1 00:00:00,690 --> 00:00:11,189 La presentación Canva que voy a mostrar en este vídeo está alojada en mi cláusulo de tercero de primaria. 2 00:00:12,369 --> 00:00:17,829 Forma parte del área de naturales, del tema 3, los animales vertebrados, 3 00:00:17,829 --> 00:00:24,429 y se usa para dar accesibilidad al contenido de este tema. 4 00:00:24,429 --> 00:00:34,409 ¿Qué pretendemos con esta accesibilidad? Que los alumnos que tienen TEA y discapacidad auditiva e intelectual 5 00:00:34,409 --> 00:00:41,270 pueden acceder a los contenidos a través de una información que está presentada de manera muy visual 6 00:00:41,270 --> 00:00:49,729 con frases simples, palabras, contenido y muchas imágenes. 7 00:00:49,729 --> 00:00:57,570 Además de estar apoyado en vídeos, todo esto está acompañado con una locución y está subtitulado. 8 00:00:57,869 --> 00:01:04,069 He configurado el Canva con los elementos de accesibilidad, de contraste alto y de subtítulos. 9 00:01:04,310 --> 00:01:14,609 La presentación está dividida en una portada, un índice, la presentación de los contenidos de manera secuenciada. 10 00:01:14,609 --> 00:01:22,069 al final hay juegos para devolver un feedback a los niños sobre si han adquirido el contenido o no 11 00:01:22,069 --> 00:01:27,849 y por último tenemos para aquellos alumnos que quieran conocer más sobre el tema 12 00:01:27,849 --> 00:01:30,769 una serie de enlaces web para conocer más. 13 00:01:31,409 --> 00:01:33,730 Vamos a ver un poco la presentación. 14 00:01:36,859 --> 00:01:40,859 Contenidos, mamíferos, peces, aves, anfibios. 15 00:01:41,939 --> 00:01:44,079 Mamíferos, nacen del vientre de la madre. 16 00:01:44,579 --> 00:01:46,280 Contenidos, mamíferos. 17 00:01:46,879 --> 00:01:51,280 Mamíferos. Nacen de mamíferos. 18 00:01:52,540 --> 00:02:02,659 Como vemos aquí en esta presentación, aparece una imagen en la que se ve claramente la diferenciación entre la figura y las distintas figuras y el fondo. 19 00:02:03,060 --> 00:02:08,599 Los dibujos son simples, no hay mucha interactividad para que los alumnos no se distraen. 20 00:02:08,759 --> 00:02:16,340 Se ve que hay una palabra y es la imagen que la acompaña. Así aparece toda la presentación. 21 00:02:16,879 --> 00:02:27,009 Reptiles, peces 22 00:02:27,009 --> 00:02:35,750 Como hemos explicado con anterioridad, este tipo de diapositivas lo que favorece es el acceso a la información de todos nuestros alumnos con discapacidad 23 00:02:35,750 --> 00:02:39,759 Amfibios 24 00:02:39,759 --> 00:02:41,939 A jugar 25 00:02:41,939 --> 00:02:42,919 Juegos 26 00:02:42,919 --> 00:02:44,539 Contenidos 27 00:02:44,539 --> 00:02:45,639 Mamíferos 28 00:02:45,639 --> 00:02:46,240 Peces 29 00:02:46,240 --> 00:02:48,740 Para saber más 30 00:02:48,740 --> 00:02:50,360 Web de animales 31 00:02:50,360 --> 00:02:53,560 Vive la naturaleza 32 00:02:53,560 --> 00:02:54,960 Cuida a los animales 33 00:02:54,960 --> 00:02:58,400 Virginia Cantalejo, Madrid, 3º Educación Primaria.