1 00:00:00,000 --> 00:00:06,960 Buenas tardes, mi nombre es Gemma Sánchez Martínez y este vídeo es para mostrarles 2 00:00:06,960 --> 00:00:12,680 el uso del aula virtual con mis alumnos. Como pueden comprobar en la página principal 3 00:00:12,680 --> 00:00:17,180 tengo abierta el aula virtual de cuarto A y de quinto A. En este caso voy a mostrarles 4 00:00:17,180 --> 00:00:24,080 el uso que hago con el aula virtual de cuarto A. Al introducir mis alumnos sus claves y 5 00:00:24,080 --> 00:00:28,880 meterse en el aula virtual encuentran un mensaje, en primer lugar, un mensaje de bienvenida 6 00:00:28,880 --> 00:00:36,560 donde les invito con este mensaje al uso de las nuevas tecnologías, motivarles realizando 7 00:00:36,560 --> 00:00:41,840 actividades interactivas o incluso teniendo la oportunidad de evaluar sus conocimientos 8 00:00:41,840 --> 00:00:51,880 y sus aprendizajes con juegos o con aplicaciones creadas por mí. Para iniciar la presentación 9 00:00:51,880 --> 00:00:56,720 también quiero enseñarles que en la pestaña de participantes tengo matriculados a todos 10 00:00:56,720 --> 00:01:01,960 mis alumnos, también hay un par de profesores que incluyen contenidos para que mis alumnos 11 00:01:01,960 --> 00:01:09,560 puedan practicar sus áreas. Como pueden comprobar hay un total de 26 participantes o 26 alumnos 12 00:01:09,560 --> 00:01:14,320 que están matriculados. En el menú de la izquierda aparte del mensaje de bienvenida 13 00:01:14,320 --> 00:01:21,640 también encuentran mis alumnos la etiqueta donde pueden comprobar, valorar y aprender 14 00:01:21,640 --> 00:01:24,920 las normas de un correcto uso de este aula virtual. 15 00:01:24,920 --> 00:01:38,120 Bien, a continuación en el área de matemáticas mis alumnos pueden practicar con un ex-learning 16 00:01:38,120 --> 00:01:45,560 que he creado operaciones, en este caso las multiplicaciones. Tienen un total de 10 operaciones 17 00:01:45,560 --> 00:01:55,160 donde pueden ver sus aciertos y los fallos y comprobar la nota final obtenida. También 18 00:01:55,160 --> 00:02:05,360 tienen a su disposición un cajud donde practicar cálculo mental. Como pueden comprobar en 19 00:02:05,360 --> 00:02:11,400 un total de 10 preguntas ha sido creado por mí y en ellas pueden practicar todo lo relacionado 20 00:02:11,440 --> 00:02:24,000 con cálculo mental. También tienen en este menú de la izquierda un examen para demostrar 21 00:02:24,000 --> 00:02:31,720 los aprendizajes sobre fracciones. Es con la aplicación de Quisis. Pueden retomar los 22 00:02:31,720 --> 00:02:46,480 intentos, volver a empezar y tienen un total de 20 preguntas. También quisiera mostrarles 23 00:02:46,480 --> 00:02:51,560 el aula virtual que tengo con mis alumnos de 5A donde en el menú de la izquierda tienen 24 00:02:51,560 --> 00:02:58,360 área de lengua, matemáticas y las ciencias tanto naturales como sociales. Aquí les incluyo 25 00:02:58,360 --> 00:03:06,160 vídeos donde pueden repasar los contenidos y también juegos como con la página de Wordwall 26 00:03:06,160 --> 00:03:11,200 para, en este caso, las tildes. En matemáticas también tienen el ex-learning para practicar 27 00:03:11,200 --> 00:03:25,680 las multiplicaciones. Juegos de operaciones combinadas con recordatorio de cómo realizarlas 28 00:03:25,680 --> 00:03:32,000 y en ciencias naturales también tienen vídeos para afianzar los contenidos trabajados y en 29 00:03:32,000 --> 00:03:39,360 sociales también, aparte de vídeos explicativos, tienen prácticas con mapas interactivos para 30 00:03:39,360 --> 00:03:46,200 trabajar el relieve o el Wordwall para trabajar los ríos de España. Hasta aquí la presentación 31 00:03:46,200 --> 00:03:50,520 de mi aula virtual. Espero que les haya gustado. Muchísimas gracias por su atención.