1
00:00:01,710 --> 00:00:07,049
Buenas tardes, mi nombre es Cristina Rodríguez y trabajo en el Colegio Moncayo de Fonabrada.

2
00:00:07,549 --> 00:00:10,410
La evidencia que quiero presentar es Educare.

3
00:00:11,050 --> 00:00:18,789
Se trata de una plataforma de gestión y es la herramienta que emplea el centro para comunicarse y aportar información a las familias.

4
00:00:19,570 --> 00:00:23,030
Procedo a exponerles las funciones que más empleo de este recurso.

5
00:00:23,730 --> 00:00:28,449
La primera es que nada más entrar en el aula pasamos listas.

6
00:00:28,449 --> 00:00:34,869
Al clicar este botón me saldría el grupo en el que tienen clase ahora conmigo.

7
00:00:36,929 --> 00:00:41,189
Seguidamente utilizo mucho el botón de alumnos.

8
00:00:41,969 --> 00:00:51,729
Si yo clico a los alumnos puedo ir al informe y me sale sus datos personales, sus datos académicos

9
00:00:51,729 --> 00:00:56,049
y ahí puedo consultar el teléfono del padre, de la madre, de su tutor legal

10
00:00:56,049 --> 00:01:01,750
y también sus asignaturas pendientes de otros cursos.

11
00:01:03,090 --> 00:01:10,469
Como he comentado antes, es una plataforma que sirve al centro para mantenerse en contacto con las familias.

12
00:01:11,450 --> 00:01:14,469
Yo puedo enviar correos directos a padres y madres.

13
00:01:15,030 --> 00:01:20,689
También puedo observar si han autorizado a sus hijos a ir a ciertas excursiones.

14
00:01:20,689 --> 00:01:27,790
En calificaciones, como su propio nombre indica, yo puedo evaluar las asignaturas

15
00:01:27,790 --> 00:01:32,370
Clicaría el grupo, la evaluación que quiero evaluar

16
00:01:32,370 --> 00:01:38,250
Y me saldría el listado de alumnado y yo podría ahí poner la nota numérica

17
00:01:38,250 --> 00:01:43,170
La que más empleo es el cuaderno del profesor

18
00:01:43,170 --> 00:01:49,489
Aquí, en gestión de tareas, yo puedo crear los exámenes y los deberes que les quiero mandar

19
00:01:49,489 --> 00:01:55,810
Por ejemplo, en primero A, yo les imparto matemáticas y la extracolar de taller de matemáticas.

20
00:01:56,170 --> 00:02:02,329
Si yo selecciono, por ejemplo, la primera evaluación, puedo ver lo que les he mandado.

21
00:02:02,870 --> 00:02:09,930
En primero, contamos con un desdoble, entonces compartimos este cuaderno la profesora desdoble y yo.

22
00:02:09,930 --> 00:02:20,289
Por ejemplo, hemos mandado los controles intermedios, un examen final, las tareas, los ejercicios, el cuaderno

23
00:02:20,289 --> 00:02:30,330
Lo podemos poner en siglas, la fecha de entrega, el peso que queremos aportarle para la media

24
00:02:30,330 --> 00:02:39,449
Y si queremos hacerlo público a los padres y si queremos que las notas también estén públicas a los padres

25
00:02:39,449 --> 00:02:45,870
si deseamos que los exámenes finales no lo vean hasta la entrega de notas

26
00:02:45,870 --> 00:02:50,069
quitaríamos el TIC y ya los padres no podrían acceder a ello

27
00:02:50,069 --> 00:02:54,370
una vez que tenemos estas tareas

28
00:02:54,370 --> 00:02:58,949
¿cómo se enteran las familias de estas notas que hemos autorizado a verlas?

29
00:02:58,949 --> 00:03:01,250
en calificación de tareas y controles

30
00:03:01,250 --> 00:03:04,370
si yo seleccionase la asignatura

31
00:03:04,370 --> 00:03:07,550
y le diese a recargar

32
00:03:07,550 --> 00:03:09,650
me saldría el listado del alumnado

33
00:03:09,650 --> 00:03:16,509
la columna de las tareas, otra columna de comentarios y yo ahí podría poner lo que quisiese.

34
00:03:17,330 --> 00:03:25,509
Además, Educare cuenta con la posibilidad de vincular todas las tareas y los controles con Google Classroom.

35
00:03:25,789 --> 00:03:30,889
Es decir, que si yo evalúo desde mi aula virtual de Google Classroom,

36
00:03:31,530 --> 00:03:38,710
yo podría importar en el mismo orden de lista mis calificaciones.

37
00:03:39,650 --> 00:03:45,750
Otra tecla que uso mucho son las incidencias. Las incidencias pueden ser

38
00:03:45,750 --> 00:03:50,490
tanto buenas o malas. Al igual que podemos pasar lista

39
00:03:50,490 --> 00:03:55,810
directamente, en incidencias también tenemos la opción de pasar listas. Si yo

40
00:03:55,810 --> 00:04:02,129
selecciono secundaria, seleccionaría el curso y se me cargaría

41
00:04:02,129 --> 00:04:07,389
el nombre de los alumnos, que ahora mismo no me interesa. Las incidencias que yo

42
00:04:07,389 --> 00:04:13,590
puedo poner pueden ser tanto positivas como negativas. Puedo enviar un email a los padres

43
00:04:13,590 --> 00:04:19,550
o no, puedo dejarlas registradas en la plataforma y que solo tengamos acceso el profesorado.

44
00:04:20,610 --> 00:04:26,569
Puedo decir que ha sido mi asignatura o mandar una incidencia general. Como los he comentado,

45
00:04:26,829 --> 00:04:34,689
pueden ser ausencia, ausencia justificada, puede ser expulsado del aula, falta de material,

46
00:04:34,689 --> 00:04:40,470
las incidencias típicas, pero también tenemos opciones que son buenas,

47
00:04:40,829 --> 00:04:47,069
como que ayuda a sus compañeros, es ordenado, trabaja muy bien,

48
00:04:48,149 --> 00:04:56,629
yo puedo describir lo que ha pasado, lo añadiría y automáticamente se le enviaría un correo a las familias

49
00:04:56,629 --> 00:05:04,029
del comportamiento tanto bueno como malo que está teniendo su hijo o hija en mi asignatura.

50
00:05:04,689 --> 00:05:11,389
En tutorías son las entrevistas realizadas o que se van a realizar a las familias.

51
00:05:11,990 --> 00:05:19,509
Yo puedo seleccionar, las familias pueden seleccionar al profesor, incluso yo puedo solicitar tutorías a las familias.

52
00:05:20,949 --> 00:05:31,370
Yo crearía una nueva cita, la etapa, el tramo y el profesor que la solicita y al alumno que la solicito.

53
00:05:31,370 --> 00:05:39,709
Aunque yo solicite al alumno, no le va a llegar nunca el correo al alumnado, porque esto es una plataforma para las familias.

54
00:05:40,250 --> 00:05:42,550
Los estudiantes no tienen acceso a ella.

55
00:05:44,089 --> 00:05:49,610
¿Informes? Pues como tutora, este curso me ha tocado elaborar los consejos orientadores.

56
00:05:50,230 --> 00:06:00,230
Yo bajaría a oficial en secundaria y como mi curso era el primero de PEMAR, todavía serían las de secundaria la 11.

57
00:06:01,370 --> 00:06:07,949
Y por último, la herramienta que también utilizamos es el horario del profesor.

58
00:06:08,990 --> 00:06:15,889
Aquí disponen del horario de este curso que acaba de finalizar.

59
00:06:16,389 --> 00:06:22,769
Y hasta aquí mi exposición sobre la evidencia que les quería presentar.

60
00:06:23,110 --> 00:06:23,709
Muchas gracias.