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Hola, mi nombre es Elia Esteban y voy a mostrar evidencias de la creación de contenidos digitales educativos.

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En este caso, voy a enseñar contenidos que he creado con la herramienta Geniali.

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La utilizo mucho en mi clase, tanto para hacer presentaciones como juegos, breakout, imágenes interactivas,

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skate room, presentaciones, en este caso por ejemplo enseñar este breakout por el día de la tierra

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con contenido sobre el medio ambiente, una presentación que hicimos para el Erasmus Plus

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de que cuando viajamos a Bélgica enseñarle a los alumnos de allí, un breakout sobre seguridad digital,

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un juego de Jumanji sobre las actividades que hicimos en el cole en San Isidro

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presentaciones de sus manualidades

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00:00:53,329 --> 00:00:59,689
juegos de repasos de distintos temas a través de preguntas tipo concurso

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00:00:59,689 --> 00:01:04,329
y en este caso más especial voy a explicar este breakout

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00:01:04,329 --> 00:01:10,430
sobre que realizo siempre a final de curso para repasar los contenidos de forma general

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00:01:10,430 --> 00:01:12,450
de una manera más divertida

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00:01:12,450 --> 00:01:14,209
se dice que el cole se cierra

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00:01:14,209 --> 00:01:19,209
que no dejan pasar y que para que en septiembre podamos volver tienen que superar distintas misiones.

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00:01:20,409 --> 00:01:26,950
Tienen misiones de matemáticas en las que tienen que ir haciendo operaciones de distintos tipos.

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00:01:28,409 --> 00:01:35,129
También tienen misiones de memoria, de razonamiento, de lógica,

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en la que tienen que memorizar ciertas cosas, observar con atención.

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00:01:39,989 --> 00:01:45,230
tienen también misiones con nociones de educación física

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00:01:45,230 --> 00:01:51,670
en la que pues preguntamos cosas sobre también de ciencias naturales

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00:01:51,670 --> 00:01:54,829
sobre aparatos locomotor, huesos, músculos

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00:01:54,829 --> 00:01:59,650
también aquí tienen que seguir series y razonar

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00:01:59,650 --> 00:02:04,769
y por último tienen que realizar el visionado de un vídeo

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00:02:04,769 --> 00:02:07,750
en este caso el vídeo sobre el aparato locomotor

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00:02:07,750 --> 00:02:15,650
y una vez visto el vídeo pues tienen que contestar a preguntas relacionadas con el vídeo que acaban de ver

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00:02:15,650 --> 00:02:21,509
una vez que han realizado todas las misiones tienen que irse a la misión final

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00:02:21,509 --> 00:02:30,789
en el que meten un código de cuatro números que si es correcto pues conseguirían abrir el cole y ganar el juego

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00:02:30,789 --> 00:02:54,530
Este es uno de muchos contenidos que realizo en esta aplicación que me parece muy útil para cualquier contenido que necesites trabajar y recomiendo mucho para los alumnos, es muy motivadora y es muy práctica para cualquier área.