentado esa biomasa? 53 00:05:55,600 --> 00:06:00,620 ¿O cómo ha disminuido desde que tenemos un bosque y después lo talamos? 54 00:06:00,620 --> 00:06:10,060 Eso lo podemos medir. Se mide generalmente, las unidades de medida son en toneladas por kilómetro cuadrado y año o kilogramos por hectárea año. 55 00:06:10,459 --> 00:06:16,620 Yo el que más he visto es kilogramos por hectárea año, pero si es una superficie pequeña también podemos medirlo en kilogramos por metro cuadrado año. 56 00:06:17,360 --> 00:06:26,500 Distinguimos dos tipos. Distinguimos la producción primaria, que es esa cantidad de materia orgánica formada por los organismos autótrofos a partir de materia orgánica. 57 00:06:26,500 --> 00:06:33,759 es decir, cuánto van a producir esos organismos, cuánto van a crecer los árboles, cuánto van a crecer las plantas 58 00:06:33,759 --> 00:06:41,279 o la secundaria que es la cantidad de energía fijada en forma de materia orgánica por el resto de los niveles tróficos a partir de productores 59 00:06:41,279 --> 00:06:49,120 en los consumidores primarios, cuánto se me van a reproducir los conejos en un año, eso sería un aumento de la biomasa 60 00:06:49,120 --> 00:06:55,160 o cuánto se van a reproducir los linces a partir de que se comen esos conejos que se comen a los productores 61 00:06:55,160 --> 00:07:00,740 otro dato importante es calcular la producción bruta 62 00:07:00,740 --> 00:07:06,000 esta es la cantidad de energía fijada en cada nivel trófico por unidad de tiempo 63 00:07:06,000 --> 00:07:09,519 distinguimos entre la producción primaria bruta 64 00:07:09,519 --> 00:07:14,720 también el total fotosintetizado por día o año de estos productores 65 00:07:14,720 --> 00:07:19,420 es verdad que dijimos que había otros organismos que eran también productores 66 00:07:19,420 --> 00:07:23,600 y que no eran fotosintéticos pero es una cantidad mínima dentro del ecosistema 67 00:07:23,600 --> 00:07:28,800 Entonces no lo vamos a tener en cuenta generalmente, a no ser que sea que estamos hablando de organismos del suelo. 68 00:07:29,500 --> 00:07:40,579 Y la producción secundaria bruta es la cantidad de alimento asimilado del total ingerido después de restarle lo que no es asimilado, es decir, las heces de los consumidores. 69 00:07:41,699 --> 00:07:51,220 ¿Cómo lo medimos? Primero tendremos que medir la producción primaria neta, que ahora os voy a explicar cómo se hace, y le restamos lo no asimilado, es decir, las heces. 70 00:07:51,220 --> 00:07:55,720 Entonces, sí, puede ser, si lo pensamos así tal cual, un poquito complicado. 71 00:07:55,860 --> 00:07:59,560 No voy a estar detrás del lince viendo a ver cuánta caca hace para medir esto. 72 00:07:59,639 --> 00:08:00,680 Ahora veremos cómo se hace. 73 00:08:01,180 --> 00:08:07,699 Y la producción neta, pues es ese aumento de la biomasa por unidad de tiempo. 74 00:08:08,100 --> 00:08:13,540 Si os dais cuenta, en la producción bruta es la cantidad de energía y en la neta hablamos del aumento de biomasa. 75 00:08:14,220 --> 00:08:16,680 ¿Cómo se calcula esa producción primaria neta? 76 00:08:16,680 --> 00:08:21,500 es la cantidad de energía que se convierte en biomasa por unidad de tiempo 77 00:08:21,500 --> 00:08:23,699 y queda a disposición del siguiente nivel trófico. 78 00:08:24,259 --> 00:08:29,699 Después de realizar la fotosíntesis, la planta tiene que alimentarse también a sí mismo, 79 00:08:29,860 --> 00:08:34,299 tiene que cumplir sus funciones vitales, cuánto queda a disposición para el siguiente nivel. 80 00:08:34,919 --> 00:08:36,159 Eso es lo que vamos a medir. 81 00:08:36,440 --> 00:08:37,080 ¿Cómo se mide? 82 00:08:37,740 --> 00:08:44,059 Restamos de la producción primaria bruta lo que la planta gasta en su respiración celular, 83 00:08:44,059 --> 00:08:49,879 que eso nos va a indicar pues todas las funciones que va realizando la producción secundaria neta 84 00:08:49,879 --> 00:08:56,720 es la biomasa que se acumula en cada nivel trófico en un periodo de tiempo aquí pues ya digo hablamos 85 00:08:56,720 --> 00:09:04,100 pues de la cantidad de conejos que se acumulan en un año por ejemplo o la cantidad de ballenas que 86 00:09:04,100 --> 00:09:12,980 aparecen en un año o en 10 años y os he dejado otro vídeo más para que veáis cómo se calcula 87 00:09:12,980 --> 00:09:20,940 esa producción porque vamos a hacer ejercicios de este tema y os va a hacer falta. Otro parámetro 88 00:09:20,940 --> 00:09:29,840 trófico, la productividad. Esta sería la relación entre producción y biomasa. Aquí lo que la vamos 89 00:09:29,840 --> 00:09:35,200 a utilizar es para valorar la riqueza de un ecosistema a nivel trófico porque esto nos va 90 00:09:35,200 --> 00:09:41,940 a indicar la velocidad con la que se va a renovar la biomasa dentro del ecosistema. También por eso 91 00:09:41,940 --> 00:09:47,620 a veces se le denomina tasa de renovación y tenemos lo mismo también tenemos de dos tipos 92 00:09:47,620 --> 00:09:55,899 tenemos la productividad bruta y la productividad neta dependiendo si vamos a la producción bruta o 93 00:09:55,899 --> 00:10:01,019 la producción neta con lo cual pues ya veis para conseguir la productividad primero tendremos que 94 00:10:01,019 --> 00:10:08,220 hacer el cálculo de cómo de la producción del ecosistema esto es un parámetro que siempre va 95 00:10:08,220 --> 00:10:15,700 estar en esa tasa de renovación entre 0 y 1, nunca va a superar a 1 y nunca va a ser 96 00:10:15,700 --> 00:10:22,500 inferior a 0, si nos da otra cosa en los problemas es que está mal y pues con su siguiente vídeo 97 00:10:22,500 --> 00:10:28,440 de cómo se calcula con un ejemplo en el que queda muy clarito, a ver vamos a hacer un 98 00:10:28,440 --> 00:10:34,799 ejercicio de este en clase en concreto y a ver entiendo que es un poquito complicado 99 00:10:34,799 --> 00:10:41,440 ponerse a hacerlo pero pero bueno ir tomando nota y el tiempo de renovación esto ya bueno 100 00:10:41,440 --> 00:10:46,159 después de haber visto el anterior esto lo hacemos como churros vale es el periodo que 101 00:10:46,159 --> 00:10:53,980 tarda en renovarse un nivel trófico o un sistema vemos cuánto tiempo tarda en renovarse un bosque 102 00:10:53,980 --> 00:10:59,200 cuánto tiempo tarda en renovarse una población de conejos pues eso es lo que vamos a pedir esto 103 00:10:59,200 --> 00:11:03,759 es el inverso de la productividad si os dais cuenta la productividad la calculábamos en 104 00:11:03,759 --> 00:11:10,840 producción partido por biomasa esto es biomasa partido por producción neta y la eficiencia de 105 00:11:10,840 --> 00:11:15,440 un ecosistema va a medir el rendimiento energético de un nivel trófico representa la cantidad de 106 00:11:15,440 --> 00:11:21,080 biomasa o energía asimilada por los organismos de un determinado nivel que queda disponible y 107 00:11:21,080 --> 00:11:27,440 aprovechan los organismos del nivel siguiente si parece que todos suenan igual pero de verdad cada 108 00:11:27,440 --> 00:11:34,899 uno tiene su valor la eficiencia la medimos dividiendo la productividad neta de ese nivel 109 00:11:34,899 --> 00:11:39,980 en el que estamos dividido entre la productividad neta del nivel anterior es decir si queremos ver 110 00:11:39,980 --> 00:11:45,159 lo de los conejos la eficiencia de esos conejos pues medimos la productividad neta de los conejos 111 00:11:45,159 --> 00:11:50,879 dividido entre la productividad neta de los productores y lo multiplicamos por 100 como 112 00:11:50,879 --> 00:12:00,659 Pues esto es un porcentaje, de a ver cuánto son capaces de asimilar en el ecosistema todos esos conejillos. 113 00:12:01,840 --> 00:12:07,980 Y con esto, y para que no se estalle la cabeza, llegamos al final de la clase de hoy. 114 00:12:08,440 --> 00:12:09,799 Así que, hasta el próximo día. 115 00:12:22,960 --> 00:12:24,759 ¡Ja, ja, ja, ja, ja!