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Hola, buenos días a todos, voy a presentar un LMSR para la clase 3ºA de primaria que

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tiene varios contenidos digitales, en primer lugar la etiqueta y aparte una serie de contenidos

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00:00:16,880 --> 00:00:21,680
digitales sobre los animales.

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00:00:21,680 --> 00:00:31,440
En primer lugar los participantes que están matriculados en el aula virtual y vamos a

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00:00:31,440 --> 00:00:37,840
ver los contenidos digitales que he creado en esta etiqueta con un vídeo en presentación

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00:00:37,840 --> 00:00:45,360
de la etiqueta para 3ºA, una serie de actividades, una vez visto el vídeo sobre el H5P en la

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00:00:45,360 --> 00:00:51,440
etiqueta, crear un chat en grupo para que los alumnos puedan chatear o reaccionar con

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00:00:51,440 --> 00:01:00,560
unas preguntas relativas a la etiqueta, buscar más información a través de la Wikipedia

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00:01:00,560 --> 00:01:07,200
por la historia de la etiqueta y por último la creación de un comic elaborado con una

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00:01:07,200 --> 00:01:11,640
secuencia para completar la historia de la etiqueta.

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00:01:11,720 --> 00:01:18,280
También he creado estos contenidos digitales con otros, como son los animales, tanto con

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00:01:18,280 --> 00:01:24,120
una presentación, una bienvenida a la clase de ciencias naturales, una presentación de

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los animales vertebrados e invertebrados, un SLM de mamíferos, un vídeo de animales

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invertebrados con subtítulos, actividades del H5P en relación con mamíferos y vertebrados

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y una serie de actividades con enlace a la página web de ARASAC para los alumnos de

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00:01:44,920 --> 00:01:52,280
necesidades educativas especiales, tanto TEA como Desconocimiento del Idioma, Incorporación

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00:01:52,280 --> 00:01:59,840
Tardía. Después presento una serie de juegos interactivos

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a través de una página de Internet de Worldseeds, tanto de animales vertebrados e invertebrados

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y la opción también de completar una serie de fichas.

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Y por último una encuesta. En la parte 3 presento la posibilidad de ampliación creando

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un primer libro de animales y un proyecto, los animales mamíferos para los alumnos de

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altas capacidades y una encuesta al final sobre los animales invertebrados.

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Eso es todo. Un saludo.