1 00:00:01,070 --> 00:00:09,429 Buenos días, mi nombre es Mireia Abrea Polaino y soy maestra de Educación Infantil del nivel de 3 años en el Colegio Francisco de Quevedo de Leganés. 2 00:00:09,929 --> 00:00:19,390 A continuación voy a mostrar la infografía en formato PDF en la que presento una secuencia didáctica de una situación de aprendizaje que he elaborado con Canva. 3 00:00:19,710 --> 00:00:30,829 Esta es una evidencia de innovación metodológica en la que se usan metodologías y actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje autorregulado, así como el uso de las TIC. 4 00:00:31,070 --> 00:00:37,710 Esta infografía permite al alumno planificarse, documentarse y hacer un registro del aprendizaje. 5 00:00:38,369 --> 00:00:48,770 Dicha infografía trata sobre el cine y, como pueden ver, tiene la justificación, la motivación, los contenidos que vamos a trabajar, 6 00:00:49,329 --> 00:00:56,590 las competencias específicas con las que está relacionada y me detengo en el taller de juegos para ver las actividades que vamos a realizar. 7 00:00:56,590 --> 00:01:10,709 En primer lugar, se encuentra la evolución del cine, que es un vídeo en el que se recoge la evolución que se ha seguido en el cine a través de un personaje motivador para los niños y niñas como es Mickey Mouse. 8 00:01:11,129 --> 00:01:24,609 En segundo lugar, se encuentran los juegos ópticos, un libro con imágenes que varía gradualmente la siguiente página para que cuando se pasen rápidamente parezca como un animación, los niños lo tendrían que colorear y pegar. 9 00:01:24,609 --> 00:01:29,810 A continuación, el otro juguete óptico es el traumótropo 10 00:01:29,810 --> 00:01:35,010 que consiste en un cartón redondo en cuyas caras se hacen dos dibujos distintos 11 00:01:35,010 --> 00:01:40,489 y que con ayuda de dos hilos giran y se superponen para crear una ilusión en movimiento 12 00:01:40,489 --> 00:01:44,670 En tercer lugar, está de entrada a entrada, quiero porque me da la gana 13 00:01:44,670 --> 00:01:52,250 que es un juego de oca para que los niños jueguen en grupo y aprendan de una manera lúdica 14 00:01:52,250 --> 00:02:01,349 A continuación se encontraría la grabación de un corto que prepararíamos entre todos y elaboraríamos con los niños y niñas 15 00:02:01,349 --> 00:02:15,409 Y por último se encuentra un kit para evaluar todo lo que los niños y niñas han aprendido con esta situación de aprendizaje en relación al cine 16 00:02:15,409 --> 00:02:23,689 Por último, encontramos algunos de los criterios de evaluación que tendríamos en cuenta para evaluar a nuestros alumnos y alumnas. Muchas gracias.