1
00:00:00,000 --> 00:00:06,120
Vamos a hablar en este vídeo de la evidencia adaptativa, difusión de experiencias y buenas prácticas docentes

2
00:00:06,120 --> 00:00:09,980
del proyecto, que en este caso va a ser la navaja del hielo y puñuel,

3
00:00:10,179 --> 00:00:13,179
las plataformas digitales que se utilizan para llevar a cabo el proyecto

4
00:00:13,179 --> 00:00:17,399
y cómo se van difundiendo los distintos contenidos del proyecto.

5
00:00:17,660 --> 00:00:21,519
El proyecto es un proyecto de cortometrajes que se llama la navaja del hielo y puñuel.

6
00:00:21,859 --> 00:00:25,379
Vamos a ver su documentación y cómo se organiza en un cronograma.

7
00:00:25,460 --> 00:00:29,280
Esta es la documentación en la que se ve que soy el coordinador de la actividad

8
00:00:29,280 --> 00:00:34,840
con mi nombre y todos los módulos que participan en este proyecto.

9
00:00:35,079 --> 00:00:37,479
Se hace una breve descripción del proyecto, que son cuatro cortometrajes

10
00:00:37,479 --> 00:00:40,340
que se van a grabar sobre una semana, es una actividad intercíclica

11
00:00:40,340 --> 00:00:43,320
donde trabajan muchos ciclos, que es lo que está implicado.

12
00:00:43,439 --> 00:00:48,060
Aquí van apareciendo los ciclos que van participando, como vemos son bastantes.

13
00:00:48,340 --> 00:00:51,960
Y a continuación se habla de la función que tiene cada ciclo,

14
00:00:52,039 --> 00:00:54,579
que tiene el de producción, las funciones que hace el jefe de producción,

15
00:00:54,579 --> 00:00:56,740
el presidente de producción, etcétera, etcétera.

16
00:00:56,740 --> 00:01:07,700
Tenemos un cronograma de la actividad en el que todos los alumnos organizados por su jefe de producción pueden ir organizándose para acometer los distintos plazos que se le mandan.

17
00:01:07,959 --> 00:01:23,959
Los tenemos por meses, es un cronograma vertical. Aquí se ve cada uno de los hitos donde los alumnos de producción junto con su equipo tienen que ir llegando para llegar a la última semana, que es en el tercer mes, que es donde se graba lo que son los cortos de la navaja.

18
00:01:23,959 --> 00:01:32,319
A continuación vamos a ver la plataforma que se utiliza para llevar la organización del proyecto, que en este caso va a ser el Google Drive, vamos a ver la organización de carpetas.

19
00:01:32,579 --> 00:01:39,579
Todo el proyecto de la navaja de Buñuel se encuentra en una carpeta que he creado junto con los alumnos, veamos la de este año.

20
00:01:39,579 --> 00:01:56,840
Como vemos, tenemos una producción ejecutiva, que son dos alumnos que se encargan de coordinarlos todos, y después tenemos una carpeta de preproducción, donde cada uno de los cortos, como puede ser el mejor corto del mundo, pequeños placeres, cuestión de sexo y desarte, tienen toda la información de toda la documentación que tienen que entregar para la elaboración de un corto.

21
00:01:56,840 --> 00:02:05,659
Y así la tienen de forma organizada, como pueden ser los partes de trabajo, como pueden ser los desgloses, los listados de mobiliario y atrezos.

22
00:02:06,000 --> 00:02:12,900
Es decir, todos utilizan la plataforma Drive para gestionar lo que son toda la documentación del corte.

23
00:02:13,020 --> 00:02:17,479
Y son gestionados, en este caso, toda la documentación por los alumnos de producción.

24
00:02:17,860 --> 00:02:25,439
Después tenemos una producción ejecutiva, que también tiene su carpeta, donde van cogiendo toda la información de todos los compañeros y también la tienen organizada de manera digital.

25
00:02:25,439 --> 00:02:32,819
y por último tengo una carpeta de entrega donde se van entregando todos los cortos que se han realizado durante el proyecto.

26
00:02:33,039 --> 00:02:38,180
Para dar difusión al proyecto se utiliza el YouTube, el canal del Centro Consolidista de Reproducción,

27
00:02:38,460 --> 00:02:41,699
la web del Centro y Luis Buñuel también le da propaganda al proyecto

28
00:02:41,699 --> 00:02:46,020
y también se utiliza Instagram para que los alumnos hagan promoción de los cortometrajes que están haciendo.

29
00:02:46,199 --> 00:02:53,080
Este proyecto también se encuentra recogido en la página web del Centro, aquí, en el proyecto de la Navaja de Luis Buñuel,

30
00:02:53,080 --> 00:02:58,180
donde se pueden ver, donde hay un acceso directo a cada uno de los cortometrajes y a un mechino.

31
00:02:58,280 --> 00:03:00,900
En YouTube, este es el canal del centro, que se llama Buñuel Media,

32
00:03:01,219 --> 00:03:04,139
y el proyecto Navaja de Buñuel tiene su lista de reproducción,

33
00:03:04,300 --> 00:03:06,939
donde se puede ver la lista de reproducción completa.

34
00:03:07,120 --> 00:03:13,020
Si clicamos, vemos aquí el proyecto y todos los cortos que hemos realizado durante estos dos últimos años,

35
00:03:13,560 --> 00:03:16,199
tanto en el turno de tarde como en el turno de mañana.

36
00:03:16,319 --> 00:03:18,020
En mi caso, gestiono el de tarde.

37
00:03:18,020 --> 00:03:33,599
A cada jefe de producción se le pide que haga una cuenta de Instagram para que puedan hacer promoción de sus publicaciones y del corto, para que vayan haciendo fotos sobre las actrices, el equipo que participa, los carteles de casting, etcétera, etcétera.

38
00:03:33,680 --> 00:03:45,599
Como ves, todos los cortos que han participado, puede ser el ejemplo de pequeños placeres, todos tienen sus fotos, tienen sus pequeños carteles de casting, por lo tanto se utilizan estas redes digitales para darle promoción a los cortos.

39
00:03:45,599 --> 00:03:47,159
Muchas gracias, esto ha sido todo.