1
00:00:00,780 --> 00:00:05,860
En la siguiente infografía se presenta el desarrollo de la situación de aprendizaje

2
00:00:05,860 --> 00:00:11,419
denominada cómo se baja la fiebre, que deberán trabajar los alumnos y alumnas de física y química

3
00:00:11,419 --> 00:00:18,280
de tercero de la ESO durante el segundo trimestre del curso 23-24. En ella se indican los objetivos,

4
00:00:18,739 --> 00:00:24,239
los saberes básicos, las competencias específicas, los criterios de evaluación y las competencias

5
00:00:24,239 --> 00:00:32,109
clave acordes a la normativa vigente. La actividad que se propone consiste en resolver una serie

6
00:00:32,109 --> 00:00:36,969
de cuestiones teóricas y matemáticas que relacionan lo estudiado en clase con algo

7
00:00:36,969 --> 00:00:41,570
tan cotidiano como tomar su medicamento. Además, se piden argumentos para hacer un

8
00:00:41,570 --> 00:00:47,509
debate en clase. Se indican algunos enlaces que los pueden resultar útiles. La calificación

9
00:00:47,509 --> 00:00:52,170
de ese trabajo se obtendrá utilizando la rúbrica indicada en la infografía, siendo

10
00:00:52,170 --> 00:00:55,850
la nota obtenida el 10% de la calificación global del trimestre.