1
00:00:00,000 --> 00:00:02,899
Somos el grupo de Erasmus que ha ido a Bruselas.

2
00:00:03,359 --> 00:00:06,080
Somos Julia, Sabina, Yaisa, Gonzalo y yo, David.

3
00:00:07,860 --> 00:00:10,580
Y vamos a contar un poco con nuestra experiencia personal

4
00:00:10,580 --> 00:00:15,279
y lo que creemos que hemos adquirido al formar parte de este proyecto.

5
00:00:20,429 --> 00:00:24,370
Mi experiencia ha sido bastante amplia, creo.

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00:00:25,170 --> 00:00:26,870
He podido desarrollar mi inglés bastante.

7
00:00:27,890 --> 00:00:30,089
Yo creo que muchos de los que están aquí presentes

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00:00:30,089 --> 00:00:38,729
Mi nivel de inglés es un poco pobre, pero lo he mejorado mucho, yo creo, cosa que he visto en la selectividad.

9
00:00:46,270 --> 00:00:51,630
Yo tenía una idea antes de ir a formar parte de este proyecto, que era empezar a tocar un instrumento nuevo,

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00:00:52,090 --> 00:00:57,429
que puede probarlo recibiendo clases de un hombre que creo que lo tocaba, que era el profesor de allí,

11
00:00:57,429 --> 00:01:05,569
y me ha reforzado esa ida a mejor y yo creo que otra cosa que me ha impresionado

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00:01:05,569 --> 00:01:13,489
ha sido la oportunidad de poder presenciar una clase de consort en el conservatorio superior de allí

13
00:01:13,489 --> 00:01:18,790
que me ha sorprendido bastante porque además daban clases de manera diferente que aquí.

14
00:01:19,969 --> 00:01:24,930
Y ahora os voy a dejar el micrófono a Isa para que os cuente su perspectiva y todo.

15
00:01:24,930 --> 00:01:51,859
Bueno, pues yo voy a comenzar hablando un poco de la masterclass que tuvimos con Teo, que era uno de los profes de allí, que bueno, en mí y yo creo que en todos se centra bastante en contarnos un poco la retórica y darnos opciones de cómo hacer articulación y adornos, que también hizo con el curso de ornamentación que nos dio posteriormente y ambos pues me sirvieron bastante para mejorar.

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00:01:51,859 --> 00:01:57,739
y luego también tuvimos la oportunidad de hablar con los compañeros, con los alumnos que había allí

17
00:01:57,739 --> 00:02:05,560
y que nos contaron un poco cómo trabajaban allí, que va un poco distinto que en España

18
00:02:05,560 --> 00:02:10,680
y además con eso pude practicar mi francés durante toda la experiencia

19
00:02:10,680 --> 00:02:13,580
porque el francés es el idioma principal de Bruselas

20
00:02:13,580 --> 00:02:18,900
y también el inglés en menor medida, por ejemplo en el concierto de Viola de Gamba

21
00:02:18,900 --> 00:02:22,840
que lo iba comentando en inglés.

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00:02:23,780 --> 00:02:31,219
También visitamos dos museos, el primero, el de miniaturas, de manuscritos,

23
00:02:31,800 --> 00:02:40,000
que había bastantes de música y era muy interactivo y podías, por ejemplo,

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00:02:40,120 --> 00:02:42,719
seguir los distintos coros y tal.

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00:02:43,139 --> 00:02:47,719
Entonces fue muy ilustrativo, te lo explicaba muy detalladamente y aprendí mucho,

26
00:02:47,719 --> 00:03:05,360
así como en el de instrumentos, que pudimos ver tanto nuestros propios instrumentos como instrumentos de otras culturas que igual no habíamos visto y además venían acompañados, se podía escuchar cómo sonaba cada instrumento y creo que esto hizo la experiencia más completa.

27
00:03:05,360 --> 00:03:15,659
Y también en la academia estuvimos en contacto, como ha contado David, con otros instrumentos que no habíamos estado antes, como cornetos, cromornos, etc.

28
00:03:16,620 --> 00:03:32,340
Y por último, la visita al Conservatorio Superior, que ya os van a hablar un poco más en profundidad, pero creo que a todos nos motivó mucho porque tocaban increíble

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00:03:32,340 --> 00:03:40,240
y era como un conjunto muy grande de flautas y pues a mí personalmente me inspiró mucho

30
00:03:40,240 --> 00:03:46,560
y me animó mucho a seguir trabajando para llegar a algo así algún día porque me gustó mucho la forma de trabajo.

31
00:03:51,479 --> 00:03:57,139
Bueno, pues a mí de las experiencias que más me gustaron fue justamente esta clase en superior,

32
00:03:57,139 --> 00:04:06,340
a la que atendimos para verla, en esta clase del consor de flautas, que eran alrededor de 13 flautas,

33
00:04:07,039 --> 00:04:15,840
nos llamó mucho la atención su forma de tocar juntos en grupo, porque ellos tocaban o de memoria o con las partituras en el suelo,

34
00:04:16,480 --> 00:04:23,139
porque se pasaban las piezas mirándose entre ellos, por ejemplo, yo toco contigo, pues nos vamos mirando.

35
00:04:23,879 --> 00:04:29,600
Se notaba así una compenetración entre los alumnos y era muy interesante de ver, la verdad, era divertido incluso de ver.

36
00:04:30,240 --> 00:04:35,379
Y pues, por ejemplo, si tengo que afinar contigo, me acerco un poco más a ti, o tenemos un pasaje juntos que tenemos que cuadrar,

37
00:04:35,379 --> 00:04:40,800
pues ese tipo de cosas estaban muy compenetrados entre ellos y llamaban mucho la atención.

38
00:04:41,740 --> 00:04:46,860
Y pues tocar un repertorio tanto moderno como, por ejemplo, la canción que algunos conoceréis de Mr. Sandman,

39
00:04:46,860 --> 00:04:55,420
con flautas que quedaban muy chulas, la verdad, como repertorio barroco, como la llegada de la reina de Saba, de Händel

40
00:04:55,420 --> 00:05:01,360
y otras piezas en las que, por ejemplo, tenían que cantar algunos mientras otros tocaban, era muy interesante y muy divertido de ver

41
00:05:01,480 --> 00:05:11,100
y sobre todo eso se veía que había un ambiente muy bueno entre ellos, se llevaban todos súper bien, estaban todo el rato riendo,

42
00:05:11,300 --> 00:05:15,620
era muy entretenido de ver y supongo que de estar allí, o sea, te daban ganas de entrar con ellos a tocar

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00:05:15,620 --> 00:05:17,759
y también, pues, sobre todo

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00:05:17,759 --> 00:05:19,920
a mí personalmente

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00:05:19,920 --> 00:05:21,399
me ha dado muchas ganas como de seguir

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00:05:21,399 --> 00:05:23,399
porque si así es superior

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00:05:23,399 --> 00:05:25,079
quiero ser superior, ¿sabes?

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00:05:25,680 --> 00:05:27,899
Es un ambiente en el que no importaría estar.

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00:05:29,079 --> 00:05:29,939
Luego también

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00:05:29,939 --> 00:05:32,000
otras de las

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00:05:32,000 --> 00:05:33,800
actividades que más me gustaron fue, como ya

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00:05:33,800 --> 00:05:36,240
ha mencionado Yaiza, el Museo de Instrumentos

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00:05:36,240 --> 00:05:37,920
la verdad es un museo impresionante

54
00:05:37,920 --> 00:05:39,839
por mí habría estado todo el día

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00:05:39,839 --> 00:05:41,699
entero en él, es que había

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00:05:41,699 --> 00:05:43,620
tantas cosas para ver, tantos instrumentos

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00:05:43,620 --> 00:05:59,620
Aprendí un montón de cosas sobre instrumentos que ya conocía, pero también conocí un montón de instrumentos. Había un piso entero de instrumentos de otras culturas y de otros países que era muy interesante. Cualquier tipo de cosa era un instrumento. Hasta cucharas, cubos con esponjas, cosas muy raras.

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00:05:59,620 --> 00:06:24,100
Y encima lo bueno es que, como ha dicho Yaisa, se podían escuchar, entonces era muy interesante. Y, pues bueno, luego, en cuanto a la cultura de allí de Bruselas, me llamó mucho la atención que en los pocos días que estuvimos, pues vimos mínimo tres carreras, entre ellas algunas solidarias y tal, y una manifestación, y entre, bueno, en una de esas carreras y en la manifestación estaba prácticamente toda Bruselas.

59
00:06:24,100 --> 00:06:46,920
Eso mostraba como una unión súper fuerte en toda la ciudad que nos sorprendió bastante, bastante para bien. Y pues también el uso de bicicletas, básicamente todo el mundo se movía con bicicletas por todas partes, de hecho a veces era un poco peligroso porque te venía una bicicleta de frente o por la acera o iban en dirección contraria, pero creo que es un ejemplo a seguir, no hay que usar más bicicletas.

60
00:06:46,920 --> 00:06:57,860
Y pues eso, en general yo creo que ha sido una experiencia súper beneficiosa, tanto académicamente como personalmente, y pues repetiría obviamente.

61
00:07:08,670 --> 00:07:15,129
Cuando estábamos en la academia participamos en grupos distintos, en grupos de distintos cursos de música.

62
00:07:15,990 --> 00:07:18,410
En especial yo destacaría el de improvisación.

63
00:07:19,550 --> 00:07:23,250
Durante esta sesión se trataron temas tanto prácticos como teóricos.

64
00:07:24,129 --> 00:07:32,370
Al igual que más teórico, nos explicaron la historia de la improvisación y cómo se improvisaba en la época de la música barroca y renacentista.

65
00:07:33,029 --> 00:07:41,569
Por ejemplo, en esa época los músicos aprendían las secuencias de adornos que luego las introducían en la música.

66
00:07:43,050 --> 00:07:50,110
A nivel más práctico, lo que tuvimos que hacer fue adornar una melodía con un bajo que ya nos daban.

67
00:07:50,949 --> 00:07:58,189
Este taller me pareció muy interesante porque, aunque nosotros en la música más académica no solemos improvisar,

68
00:07:58,569 --> 00:08:08,110
sí que nuestro repertorio utiliza muchos de estos adornos y esto nos ayuda no solo a practicar, sino también a inventar adornos en poco tiempo.

69
00:08:09,509 --> 00:08:15,370
Por otro lado, la experiencia de tocar en un concierto final con los alumnos de la Academia fue una experiencia enriquecedora,

70
00:08:15,370 --> 00:08:22,370
no solo por interpretar música para ellos, sino también por hacer música junto con ellos, creando un gran ensemble.

71
00:08:23,449 --> 00:08:33,090
También el sitio donde tocábamos, que era la capilla, era muy agradable y ayudaba a generar el ambiente tan propicio a cooperar y conseguir resultados buenos.

72
00:08:34,029 --> 00:08:38,950
Estos tipos de conciertos, en mi opinión, ayudan a mejorar nuestra capacidad de adaptación,

73
00:08:38,950 --> 00:08:47,889
porque tocas con personas con las que no conoces o conoces poco y nunca has tocado antes

74
00:08:47,889 --> 00:08:54,929
y te ponen situaciones que nunca te habías planteado y te dan nuevos puntos de vista sobre la interpretación

75
00:08:54,929 --> 00:08:59,490
que lo que hace es enriquecer las maneras en las que tocas.

76
00:09:00,110 --> 00:09:09,210
Después del concierto fuimos a algunos profesores a una cena donde compartimos una agradable experiencia.

77
00:09:09,870 --> 00:09:17,450
Se dieron conversaciones interesantes donde intercambiamos ideas y pensamientos, no solo de música, sino de otros temas.

78
00:09:17,590 --> 00:09:22,149
Por ejemplo, también la vida de un profesional de música.

79
00:09:23,110 --> 00:09:29,549
Este viaje nos ha ayudado a aprender cosas nuevas, pero también a reforzar cosas que ya sabíamos.

80
00:09:30,210 --> 00:09:32,730
Por ejemplo, valorar la capacidad de adornar una pieza.

81
00:09:33,610 --> 00:09:39,509
Dedicar este tiempo inmersivo en la música ayuda a progresar con una rapidez inusitada en la interpretación.

82
00:09:40,730 --> 00:09:49,570
Por último, no solo nos hemos empapado de ideas nuevas y de aprendizaje, sino que también lo hemos hecho con gusto y todos en grupo,

83
00:09:49,570 --> 00:09:51,549
que al final es la mejor forma de aprender.

84
00:09:56,399 --> 00:10:05,500
Bueno, para mí la experiencia de este Erasmus ha sido muy positiva, no solo por poder explorar un sitio nuevo como es Bruselas y muy bonito,

85
00:10:05,500 --> 00:10:15,200
sino también porque pudimos expandir nuestros conocimientos musicales gracias a los museos a los que visitamos y también gracias a la academia,

86
00:10:15,440 --> 00:10:22,500
que nos dio una acogida muy cálida y enseguida nos ofrecieron sus instalaciones, sus aulas para estudiar cuando quisiéramos

87
00:10:22,500 --> 00:10:26,519
y también cualquier asistencia que nos pudieran dar.

88
00:10:27,059 --> 00:10:30,980
Entonces, gracias a ellos, esta experiencia ha sido muy buena musicalmente.

89
00:10:32,620 --> 00:10:40,580
Una experiencia muy nueva para mí fue tocar con ese conjunto gigante de la Academia de Instrumentos de Viento,

90
00:10:42,080 --> 00:10:45,580
ya que casi todos los instrumentos que tocaban ahí eran bastante desconocidos para mí,

91
00:10:45,700 --> 00:10:47,179
porque no tienen mucho que ver con el mío.

92
00:10:47,179 --> 00:10:58,639
pero fue muy interesante para mí porque pude aprender muchas cosas nuevas sobre instrumentos y cómo tocar con ellos, cómo suena en el grupo y la verdad es que eso fue muy interesante.

93
00:10:59,740 --> 00:11:08,980
También otra experiencia muy buena fue la visita al Conservatorio Superior, ya que tuve la suerte de recibir una clase junto con mi compañero Gonzalo de Kaori Uemura,

94
00:11:08,980 --> 00:11:15,360
que es la profesora de la Gamba de allí, que nos mostró su perspectiva sobre la obra que le presentamos

95
00:11:15,360 --> 00:11:22,100
y también nos dio muchas técnicas para tocar mejor en conjunto y al salir de su clase sentí que de verdad había aprendido bastante

96
00:11:22,100 --> 00:11:29,120
y que la pieza que presentamos tenía un sonido bastante diferente y me gustó mucho los cambios que nos propuso.

97
00:11:29,120 --> 00:11:33,620
Yo pienso que cuando salimos salía mucho mejor, sonaba bastante mejor.

98
00:11:33,620 --> 00:11:40,360
y después pudimos, como ya han dicho mis compañeros, pudimos observar clases de consor de flautas

99
00:11:40,360 --> 00:11:44,840
y también algunas individuales en el conservatorio superior y la verdad es que eso fue muy interesante

100
00:11:44,840 --> 00:11:49,500
porque nos dio la oportunidad de echar un vistazo a cómo es la vida en el superior,

101
00:11:49,720 --> 00:11:55,539
cómo es la vida de un estudiante en el superior y eso pues para nuestro futuro puede influir bastante

102
00:11:55,539 --> 00:12:01,679
ya que pues puede que también queramos seguir ese camino, entonces también fue algo que me interesó muchísimo.

103
00:12:02,559 --> 00:12:10,899
Ese mismo día, a la vuelta de la academia, Gonzalo y yo pudimos participar en una clase de consor de violas en la capilla de la academia

104
00:12:10,899 --> 00:12:19,299
y también eso fue bastante impresionante, no solo porque la capilla es preciosa, sino que también porque aprendimos repertorio nuevo

105
00:12:19,299 --> 00:12:24,500
y porque pudimos ser parte de un consor bastante más grande a los que estamos acostumbrados,

106
00:12:24,500 --> 00:12:29,240
porque los consorts de CIM normalmente de violas suelen ser de cuatro violas

107
00:12:29,240 --> 00:12:32,679
y el consorte de allí era más grande, eran de seis o siete violas.

108
00:12:33,080 --> 00:12:35,039
Entonces también fue una experiencia bastante interesante.

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00:12:35,899 --> 00:12:39,279
Y finalmente el concierto que hicimos todos juntos fue también impresionante,

110
00:12:39,419 --> 00:12:46,080
o sea, tocar en la capilla tanto con nuestros propios conjuntos como con el gran conjunto de allí

111
00:12:46,080 --> 00:12:50,740
y ver también tocar a los compañeros y a los otros alumnos de la academia

112
00:12:50,740 --> 00:12:52,659
y ver cómo es su aprendizaje allí.

113
00:12:52,659 --> 00:13:01,679
y yo creo que de este viaje, los alumnos y los profesores de allí fueron muy amables,

114
00:13:02,899 --> 00:13:08,940
nos dieron las gracias por todo cuando eran ellos los que nos habían ofrecido tantas cosas y tanta asistencia

115
00:13:08,940 --> 00:13:14,919
e hicieron nuestra experiencia mucho mejor y creo que en conclusión todos hemos aprendido bastante en este viaje

116
00:13:14,919 --> 00:13:20,980
y hemos salido muy contentos sin duda y hemos tenido mucha suerte de poder participar en este viaje.

117
00:13:21,620 --> 00:13:22,139
Muchas gracias.

118
00:13:22,659 --> 00:13:23,320
Gracias.