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Hola, buenas tardes. A continuación voy a explicar la tarea 2.

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Una presentación hecha con Canva. Es una herramienta que al final nos ha permitido,

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00:00:16,210 --> 00:00:23,370
me ha permitido en este caso, estructurar una presentación de una manera muy clara

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00:00:23,370 --> 00:00:28,829
a través de imágenes que hacen que el aprendizaje sea mucho más significativo.

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00:00:28,829 --> 00:00:33,869
también nos ha permitido utilizar un tipo de letra muy llamativo para los alumnos y para las alumnas

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00:00:33,869 --> 00:00:37,649
y pues bueno, la parte de aprendizaje que vamos a hacer

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00:00:37,649 --> 00:00:42,070
bueno, vamos a aprender el contenido desde la parte más general

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00:00:42,070 --> 00:00:44,909
hasta luego ir trabajando aspectos más concretos

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00:00:44,909 --> 00:00:48,590
en este caso vamos a hablar de los animales invertebrados

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00:00:48,590 --> 00:00:52,329
tenemos una primera diapositiva en la que tenemos el título del contenido a trabajar

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00:00:52,329 --> 00:00:56,549
una segunda en la que nos aparecen los tres aspectos

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00:00:56,549 --> 00:01:01,869
en los que vamos a hacer hincapié en la propia presentación, para luego pasar a una breve

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00:01:01,869 --> 00:01:07,129
explicación sobre lo que son los animales invertebrados y los cinco tipos que nos encontramos

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00:01:07,129 --> 00:01:14,409
teniendo en cuenta el currículum del curso en el que estamos. En cada una de las diapositivas

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00:01:14,409 --> 00:01:20,489
tenemos imágenes que al final hacen que los alumnos urbano asimilen, aprendan y a través

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00:01:20,489 --> 00:01:25,489
de una memoria visual puedan reportar las características que hemos puesto de forma

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00:01:25,489 --> 00:01:29,370
muy, muy, muy concreta y muy guionizada en la propia presentación.

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Pasaríamos por los cinco tipos de animales invertebrados que nos encontramos

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y de sus imágenes, terminando por una última diapositiva

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en la que nos vamos a encontrar un vídeo en resumen

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que nos va a servir para repasar todos los tipos de animales

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y las características de cada uno de ellos.