1
00:00:12,210 --> 00:00:17,190
Hola a todos, soy Raúl Corraliza, profesor de matemáticas de bachillerato en el IES

2
00:00:17,190 --> 00:00:21,670
Arquitecto Pedro Gumiel de Alcalá de Henares y os doy la bienvenida a esta serie de videoclases

3
00:00:21,670 --> 00:00:24,489
dedicada a mi aula virtual de matemáticas de bachillerato.

4
00:00:31,089 --> 00:00:35,170
En la videoclase de hoy discutiremos los bloques en el aula virtual.

5
00:00:46,350 --> 00:00:50,469
Dentro de la aula virtual voy a encontrar los bloques siempre en esta parte central.

6
00:00:51,250 --> 00:00:56,850
Del bloque de información he hablado anteriormente, de los bloques de exámenes y trabajo de investigación

7
00:00:56,850 --> 00:01:01,869
hablaré más adelante cuando hable de evaluación. Los bloques de contenidos son estos que vienen con

8
00:01:01,869 --> 00:01:07,890
un número romano 1, 2, 3, 4 y con su nombre. Tenemos 1 aritmética, 2 álgebra elemental, 3

9
00:01:07,890 --> 00:01:15,390
álgebra lineal, 4 geometría plana, 5 geometría espacial, 6 funciones, 7 análisis real, 8 estadística

10
00:01:15,390 --> 00:01:21,150
y 9 probabilidad. Veis que hay bloques que están disponibles en color azul y bloques que están

11
00:01:21,150 --> 00:01:26,590
todavía no disponibles o bien ocultos de color gris. Estos que estén de color

12
00:01:26,590 --> 00:01:31,790
gris serán aquellos que no formen parte de nuestro temario, estoy utilizando como

13
00:01:31,790 --> 00:01:35,989
ejemplo matemáticas aplicadas a las ciencias sociales 2 y no hay geometría

14
00:01:35,989 --> 00:01:40,609
dentro del temario de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales o bien

15
00:01:40,609 --> 00:01:46,230
porque sean bloques que todavía no hemos llegado a ellos. Mi costumbre es ir

16
00:01:46,230 --> 00:01:50,549
abriendo los bloques conforme los vayamos necesitando. Voy a ir abriendo

17
00:01:50,549 --> 00:01:54,450
siempre una unidad por delante de aquella en la que estemos, para que tengáis una idea

18
00:01:54,450 --> 00:01:59,030
de a dónde voy a querer llegar, pero no voy a abrir todos los bloques de golpe por aquello

19
00:01:59,030 --> 00:02:03,870
de que al principio tengamos la información poco a poco. En este caso, por ejemplo, hablando

20
00:02:03,870 --> 00:02:08,509
de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales 2, el primer bloque que nosotros vamos a utilizar

21
00:02:08,509 --> 00:02:15,430
es el bloque de álgebra lineal. Y como podéis ver, se han abierto las unidades didácticas

22
00:02:15,430 --> 00:02:20,050
que contiene el bloque. Fijaos en que los bloques están en esta parte de aquí arriba

23
00:02:20,050 --> 00:02:26,129
y cuando se abren las pestañas que corresponden al bloque que he pulsado, van a aparecer aquí debajo.

24
00:02:26,270 --> 00:02:28,949
No inmediatamente debajo, sino aquí debajo del todo.

25
00:02:29,669 --> 00:02:36,569
Va a haber siempre una pestaña de inicio y a continuación voy a encontrar con las pestañas que corresponden a las unidades didácticas.

26
00:02:36,669 --> 00:02:38,229
De esto hablaré más adelante.