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00:00:00,580 --> 00:00:05,179
Mi nombre es Sara Bravo Gómez y os voy a enseñar cuál es mi aula virtual, el aula de Sara.

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00:00:05,480 --> 00:00:10,619
Como podemos comprobar, está dividido en diferentes secciones y han sido secuenciados, en este caso, por trimestres

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00:00:10,619 --> 00:00:16,559
y luego tenemos otros apartados, como la asamblea, nuestros proyectos y el cuidado del agua, junto con su evaluación,

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00:00:16,980 --> 00:00:18,620
que se van a dar a lo largo de todo el año.

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00:00:19,460 --> 00:00:21,640
Y luego también hemos hecho una pequeña referencia a la etiqueta.

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00:00:22,440 --> 00:00:27,140
En cada una de estas secciones encontramos diferentes apartados, entre los que podemos encontrar canciones,

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00:00:27,140 --> 00:00:31,539
que hemos trabajado o algún tipo de actividades como el generic

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00:00:31,539 --> 00:00:34,219
que ha sido de creación propia, en el que tenemos diferentes actividades

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00:00:34,219 --> 00:00:35,600
que tienen que ir realizando los niños.

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00:00:36,679 --> 00:00:39,060
Por ejemplo, en el primer trimestre, para hacer las canciones,

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00:00:39,219 --> 00:00:42,439
tenemos diferentes actividades a través de otros generes que he ido creando

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00:00:42,439 --> 00:00:44,380
por su respectiva explicación.

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00:00:44,979 --> 00:00:49,280
Tenemos actividades de refuerzo que tienen que ir realizando nuestros alumnos

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00:00:49,280 --> 00:00:53,119
y luego también están las de ampliación,

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00:00:53,119 --> 00:00:58,700
para poder así adaptarnos a las diferentes características de nuestro alumnado.

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00:01:00,020 --> 00:01:03,859
En el segundo trimestre, entre otras actividades, hemos hecho un cuento

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00:01:03,859 --> 00:01:07,700
en el que hemos estado realizando diferentes actividades,

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00:01:08,700 --> 00:01:11,680
entre las que quiero destacar una reflexión que hicimos sobre el cuento,

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00:01:12,400 --> 00:01:15,700
que esto me va a ayudar a poder hacer una evaluación correcta.

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00:01:17,200 --> 00:01:20,900
En cuanto al tercer trimestre, también podemos mostrar que he hecho otras actividades,

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00:01:20,900 --> 00:01:27,079
como por ejemplo la de H5P, que tiene que ver con un memory.

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00:01:30,239 --> 00:01:36,239
Y también otro tipo de evaluación que he realizado, también he creado otro Geniali,

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00:01:36,700 --> 00:01:39,819
por ejemplo en este caso de la clasificación de los animales.

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00:01:40,739 --> 00:01:43,900
En cuanto al proyecto que hemos realizado, el cuidado del agua,

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00:01:44,780 --> 00:01:48,340
quiero mostrar que está incluida una guía didáctica,

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00:01:48,340 --> 00:01:52,359
donde aparecen las competencias específicas, los saberes básicos, situaciones de aprendizaje,

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00:01:53,079 --> 00:01:56,260
todo acerca de lo que vamos a realizar en dicho proyecto.

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00:01:56,920 --> 00:02:01,340
Para los niños, en este caso, que son de cinco años, lo he hecho a través de una infografía

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00:02:01,340 --> 00:02:07,560
para que sea una forma más visual con todas las actividades y el objetivo que queremos alcanzar.

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00:02:08,680 --> 00:02:14,340
Además, también, entre todas las actividades, también he hecho una actividad de continuos de aprendizaje

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00:02:14,860 --> 00:02:17,800
para adaptarnos a cada uno de los ritmos que tiene nuestro alumnado,

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00:02:17,800 --> 00:02:21,599
a través de una pequeña gamificación que tienen que ir consiguiendo hasta llegar a la meta.

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00:02:22,219 --> 00:02:27,060
Si en algún momento alguno de los niños tiene algún tipo de problema o tiene algún tipo de dificultad,

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00:02:27,259 --> 00:02:32,180
si le das repostaje, pues podrá ir de nuevo adquiriendo los conceptos que no los tiene bien arraigados.

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00:02:33,139 --> 00:02:39,259
En cuanto a la evaluación, lo mismo, he realizado diferentes actividades de H5P,

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00:02:39,259 --> 00:02:47,419
en este caso primero de verdadero y falso, luego a continuación he realizado que tienen que ir rellenando los huequitos,

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00:02:47,800 --> 00:02:54,020
Y, por último, tienen que ir arrastrando las palabras de su correspondiente.

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00:02:56,740 --> 00:03:02,360
Además, también como actividades de evaluación he realizado dos CAJU, ¿vale?

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00:03:02,419 --> 00:03:08,659
En donde estarán incluidos nuestros alumnos con otros nombres para poder preservar su identidad.

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00:03:09,379 --> 00:03:14,879
Y luego, por último, simplemente señalar que tenemos un foro que hemos creado entre todos una etiqueta

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00:03:14,879 --> 00:03:17,620
para que lo tengamos pendiente y con actividad.

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00:03:17,800 --> 00:03:29,639
Además, me gustaría resaltar que mis alumnos están matriculados en mi aula virtual, como podemos ver aquí, los estudiantes, y nos ayudan para proveer, preservar su identidad.