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Muy buenas, mi nombre es Gonzalo Martín y me gustaría con ustedes poder hacer detenidamente un tour de todas mis aulas virtuales y poder ver un poco la configuración de actividades, materiales y recursos que comparto a lo largo de todo el año con mi alumnado para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Si os parece, iniciamos la visita viendo todas las aulas en las que me encuentro habilitada, puesto que soy especialista de educación física e imparto esta asignatura tanto en infantil como en primaria.

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Por ejemplo, si pinchamos en sexto, que quizá por sus características psicoevolutivas y edad sea el aula más completa, si entramos en la asignatura de educación física, que es en la que imparto docencia,

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El primer punto, desde lo más general a lo más específico, son los participantes, que para favorecer la anonimidad voy a evitar de pinchar.

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Si clicamos la parte de insignias, encontramos los diferentes niveles que yo les voy proporcionando en función de la entrega de tareas.

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Nivel básico, si entregan menos del 50% en tiempo y forma, nivel avanzado y nivel experto, si ya se encuentran entre el 90 y el 100.

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Si seguimos navegando por la propia aula virtual, en primero, segundo y tercero encuentran esta presentación en la que les explico detenidamente con la plataforma de Geniali en que va a consistir todas las unidades didácticas con una pequeña narrativa en la que se van a convertir en deportistas griegos y CEU les va a mandar los diferentes retos.

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00:01:44,079 --> 00:01:46,799
para conseguir el premio final.

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Si nos vamos a la presentación que realizo en cuarto, quinto y sexto,

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00:01:50,799 --> 00:01:55,980
en este caso la gamificación es un poquito más compleja,

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el mapa del juego ya son 15 unidades didácticas.

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00:02:06,439 --> 00:02:09,680
Me interesa muchísimo esta parte en la que les voy entregando gemas

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y cartas con puntuación que pueden ir encajando por material para los patios.

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En este caso, si consiguen el premio final, nos vamos a la excursión de final de curso.

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Vamos a continuar navegando. A principio de año les insisto en la importancia que tiene la lectura y les invito a que formen parte del Club de los Peques Fitness con la plataforma de Mathread.

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En este caso, entrarían con su usuario y contraseña y en Información se encontrarían los diferentes libros relacionados con el deporte y adaptados a su edad.

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00:02:43,400 --> 00:03:07,990
Para finalizar el curso encontramos la prueba final en el que creada este examen digital con la plataforma Evalum se van a encontrar con diferentes preguntas en el que relacionamos todo el contenido que hemos ido impartiendo a lo largo del curso.

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00:03:07,990 --> 00:03:36,800
A ver si carga. Las preguntas pueden ser de contestación larga, una única respuesta, multirespuesta, etc. Volvemos otra vez al aula virtual. Encontramos diferentes recursos como por ejemplo la autoevaluación que realizarán a final de año para valorar mi asignatura.

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00:03:36,800 --> 00:03:58,460
Una pequeña pestaña de foros en el que vamos abriendo diferentes temas y vamos compartiendo ideas y opiniones. Este recurso lo habilité después del confinamiento en el caso de que algunos alumnos no pudieran ir por prescripción médica, pues pudiéramos vernos las caras con el resto de compañeros.

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00:03:58,460 --> 00:04:20,240
J-Click para que puedan realizar juegos relacionados con mi asignatura. En este caso, si entramos ya a la unidad diástica de alimentación, encontramos otra presentación en Geniali en la que les explico la importancia que tienen los nutrientes y consumir una dieta variada y equilibrada.

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00:04:20,240 --> 00:04:24,480
tras esa presentación les voy a mandar una tarea

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en este caso tienen que realizar un desayuno sostenible

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y enmarcado en un presupuesto de 50 euros

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00:04:33,040 --> 00:04:37,660
también para trabajar toda la parte interdisciplinar con otras asignaturas

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00:04:37,660 --> 00:04:42,399
nos pasamos a otra actividad como por ejemplo un cajud

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00:04:42,399 --> 00:04:46,699
que podemos realizar en clase o les mando para casa

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00:04:46,699 --> 00:04:49,379
y ellos me tienen que traer únicamente las respuestas

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00:04:49,379 --> 00:04:59,579
vamos a pasar a otra actividad para que puedan ver en qué consiste el aula virtual en este caso

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00:04:59,579 --> 00:05:11,279
la unidad didáctica del cuerpo humano otro genial y que una vez que vayan leyendo pues tienen que ir

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00:05:11,279 --> 00:05:21,910
respondiendo a estas preguntas que les voy creando en la propia en el propio aula virtual otras

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00:05:21,910 --> 00:05:28,910
actividades de ampliación como por ejemplo es esta oca en el que ellos seleccionan la casilla

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00:05:28,910 --> 00:05:30,790
y tienen que resolver el reto.

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Nos pasamos a otra unidad, como es el Círculo de las Mariposas, relacionado con el deporte adaptado.

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En este caso vemos un vídeo de introducción.

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En esta parte lo que hago es normalmente ponerlo subtitulado para que sea accesible para todo el alumnado.

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Tenemos al final de la unidad un texto de preguntas inteligentes en el que no les pido que me hagan un resumen,

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sino que me generen diferentes inquietudes, como por ejemplo, por qué una persona deportista en este ámbito del deporte adaptado no tiene la repercusión que tiene el resto de deportistas

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00:06:17,709 --> 00:06:22,290
o por qué los medios de comunicación o la publicidad no los tienen tanto en cuenta.

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00:06:22,290 --> 00:06:41,370
Luego, como les pido que diseñen un deporte adaptado, se descargarían en equipos este documento Word y harían la coevaluación al resto de sus compañeros. Esta es la misma ficha que utilicé yo también para poder calificar el trabajo.

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00:06:41,370 --> 00:06:58,310
Si nos vamos a los deportes, en este caso por ejemplo tenemos el texto también de preguntas inteligentes, los deportes están explicados y detallados para que también de alguna manera se lleven ese banco de recursos o bien para los patios o bien para poder jugar en sus tiempos de ocio.

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Para poder también acercarme a todas las dificultades o todas las necesidades, lo tenemos adaptado con pictogramas realizados en Arasac o Educasac.

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¿Qué más tenemos por aquí? Tenemos otra unidad didáctica como es el proyecto sobre ruedas, en este caso les describo el proyecto utilizando la plataforma Canva y un vídeo también realizado en esta misma plataforma para que puedan, subido a la mediateca, a ver si termina de cargar, con una contraseña que les pondría en el aula virtual

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00:07:55,069 --> 00:08:12,220
y de esta manera pues pueden visibilizar o visionar todo lo que es el proyecto que van a desarrollar.

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00:08:13,600 --> 00:08:25,000
Volvemos al aula virtual y por último me gustaría enseñaros el dosier que les ofrezco a los alumnos

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00:08:25,000 --> 00:08:35,120
para que de alguna manera visible y detallada puedan conocer todo lo que van aprendiendo en esta unidad de trabajo.

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00:08:35,120 --> 00:08:39,320
espero que les haya gustado

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00:08:39,320 --> 00:08:43,570
y un saludo, muchas gracias