1
00:00:00,000 --> 00:00:14,000
Bueno, en este caso vamos a analizar la creación de contenidos digitales con tres URLs diferentes

2
00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Vemos una de ellas, entramos en Genialy

3
00:00:22,000 --> 00:00:34,000
y esta URL lo que nos lleva es a trabajar una parte de una situación de aprendizaje de juegos tradicionales

4
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
de educación física para sexto de primaria

5
00:00:37,000 --> 00:00:44,000
Como vemos, podemos ir tocando cada una de las partes que son interactivas

6
00:00:45,000 --> 00:00:51,000
y que el alumnado podrá revisar tanto en el aula como fuera de ella

7
00:00:52,000 --> 00:01:00,000
Es un trabajo que se le ha enviado y ellos mismos pueden ir de forma autónoma

8
00:01:01,000 --> 00:01:07,000
viendo cómo pueden trabajar de esta manera

9
00:01:08,000 --> 00:01:22,000
Para verlo, podemos retroceder, podemos seguir, podemos clicar una u otra opción

10
00:01:22,000 --> 00:01:30,000
y en todo caso podríamos volver atrás

11
00:01:31,000 --> 00:01:47,000
Bien, dicho esto, abrimos el documento y vamos viendo cuáles son las partes de este ejercicio

12
00:01:47,000 --> 00:01:52,000
Bien, ¿qué vamos a aprender?

13
00:01:53,000 --> 00:02:00,000
Vamos a buscar información, vamos a buscar cuatro juegos tradicionales

14
00:02:01,000 --> 00:02:14,000
y vamos a hacer una especie de tarjetita con el juego tradicional favorito

15
00:02:14,000 --> 00:02:24,000
Esto lo haremos en grupo, en pequeños grupos, de esta manera también trabajarán de manera cooperativa

16
00:02:25,000 --> 00:02:32,000
Bien, este es uno de los URLs que se le hace llegar al alumnado

17
00:02:33,000 --> 00:02:39,000
Luego, por otro lado, vamos a ver otro Genialy

18
00:02:40,000 --> 00:02:51,000
Este en concreto es para el día 1 de diciembre haciendo coincidir las jornadas de la diversidad con el día de la diversidad

19
00:02:52,000 --> 00:02:57,000
y lo trabajamos a través de la Asignatura de Educación Física

20
00:02:58,000 --> 00:03:07,000
Previamente, se les envía a los alumnos esta presentación a modo de sensibilización

21
00:03:07,000 --> 00:03:12,000
Lo ven ellos y lo trabajan luego los tutores en clase

22
00:03:13,000 --> 00:03:17,000
para después trabajar dentro del Aula de Educación Física diferentes juegos

23
00:03:18,000 --> 00:03:25,000
como el gol gol, el baloncesto en silla de ruedas, etc.

24
00:03:26,000 --> 00:03:34,000
Bien, la diversidad, que es la diversidad, la discapacidad, vídeos, vamos viendo poco a poco

25
00:03:35,000 --> 00:03:39,000
¿Qué es la diversidad? ¿Qué entendemos por diversidad?

26
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
Diversidad es algo variado, diferente, rico

27
00:03:44,000 --> 00:03:53,000
Y en cada una de las diapositivas hay un vídeo diferente

28
00:03:54,000 --> 00:03:59,000
para trabajar con los alumnos a través de este hipervínculo

29
00:03:59,000 --> 00:04:04,000
la coincidencia

30
00:04:06,000 --> 00:04:14,000
Bien, finalizamos la... hay más ejemplos de vídeos

31
00:04:15,000 --> 00:04:23,000
y con esto cerraríamos la parte de sensibilización y pasaríamos a la de prácticas

32
00:04:24,000 --> 00:04:30,000
Bien, y la tercera URL también es un Canva

33
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
La abrimos

34
00:04:42,000 --> 00:04:52,000
Y esto es un escape room que trabajamos en clase de Educación Física cuando no podemos salir fuera

35
00:04:53,000 --> 00:05:01,000
Trabajamos de manera transversal diferentes contenidos, tanto de lengua como de matemática

36
00:05:02,000 --> 00:05:09,000
y aprovechamos la asignatura de Educación Física para hacer este tipo de contenidos

37
00:05:11,000 --> 00:05:15,000
A través de adivinanza, códigos, tienen que hacer Tangram

38
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
Todo esto está en pequeños cofres

39
00:05:20,000 --> 00:05:26,000
y se trabaja de manera transversal la lengua, las matemáticas, la orientación espacial

40
00:05:27,000 --> 00:05:30,000
determinados elementos transversales

41
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
Bien, y dicho esto

42
00:05:37,000 --> 00:05:40,000
finalizo el vídeo

43
00:05:41,000 --> 00:05:45,000
con esta última presentación

44
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
Gracias