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00:00:10,859 --> 00:00:18,920
Buenos días, os voy a presentar la siguiente situación de aprendizaje que vamos a trabajar en las próximas sesiones.

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00:00:19,440 --> 00:00:22,500
Su título es un regalo para todos.

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00:00:23,399 --> 00:00:27,260
Los niños conviven desde su nacimiento con todo tipo de equipos tecnológicos

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00:00:27,260 --> 00:00:31,980
y es un hecho que viven con mucho más interés las actividades realizadas con las nuevas tecnologías.

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00:00:31,980 --> 00:00:36,939
Vamos a ver cómo las TIC pueden aplicarse en esta situación de aprendizaje.

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00:00:36,939 --> 00:00:44,500
vamos a aprender a descubrir que dios nos ha regalado la creación porque nos quiere descubrir

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00:00:44,500 --> 00:00:49,679
que nosotros formamos parte de la creación y que somos lo más importante de dicha creación conocer

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00:00:49,679 --> 00:00:54,240
el relato de la creación entender nuestra responsabilidad en el cuidado de la creación

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00:00:54,240 --> 00:01:01,500
admirar y dar gracias a dios por los elementos de la creación en cuanto a la organización del aula

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00:01:01,500 --> 00:01:07,219
y de los alumnos dependerá del tipo de actividades que realicemos. Todas las actividades serán

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00:01:07,219 --> 00:01:12,140
motivadoras e innovadoras. Trabajaremos en actividades de gran grupo, la actividad de la

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00:01:12,140 --> 00:01:17,060
motivación, así como el visionado del relato bíblico y de canciones. En pequeños grupos

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00:01:17,060 --> 00:01:22,140
aprenderemos una poesía y a nivel individual trabajaremos con los ordenadores, tablet y en

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00:01:22,140 --> 00:01:29,799
la realización de las fichas. La temporalización prevista para esta situación de aprendizaje será

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00:01:29,799 --> 00:01:34,640
de cinco sesiones, pero puede verse alterada en función de la propia clase, motivación, intereses,

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00:01:34,739 --> 00:01:39,700
etcétera, de las circunstancias externas, festividades, clima, noticias y de la propia

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00:01:39,700 --> 00:01:45,680
organización del centro escolar. En la evaluación se tendrá en cuenta el interés y la participación,

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00:01:45,840 --> 00:01:51,280
el trabajo en clase y la resolución de actividades, la adquisición de saberes básicos y competencias

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00:01:51,280 --> 00:01:56,799
para su posterior aplicación en su vida y la utilización de forma adecuada de los medios

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00:01:56,799 --> 00:02:04,260
tecnológicos. En esta hemos realizado también actividades con ritmos de aprendizaje distintos.

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00:02:05,879 --> 00:02:13,000
Si apretamos en inicio nos aparecerán las instrucciones. Si apretamos en el número 2

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00:02:13,000 --> 00:02:19,039
haremos una actividad de verdadero o falso sobre la creación. En el número 3 un juego concurso.

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00:02:19,039 --> 00:02:38,300
En el 4 veremos un vídeo sobre la creación, el Génesis 1. En el número 4 una ficha Lightwork Sheet sobre el cuidado de la creación y en el número 5 un juego de elección múltiples de unas preguntas.

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00:02:38,300 --> 00:03:00,979
Y por último, aquí vemos la programación de esta situación de aprendizaje. Hay una pequeña justificación inicial, las competencias, los saberes básicos, los criterios de evaluación y la metodología que utilizaremos. Muchas gracias y hasta luego.