1 00:00:00,940 --> 00:00:06,280 Buenos días, mi nombre es Heitor Amores y voy a comenzar a exponer la creación del Excel Learning, 2 00:00:07,040 --> 00:00:11,519 en este caso la unidad didáctica de badminton dirigida a los alumnos de tercero de la ESO. 3 00:00:12,279 --> 00:00:17,059 Bueno, para comenzar tenemos la introducción del badminton. 4 00:00:18,199 --> 00:00:23,699 En la introducción vemos que está dividido en varias partes, que nos divertimos juntos, 5 00:00:23,699 --> 00:00:30,379 en el cual es un vídeo explicativo de lo que consiste el badminton, es un vídeo tutorial de lo que consiste el badminton. 6 00:00:30,940 --> 00:00:46,340 Además, hablamos un poco sobre la historia de forma resumida, de cuando surge el badminton y dónde, y dividimos el campo y el terreno de juego con sus medidas para que los alumnos tengan una accesibilidad fácil a la hora y gráfica de ver cómo es un campo de badminton. 7 00:00:46,340 --> 00:00:51,520 Por otra parte, tenemos la parte de la raqueta y el nombre de cada parte. 8 00:00:53,789 --> 00:00:56,170 A continuación, mostramos las reglas más básicas. 9 00:00:56,429 --> 00:01:00,450 Por ejemplo, el partido se disputa a dos sets ganados a 21 puntos. 10 00:01:01,189 --> 00:01:05,549 Son reglas básicas para poder llevar a cabo el badminton. 11 00:01:06,590 --> 00:01:10,530 Para que los alumnos tengan la posibilidad de, en el momento de pinchar en el apartado de reglas, 12 00:01:10,530 --> 00:01:13,269 ver claramente unas 13 00:01:13,269 --> 00:01:15,909 super básicas para poder llevar a cabo 14 00:01:15,909 --> 00:01:18,750 lo que sería el deporte 15 00:01:18,750 --> 00:01:21,950 además tenemos aquí un pequeño cuestionario con tres preguntas 16 00:01:21,950 --> 00:01:25,810 que son claves para poder desarrollarlo como hemos dicho anteriormente 17 00:01:25,810 --> 00:01:28,409 que los alumnos pueden realizar 18 00:01:28,409 --> 00:01:32,370 aquí mostramos una primera tabla 19 00:01:32,370 --> 00:01:34,650 con los diferentes golpeos 20 00:01:34,650 --> 00:01:37,890 una tabla resumen en la cual habla de donde 21 00:01:37,890 --> 00:01:40,510 se golpea el volante 22 00:01:40,510 --> 00:01:47,609 las características, es decir, hacia dónde, y el tipo de golpeo, resumiendolo muy brevemente 23 00:01:47,609 --> 00:01:52,049 para que los alumnos tengan accesibilidad al tipo de golpeo que deben usar en un sitio u otro. 24 00:01:53,109 --> 00:01:59,650 A continuación tenemos cada golpeo, desde dónde se realiza, y un gráfico que muestra de forma muy clara 25 00:01:59,650 --> 00:02:02,349 hacia dónde tiene que ir el volante y dónde se le golpea. 26 00:02:02,510 --> 00:02:09,409 Además está añadido un vídeo en el cual nos posibilita la forma de explicar el golpeo 27 00:02:09,409 --> 00:02:13,409 para que ellos tengan una situación real acerca de, en este caso, el Clear. 28 00:02:13,990 --> 00:02:18,550 Como se puede observar, tanto el Drop, el Smash, el Lob, el Servicio y el Drive, 29 00:02:18,689 --> 00:02:24,169 todos cuentan con un vídeo para que los alumnos tengan mayor accesibilidad a poder realizarlo. 30 00:02:25,030 --> 00:02:28,789 Y aquí tenemos un vídeo resumen de los diferentes tipos de golpeo. 31 00:02:29,430 --> 00:02:35,069 Para finalizar, tenemos un link para que los alumnos vayan mucho más allá 32 00:02:35,069 --> 00:02:39,789 y puedan ver la teoría, en este caso sería la teoría de badminton, 33 00:02:40,530 --> 00:02:44,629 en la cual está todo mucho más desarrollado que en el Excel Learning, 34 00:02:45,229 --> 00:02:50,930 facilitándose a los alumnos profundizar más sobre los golpeos o sobre la historia. 35 00:02:51,629 --> 00:02:55,669 También tenemos un cuestionario que los alumnos, cuando ya finalizamos la unidad didáctica, 36 00:02:55,669 --> 00:03:01,789 deben realizar para comprobar los conocimientos que tienen acerca del badminton. 37 00:03:01,789 --> 00:03:11,169 Aquí podemos observar que los alumnos tendrán que marcar el número de alumno que son para así ocultar sus documentos de identidad. 38 00:03:11,169 --> 00:03:24,590 Y finalmente tenemos la página con las licencias y destacar que dentro de la página tenemos la posibilidad de este apartado que es de accesibilidad para los alumnos que tengan ciertas dificultades. 39 00:03:24,590 --> 00:03:38,330 Ya que tú puedes ampliar, puedes mostrar diferente tipo de letra, que te lo lean, facilitando así el entendimiento de lo que es la página LX Learning.