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Buenas tardes. En cuanto a las evidencias ante la utilización de netiqueta y la posibilidad

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de que mantengamos el anonimato de nuestros alumnos, presento algunas de las capturas

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que he estado trabajando durante estos años. Por ejemplo, del curso 19-20 abrimos un foro

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en el que colocamos las principales opciones para poder compartir dentro de ese foro basándonos

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en las características principales de la netiqueta, como pueden ver en la captura correspondiente.

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Asimismo, los alumnos, cuando participaron, podían, de alguna manera, controlar todos

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esos datos y yo hacía de coordinador para que todo eso se cumpliera. También en cursos

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posteriores, como por ejemplo el curso anterior, la utilización de Tinkercad dentro del dibujo

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en tres dimensiones, en las que yo creaba en mi cuenta una clase y ellos se podían

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conectar directamente simplemente con un código y un número que yo les daba personalizado

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para cada uno y así no teníamos que utilizar ningún dato personal ni ningún tipo de elemento

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que les pudiera, de alguna forma, declarar. Esto lo hago de manera común. Estos son dos

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ejemplos pero en cada curso siempre intento que todo esto se lleve muy a raja tabla.

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Muchas gracias por su atención y nos vemos en clase.