1
00:00:16,879 --> 00:00:35,899
Buenos días a todos. Vamos a abrir el acto conmemorativo del Día Internacional del Holocausto.

2
00:00:35,899 --> 00:00:45,479
Como sabéis, es mañana, 27 de enero, pero nosotros lo hacemos hoy porque mañana es imposible, es día no lectivo.

3
00:00:45,479 --> 00:00:49,140
vamos a hacer un acto especial

4
00:00:49,140 --> 00:00:50,759
es un poco íntimo

5
00:00:50,759 --> 00:00:53,539
contamos con algunos directores

6
00:00:53,539 --> 00:00:58,159
con compañeros de otros centros

7
00:00:58,159 --> 00:00:59,880
y también con vosotros

8
00:00:59,880 --> 00:01:02,920
los componentes del coro

9
00:01:02,920 --> 00:01:05,540
Voces para la Convivencia

10
00:01:05,540 --> 00:01:06,939
de Elies Franti-Sondal

11
00:01:06,939 --> 00:01:10,439
os agradecemos la presencia a todos

12
00:01:10,439 --> 00:01:13,719
y agradecemos la presencia

13
00:01:13,719 --> 00:01:21,719
de los diferentes ponentes que van a realizar el acto.

14
00:01:22,400 --> 00:01:32,799
Contamos en principio con Sonia Gonzalo, que es la vicedirectora del Conservatorio Profesional de Música de Alcalá de Henares,

15
00:01:33,579 --> 00:01:38,799
que ha escogido los textos, ella os va a explicar qué textos ha escogido y va a hacer una lectura.

16
00:01:38,799 --> 00:01:50,319
Posteriormente, don Luis Álvarez, violinista y profesor de conservatorio profesional de música,

17
00:01:51,379 --> 00:01:58,159
también nos tocará una pieza que también nos explicará qué pieza va a realizar.

18
00:02:03,090 --> 00:02:11,009
Posteriormente, haremos unas lecturas, participaremos diferentes personas,

19
00:02:11,009 --> 00:02:17,729
tanto asesores de aquí del CETID como alumnos del IES Francisco Umbral

20
00:02:17,729 --> 00:02:23,629
y el director del IES Jorge Lillén, Daniel Baquerín, que también va a participar.

21
00:02:25,129 --> 00:02:33,110
Y finalmente volveremos a escuchar otra pieza que llevará a cabo Luis Álvarez

22
00:02:33,110 --> 00:02:40,750
y finalmente escucharemos al coro Voces para la Convivencia

23
00:02:40,750 --> 00:03:00,889
Gracias a su director, a sus jefes de estudios, a su secretaria y al director del coro, Alfonso Norriaga, que muy amablemente ha accedido a participar en este evento conmemorativo.

24
00:03:01,909 --> 00:03:06,729
Muchísimas gracias a todos por asistir y cedo la palabra a Sonia Gonzalo.

25
00:03:06,729 --> 00:03:34,699
Hola, buenos días. Cuando Clara nos llamó, se puso en contacto con nosotros para invitarlos a formar parte de este día, pues pensábamos a ver qué podíamos, como profesores de un conservatorio, aportar a esta conmemoración del Día Mundial del Holocausto.

26
00:03:34,699 --> 00:03:48,419
Y bueno, después de pensar, lo que decidimos fue tomar como punto de partida la figura de dos pianistas checos-judíos que fueron víctimas del holocausto.

27
00:03:49,219 --> 00:03:55,879
Los dos tuvieron que soportar la represión nazi y los dos estuvieron viviendo en guetos.

28
00:03:55,879 --> 00:04:02,020
sobrevivieron y pudieron aportar no solamente musicalmente

29
00:04:02,020 --> 00:04:06,280
sino también con su experiencia personal muchísimo a las generaciones siguientes

30
00:04:06,280 --> 00:04:13,439
eso por un lado, por otro lado queríamos aprovechar

31
00:04:13,439 --> 00:04:17,259
que también se iba a celebrar el décimo aniversario de la biblioteca del holocausto

32
00:04:17,259 --> 00:04:22,759
para intentar encontrar textos que hiciesen referencia a estos músicos

33
00:04:22,759 --> 00:04:27,379
que son por un lado el pianista Leislav Spilman

34
00:04:27,379 --> 00:04:31,199
y por otro lado la pianista Alice Gershomer

35
00:04:31,199 --> 00:04:37,180
Spilman escribió una novela en la que cuenta toda su experiencia en el reguete de Varsovia

36
00:04:37,180 --> 00:04:42,220
y hemos encontrado también escritos sobre Alice

37
00:04:42,220 --> 00:04:47,319
frases suyas que han sido recogidas y que se van a leer aquí

38
00:04:47,319 --> 00:04:57,660
porque ellas reflejan lo que realmente le permite a ella sobrevivir, el amor a la música, un optimismo por encima de toda prueba

39
00:04:57,660 --> 00:05:04,579
y una generosidad que, bueno, yo creo que las frases que se van a leer van a dar buena prueba de ello.

40
00:05:05,540 --> 00:05:13,660
De Spilman hemos seleccionado un texto extraído de diferentes fragmentos de los últimos capítulos de su novela.

41
00:05:13,660 --> 00:05:19,879
es una novela que quedó reflejada en una película del pianista del evento de Varsovia

42
00:05:19,879 --> 00:05:22,279
que cuenta lo que allí pasó

43
00:05:22,279 --> 00:05:26,519
y como fragmentos musicales que se van a intercalar

44
00:05:26,519 --> 00:05:30,779
por un lado nos pensó que lo mejor sería buscar compositores judíos

45
00:05:30,779 --> 00:05:34,480
que hubiesen escrito piezas adecuadas

46
00:05:34,480 --> 00:05:40,060
la primera de ellas es de Hermes Bloch

47
00:05:40,060 --> 00:05:43,319
que es un compositor suizo-judío

48
00:05:43,319 --> 00:05:50,060
que se nacionalizó estadounidense, violinista, compositor, director de orquesta

49
00:05:50,060 --> 00:05:54,360
y está considerado como el máximo exponente de música clásica

50
00:05:54,360 --> 00:05:58,959
de compositor que hace referencias constantes a la música judía y a la tradición judía

51
00:05:58,959 --> 00:06:03,220
él dedicó años de su vida a estudiar textos judíos

52
00:06:03,220 --> 00:06:05,819
y de hecho su obra cumbre en ese sentido

53
00:06:05,819 --> 00:06:10,480
es una obra vocal, coral, servicio sacro

54
00:06:10,480 --> 00:06:13,800
que escribió después de muchísima

55
00:06:13,800 --> 00:06:15,540
investigación y muchísima recopilación

56
00:06:15,540 --> 00:06:18,000
pero aparece esta influencia

57
00:06:18,000 --> 00:06:20,079
en toda la música que él

58
00:06:20,079 --> 00:06:20,740
escribió

59
00:06:20,740 --> 00:06:23,000
la obra que se va a interpretar se llama

60
00:06:23,000 --> 00:06:24,360
Nibun Balsen

61
00:06:24,360 --> 00:06:27,699
y Nibun es una palabra

62
00:06:27,699 --> 00:06:29,459
hebrea que significa

63
00:06:29,459 --> 00:06:30,120
melodía

64
00:06:30,120 --> 00:06:33,060
que han sido melodías que han sido utilizadas

65
00:06:33,060 --> 00:06:34,939
por muchos compositores para

66
00:06:34,939 --> 00:06:36,980
escribir piezas musicales

67
00:06:36,980 --> 00:06:39,779
Nibun son textos religiosos

68
00:06:39,779 --> 00:06:41,439
generalmente lamentos

69
00:06:41,439 --> 00:06:45,139
que utilizan fragmentos de la Biblia

70
00:06:45,139 --> 00:06:46,819
y otros textos clásicos judíos

71
00:06:46,819 --> 00:06:48,740
de carácter repetitivo

72
00:06:48,740 --> 00:06:50,379
normalmente son lentas

73
00:06:50,379 --> 00:06:52,879
pero también los hay rápidos

74
00:06:52,879 --> 00:06:55,199
que se acompañan de danzas

75
00:06:55,199 --> 00:06:58,019
y luego existe un tipo de nebún

76
00:06:58,019 --> 00:06:59,660
que no tiene texto

77
00:06:59,660 --> 00:07:01,939
que tiene solamente melodía

78
00:07:01,939 --> 00:07:04,660
y que se utilizan para favorecer

79
00:07:04,660 --> 00:07:07,740
los estados de trance y de meditación

80
00:07:07,740 --> 00:07:18,920
Y bueno, estos son de carácter lento, todos tienen ese espíritu propio y melancólico de la música judía.

81
00:07:18,920 --> 00:07:23,699
vamos a leer también un fragmento

82
00:07:23,699 --> 00:07:25,519
como os comentaba antes

83
00:07:25,519 --> 00:07:27,500
de la novela del propio

84
00:07:27,500 --> 00:07:29,439
Spirman, el pianista

85
00:07:29,439 --> 00:07:30,620
del gueto de Varsovia

86
00:07:30,620 --> 00:07:32,579
en la cual

87
00:07:32,579 --> 00:07:34,620
él cuenta cómo logró

88
00:07:34,620 --> 00:07:36,660
sobrevivir

89
00:07:36,660 --> 00:07:38,579
y a continuación

90
00:07:38,579 --> 00:07:41,079
se ha elegido

91
00:07:41,079 --> 00:07:43,379
el tema principal de la banda

92
00:07:43,379 --> 00:07:45,339
sonora de la película

93
00:07:45,339 --> 00:07:45,980
la pista

94
00:07:45,980 --> 00:07:50,399
perdón, creo que me estoy equivocando

95
00:07:50,399 --> 00:07:51,720
de la lista de Slender

96
00:07:51,720 --> 00:07:54,519
en eso es donde vamos a

97
00:07:54,519 --> 00:07:57,939
a coger el fragmento

98
00:07:57,939 --> 00:08:00,360
bueno, es

99
00:08:00,360 --> 00:08:02,600
una obra de John Williams

100
00:08:02,600 --> 00:08:04,860
conocido compositor

101
00:08:04,860 --> 00:08:06,600
que vive actualmente, que es mayor

102
00:08:06,600 --> 00:08:10,500
y bueno, conocemos

103
00:08:10,500 --> 00:08:12,620
todos esa música, es una música que está considerada

104
00:08:12,620 --> 00:08:14,379
por algunos la más bella

105
00:08:14,379 --> 00:08:20,680
música escrita para una banda sonora. Él también estudió, cuando él vio la película

106
00:08:20,680 --> 00:08:27,939
y Spielberg le pidió que pusiese música, necesitó varias horas para recomponerse después

107
00:08:27,939 --> 00:08:34,620
de ver las imágenes, volvió y le dijo yo no puedo escribir esta música, necesitas

108
00:08:34,620 --> 00:08:39,740
un compositor mejor y Spielberg le dijo no sé, pero están todos muertos. Entonces al

109
00:08:39,740 --> 00:08:44,980
final él aceptó escribir la banda sonora. La escribió originalmente para violín solo

110
00:08:44,980 --> 00:08:51,240
y luego se han hecho muchas versiones, el propio John Williams ha hecho versiones para

111
00:08:51,240 --> 00:09:00,580
otras instrumentaciones. Vamos a dar paso a las lecturas de las frases seleccionadas

112
00:09:00,580 --> 00:09:08,899
de Alice Gershomer, una pianista que como Spielmann lograron sobrevivir gracias a la

113
00:09:08,899 --> 00:09:16,740
música por dos razones. Porque la música les ayudó a encontrar un refugio para evadirse

114
00:09:16,740 --> 00:09:23,779
del horror de la represión nazi y de la vida de los guetos. Y porque además la música

115
00:09:23,779 --> 00:09:30,179
fue capaz de hacer que un oficial alemán fuese capaz de ver en ellos un artista, no

116
00:09:30,179 --> 00:09:36,639
un judío. Y en ambos casos consiguieron la ayuda de oficiales alemanes que en el caso

117
00:09:36,639 --> 00:09:38,919
a Spiderman le mantuvieron oculto

118
00:09:38,919 --> 00:09:40,960
y le ayudaron a

119
00:09:40,960 --> 00:09:42,700
sobrevivir, facilitándole

120
00:09:42,700 --> 00:09:45,100
comida y abrigo

121
00:09:45,100 --> 00:09:47,039
y en el caso de Alice Gershomer

122
00:09:47,039 --> 00:09:48,440
evitando

123
00:09:48,440 --> 00:09:50,419
incluirla en unas listas

124
00:09:50,419 --> 00:09:52,600
de deportados a Auschwitz

125
00:09:52,600 --> 00:09:54,559
que les expuesto la muerte suya

126
00:09:54,559 --> 00:09:55,740
y de su familia, seguro

127
00:09:55,740 --> 00:09:58,139
pues no se entendió

128
00:09:58,139 --> 00:10:28,299
mi mundo es la música

129
00:10:28,299 --> 00:10:30,659
la música es un sueño, te lleva al paraíso

130
00:10:30,659 --> 00:10:34,259
los niños tienen que estudiar música

131
00:10:34,259 --> 00:10:37,539
Sirve para todo en la vida. Es una belleza que está siempre en mi mente.

132
00:10:39,639 --> 00:10:41,179
Nadie puede robarte la mente.

133
00:10:41,559 --> 00:10:45,000
Admiro al pueblo judío por su extraordinario compromiso con la educación elevada.

134
00:10:45,580 --> 00:10:48,840
La educación de los hijos es un valor familiar muy importante.

135
00:10:50,879 --> 00:11:03,870
La comprensión de otros puede conducir a la paz.

136
00:11:05,129 --> 00:11:07,309
Cuando toco Bach, estoy en el cielo.

137
00:11:11,919 --> 00:11:13,259
Cada día es un milagro.

138
00:11:13,759 --> 00:11:16,120
No importan las malas que puedan ser las circunstancias.

139
00:11:16,120 --> 00:11:20,740
Tengo la libertad de elegir mi actitud de vida, incluso para encontrar dicha.

140
00:11:21,159 --> 00:11:24,279
El mal no es nuevo. Nadie nos quiere quitar este poder.

141
00:11:27,059 --> 00:11:31,120
No necesitamos cosas. Los amigos son preciosos.

142
00:11:34,000 --> 00:11:38,299
La música me salvó la vida. La música es mi Dios.

143
00:11:42,769 --> 00:11:48,289
Tenemos que apreciar el tiempo como un tesoro. Cada momento que pasa se va para siempre.

144
00:11:49,350 --> 00:11:56,799
Cuando muera me puedo ir con una buena sensación

145
00:11:56,799 --> 00:11:58,500
He hecho lo mejor que he podido

146
00:11:58,500 --> 00:12:01,500
Creo que he vivido mi vida de forma correcta

147
00:14:15,509 --> 00:16:57,980
Gracias por ver el video.