1 00:00:00,000 --> 00:00:05,800 Esta infografía explica los pasos que se implementan para la realización de un proyecto 2 00:00:05,800 --> 00:00:12,240 interdisciplinar. Este proyecto se realizó para el curso de 1º de ESO de inglés avanzado, 3 00:00:12,240 --> 00:00:17,960 en un proyecto interdisciplinar junto con el Departamento de Biología. Lo más significativo 4 00:00:17,960 --> 00:00:24,920 de este proyecto es el uso de un espacio diferente, el huerto del CEIXO, al mismo tiempo que se 5 00:00:24,920 --> 00:00:31,560 crean grupos participativos en la toma de decisiones, elegir planta, plantarla, diseñar 6 00:00:31,560 --> 00:00:40,160 un póster, investigar y exponer la información sobre la planta elegida. La metodología es 7 00:00:40,160 --> 00:00:47,440 de aprendizaje basada en proyectos, de aprendizaje cooperativo. Asimismo se crean grupos de investigación 8 00:00:47,440 --> 00:00:55,040 y se evalúa por competencias. El primer paso es presentar el proyecto a los alumnos. 9 00:00:55,040 --> 00:00:59,400 La explicación se hace en Powerpoint y se explican los diferentes pasos del proyecto 10 00:00:59,400 --> 00:01:05,480 enseñando una rústica final. Después se divide la clase en cuatro grupos de cuatro, 11 00:01:05,480 --> 00:01:11,840 cada grupo tiene que decidir la planta sobre la que va a trabajar. Es un proyecto colaborativo 12 00:01:11,840 --> 00:01:18,640 de planificación y toma de decisiones. Un alumno de cada grupo se encargará de plantar 13 00:01:18,640 --> 00:01:24,240 las semillas en un semillero en casa. Después se dedicará un día a investigar sobre la 14 00:01:24,240 --> 00:01:30,160 planta en la clase de Biología, con ayuda de los Chromebooks a los que los alumnos tienen 15 00:01:30,160 --> 00:01:39,720 acceso en el CEIXO. Esta fase sigue la metodología de proyectos de investigación en un grupo. 16 00:01:39,720 --> 00:01:45,240 Toda la información recogida es seleccionada para hacer un cartel de medio folio y al que 17 00:01:45,240 --> 00:01:51,360 se le añadirá un dibujo o una foto de la planta. El cartel se plastificará y se le 18 00:01:51,360 --> 00:01:57,080 añadirá un palo para clavarlo en la tierra. El sexto paso es el de la producción y el 19 00:01:57,080 --> 00:02:02,320 espacio de la clase será el huerto, donde cada grupo trasplantará la planta, la regará 20 00:02:02,320 --> 00:02:07,320 y una vez terminada esta parte comenzarán las presentaciones. Cada mientro comentará 21 00:02:07,360 --> 00:02:16,000 un aspecto de la planta elegida, origen, características, cuidados como riego o la colocación en sombra 22 00:02:16,000 --> 00:02:24,280 y frutos. El séptimo paso es el de evaluación. Mientras cada grupo expone yo evaluaré el 23 00:02:24,280 --> 00:02:29,160 trabajo realizado y la exposición oral con la ayuda de una búsqueda. Es un proyecto 24 00:02:29,160 --> 00:02:32,760 basado en una evaluación por competencias.