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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En este vídeo vamos a analizar uno de los contenidos digitales enlazados en mi porfolio.

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Se trata de una actividad de búsqueda de información llamada WebQuest.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Estas actividades las comenzamos a utilizar en quinto de primaria con dos finalidades.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
La primera es reforzar el trabajo cooperativo que nuestros alumnos han venido haciendo en cursos anteriores.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
Y la segunda es introducirles al manejo de las tablets.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
En esta actividad los alumnos tienen que buscar información de manera guiada

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
y al final tienen que crear un producto que se les indica la propia actividad.

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
Como vemos estas actividades tienen una introducción.

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
Task, la tarea que ellos tienen que hacer. En este caso tienen que responder a una serie de preguntas.

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
El proceso en el que se les explica cómo tienen que hacer la actividad.

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00:00:51,000 --> 00:01:02,000
Tienen que ver un vídeo.

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
El punto más importante son los recursos que son las páginas web donde deben buscar la información.

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
Nosotros buscamos unas páginas web, comprobamos su funcionamiento, que el contenido sea adecuado.

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
En este caso tenemos dos.

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Who was William Shakespeare? Life in Shakespeare's England.

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00:01:20,000 --> 00:01:26,000
Y tenemos Shakespeare's Life. Son páginas desarrolladas para alumnos de primaria y secundaria.

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00:01:26,000 --> 00:01:29,000
Son páginas educativas.

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00:01:29,000 --> 00:01:37,000
En la evaluación se les permite realizar una actividad que en ocasiones puede ser, como en este caso, una presentación oral.

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
Otras veces les podemos mandar hacer un mind map o les podemos pedir que hagan una presentación individual

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
utilizando Precio o PowerPoint. Les podemos mandar hacer un mural. En fin, hay diferentes modalidades de evaluación.

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Y luego la actividad tiene una conclusión. En este caso hemos puesto aquí la firma del autor.