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00:00:00,000 --> 00:00:06,700
Hola a todos y a todas. Vamos a explicar la siguiente actividad que es una situación

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00:00:06,700 --> 00:00:13,920
de aprendizaje pues con varios ritmos para que cada uno se vaya acoplando al ritmo que

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00:00:13,920 --> 00:00:20,600
le resulte más cómodo. Comienza por unas instrucciones en las cuales se nos indican

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00:00:20,600 --> 00:00:27,080
cuáles son las pautas a seguir para llegar a cabo disfrutando esta actividad y que lleguemos

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00:00:27,080 --> 00:00:32,800
satisfactoriamente al punto al que nosotros consideramos que es el más adecuado para

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00:00:32,800 --> 00:00:38,680
nosotros teniendo en cuenta que hasta la actividad número 3 es obligatorio. En la primera actividad

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00:00:38,680 --> 00:00:44,840
vamos a visualizar un vídeo en el que se nos indican las etapas del método científico

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00:00:44,840 --> 00:00:50,800
ilustrado con ejemplos para que lo podamos entender mejor. En la siguiente vamos a tener

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una presentación de Geniali en la cual vamos a abordar las contribuciones de las 12 mujeres

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00:00:57,360 --> 00:01:02,200
científicas más importantes a lo largo de la historia y cómo han cambiado sus hallazgos

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00:01:02,200 --> 00:01:06,920
y sus descubrimientos en nuestra vida. En la tercera tenemos una ficha para realizar

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00:01:06,920 --> 00:01:11,880
y si encontramos alguna dificultad a la hora de realizarla podemos pasar a repostaje en

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00:01:11,880 --> 00:01:16,040
el que tenemos de nuevo un vídeo sobre las etapas del método científico. Sin embargo

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00:01:16,040 --> 00:01:21,040
ahora es mucho más sencillo y más breve que el primero con lo cual digamos si alguna

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00:01:21,040 --> 00:01:27,240
duda nos ha quedado podemos resolverlo aquí también con ejemplos adecuados. ¿Tenemos

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que volver a la 3? Perfecto que no pues seguimos a la 4 en la cual tenemos ya un vídeo sobre

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00:01:31,760 --> 00:01:36,400
mujeres científicas en la actualidad en el cual digamos podemos ver qué dificultades

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tienen para el desempeño de su trabajo. Y por último en la meta tenéis la realización

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de un cuisis para comprobar vosotros mismos qué tal os ha ido en esta tarea de aprendizaje.