0
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, mi nombre es Jesús Ludeñor Cajo y soy maestro especialista en educación física

1
00:00:05,000 --> 00:00:12,000
en el Colegio Rosalía de Castro. Este vídeo es para la evidencia de innovación metodológica

2
00:00:12,000 --> 00:00:22,000
y voy a explicar la secuencia que tengo desarrollada en la infografía. Para esta unidad didáctica

3
00:00:22,000 --> 00:00:28,000
voy a utilizar la metodología de clase invertida. Esta es mi aula virtual donde se puede ver

4
00:00:28,000 --> 00:00:35,000
aquí que soy el profesor Jesús Ludeñor Cajo. Para mis alumnos de quinto vamos a hacer

5
00:00:35,000 --> 00:00:43,000
una unidad didáctica sobre Ultimate Frisbee, un deporte alternativo sin contacto. Lo primero

6
00:00:43,000 --> 00:00:50,000
que van a hacer los alumnos es visionar el vídeo en su casa. El vídeo está alojado

7
00:00:50,000 --> 00:00:59,000
aquí en el aula virtual. Este vídeo, cómo jugar Ultimate, son las normas básicas acerca

8
00:00:59,000 --> 00:01:08,000
de este deporte. Una vez que lo han visionado en clase de educación física, ellos van

9
00:01:08,000 --> 00:01:17,000
a organizar en base a estas normas el material que necesitan, los equipos y la pista de juego.

10
00:01:17,000 --> 00:01:24,000
Los partidos que van a realizar al principio yo los voy parando para aclarar normas, etc.

11
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Posteriormente ya las clases dirigidas de educación física se van a encaminar a mejorar

12
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
las habilidades necesarias para este deporte como son los lanzamientos y recepciones, la

13
00:01:35,000 --> 00:01:42,000
colocación en el campo, las distintas estrategias, cómo pivotar, etc. Una vez que se haya completado

14
00:01:42,000 --> 00:01:51,000
esta fase, siempre intercalándolo con partidos de Ultimate Frisbee, van a dirigirse al aula

15
00:01:51,000 --> 00:01:59,000
virtual donde, aquí también alojado, en el aula de informática del colegio van a

16
00:01:59,000 --> 00:02:08,000
completar un cuestionario sobre Ultimate Frisbee que tengo creado con H5P. Aquí van a poder

17
00:02:08,000 --> 00:02:13,000
repasar las normas de Ultimate Frisbee para tenerlo todo mucho más claro. Después de

18
00:02:13,000 --> 00:02:20,000
haber hecho este cuestionario y de haber vuelto a practicar partidos de Ultimate Frisbee,

19
00:02:20,000 --> 00:02:25,000
se va a proceder a la evaluación de la unidad didáctica a través de observación directa

20
00:02:25,000 --> 00:02:32,000
mediante un partido con una rúbrica. Y esto es todo. Muchas gracias. Hasta luego.