1 00:00:02,100 --> 00:00:24,679 Vale, ya le voy a explicar del área 6 la tarea número 5 que está formada por este PowerPoint, he tenido que abrir aquí arriba, se ve, todos los enlaces porque me va muy lento el ordenador y de esta manera lo puedo enseñar más rápido, excepto inicio que lo vamos a dar aquí 2 00:00:24,679 --> 00:00:34,969 y como había que generar un powerpoint o un canva relacionado con la tarea 3 3 00:00:34,969 --> 00:00:36,990 pues yo he hecho esto 4 00:00:36,990 --> 00:00:42,689 que en un principio la estructura no era exactamente como sale y como se ve 5 00:00:42,689 --> 00:00:47,590 ya que al pasarlo a la mediateca se me ha desorganizado todo 6 00:00:47,590 --> 00:00:49,310 tanto párrafos como colores 7 00:00:49,310 --> 00:00:51,909 pero bueno, se ve bien que es lo importante 8 00:00:51,909 --> 00:00:58,469 y bueno es un poquito pues enseñar las instrucciones al alumnado 9 00:00:58,469 --> 00:01:03,649 en el punto 3 lo que quiero también es engancharlos 10 00:01:03,649 --> 00:01:07,230 y por eso he puesto porque por cada actividad que resuelta de manera correcta 11 00:01:07,230 --> 00:01:08,890 obtendrán 10 puntos de recompensa 12 00:01:08,890 --> 00:01:12,269 si consigues 40 puntos elegirás una actividad libre 13 00:01:12,269 --> 00:01:17,010 es una manera de motivarlos y yo sé que estoy segura que les va a encantar 14 00:01:17,010 --> 00:01:21,769 luego aquí tendríamos la actividad 1 15 00:01:21,769 --> 00:01:26,090 que nos llevaría a un vídeo de Youtube 16 00:01:26,090 --> 00:01:27,010 que es este de aquí 17 00:01:27,010 --> 00:01:30,109 en el que se explica qué es el correo electrónico 18 00:01:30,109 --> 00:01:32,230 está bastante bien 19 00:01:32,230 --> 00:01:36,150 ya que te lo cuentan a través de imágenes 20 00:01:36,150 --> 00:01:38,329 muy visuales para ellos 21 00:01:38,329 --> 00:01:41,670 y es un vídeo muy atractivo la verdad 22 00:01:41,670 --> 00:01:42,549 y muy sencillito 23 00:01:42,549 --> 00:01:46,590 luego en la actividad número 2 24 00:01:46,590 --> 00:01:48,109 es un Geniali 25 00:01:48,109 --> 00:01:59,829 y está formado por este genial y que es un poco una pequeña explicación de qué es un aprendizaje de servicio. 26 00:02:01,609 --> 00:02:04,870 Aquí, este sería el inicio. 27 00:02:10,280 --> 00:02:16,360 La actividad número 3 es un Live Worksheet, que aquí trabajaríamos las matemáticas, 28 00:02:16,360 --> 00:02:31,280 ya que el objetivo de la empresa final es, aparte de llegar a un consenso, de tener normas sociales, de trabajar TIC en el aula, pues es trabajar también las matemáticas, la compra. 29 00:02:33,039 --> 00:02:44,580 Y trabajaremos con los euros. De aquí esta ficha en donde aparecen diferentes objetos, el dinero que ellos tienen, aquí tienen que decir si les va a sobrar o les falta dinero y cuánto es. 30 00:02:48,060 --> 00:02:57,020 Vale, la actividad 4 es otro pequeño vídeo en donde se ve la situación de compra de una niña en un supermercado. 31 00:02:57,719 --> 00:03:06,919 Este vídeo lo he puesto para que ellos vean las normas sociales y cómo tenemos que actuar dentro de un establecimiento. 32 00:03:06,919 --> 00:03:16,280 vale, en el repostaje he vuelto a poner otro vídeo de Youtube 33 00:03:16,280 --> 00:03:21,900 y este vídeo pues es, bueno, son diferentes situaciones matemáticas 34 00:03:21,900 --> 00:03:26,759 en donde a esta niña de aquí se le plantean diferentes opciones 35 00:03:26,759 --> 00:03:29,860 es decir, tiene que ir a comprar y le salen cuatro bolsos 36 00:03:29,860 --> 00:03:33,099 a un euro, ¿cuántos euros tiene que pagar? 37 00:03:33,099 --> 00:03:39,719 y por último la meta 38 00:03:39,719 --> 00:03:42,460 que en la meta he cogido un wifi 39 00:03:42,460 --> 00:03:46,340 y trata sobre lo mismo 40 00:03:46,340 --> 00:03:48,300 proceso de compra y venta 41 00:03:48,300 --> 00:03:52,340 y ya estaría explicado todo 42 00:03:52,340 --> 00:03:56,120 aquí está el nombre 43 00:03:56,120 --> 00:03:59,139 el nivel de grupo que es el grupo 6 de Evo 44 00:03:59,139 --> 00:04:01,199 que son alumnos en edades comprendidas 45 00:04:01,199 --> 00:04:03,199 de 12, 13, 14 años 46 00:04:03,199 --> 00:04:14,539 con un nivel de primero o segundo de primaria y el área de trabajar es autoconciencia y autonomía personal.