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Buenos días, me llamo Jacinto Santos, soy profesor del IES El Cañaveral de Móstoles,

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profesor de organización y gestión comercial. El objetivo de este vídeo es presentarles el aula

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virtual de EducaMadrid y cómo he trabajado este año en la configuración de este curso. Para ello,

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lo primero que voy a realizar es loguearme en la página principal de EducaMadrid en el apartado

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del IES Cañaveral de Móstoles. Voy a acceder con mi clave de usuario y mi contraseña. Como pueden

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ver, ya estoy logueado y en el apartado superior puedo filtrar por mis cursos. Los cursos en los

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que he trabajado este año son tres módulos, procesos de venta, políticas de marketing y

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gestión de un pequeño comercio. Vamos a entrar en el módulo de políticas de marketing de primer

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curso para ver cómo está configurado. Como pueden ver en la parte izquierda tienen un índice en el

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que hay una parte general en la que hay avisos. Se pueden establecer avisos como por ejemplo la

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bienvenida al curso de políticas de marketing que realice el 15 de septiembre, una ausencia,

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una comunicación de una ausencia o un recordatorio de examen. También existe un foro de dudas que

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creé a principio de curso para cualquier duda que pudieran tener los alumnos con el aula virtual.

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Como pueden ver dentro del índice y en el apartado curso de la pestaña curso de políticas de marketing 2022-2023 podemos ver que lo he estructurado en secciones,

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Secciones dividido por los temas en los que está configurada o organizada secuencialmente la asignatura, el módulo en cuestión.

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Y como pueden ver, pues dentro de cada tema establezco unos recursos, como puede ser la presentación del tema, un esquema explicatorio, apuntes relacionados con el módulo y con el tema en concreto, explicaciones a algún punto en el que los alumnos puedan haber tenido alguna duda,

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Enlaces de internet a direcciones de internet donde se expliquen más pormenorizadamente algún concepto y también hay actividades.

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He planteado actividades secuenciadas con apertura, con cierre para seguimiento del trabajo diario de los alumnos. Dichas tareas son calificadas tanto por evaluación directa del profesor como también algunos por co-evaluación.

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como por ejemplo el currículum actualizado que está configurado para que la evaluación sea entre pares o coevaluación.

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Quiere decir que los demás alumnos corregirán un currículum de un compañero.

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Si volvemos al menú principal, podemos ver una parte importante de este curso que son los participantes.

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Por protección de datos no voy a enseñar los participantes que tengo en este curso. Han sido 25 alumnos, de los cuales 3 se han dado de baja, con lo cual el curso lo han acabado 22 alumnos.

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Aquí indica 23 porque, como van a ver, para mostrarles que están dados de alta, al filtrar por la J del nombre van a poder ver que estoy dado de alta yo con el rol de profesor.

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Los siguientes serían los 22 alumnos matriculados con el rol de estudiante.

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¿Vale? Otro aspecto importante a destacar son las calificaciones. Las calificaciones que, como pueden ver, si filtramos por el resumen de calificaciones, no verán el nombre de los alumnos, pero sí el promedio de notas configuradas y estructuradas de cada tarea que se les ha pedido durante el curso.

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Y este es un breve, breve, brevísimo resumen del vídeo de explicación del aula virtual. Muchas gracias.