1 00:00:00,000 --> 00:00:13,160 Buenos días, estoy grabando este vídeo como evidencia optativa para mi portfolio de Competencia 2 00:00:13,160 --> 00:00:21,120 Digital. Bueno, en el centro en el que yo trabajo, soy la directora o la encargada del 3 00:00:21,120 --> 00:00:27,240 Bachillerato Uruguay, que es un programa que tenemos con los alumnos que pueden comenzar 4 00:00:27,240 --> 00:00:34,920 en el segundo de la ESO, tercero de la ESO, cuarto de la ESO, y que les certifica a los 5 00:00:34,920 --> 00:00:40,560 alumnos, tanto con los estudios que hacen en España y con una serie de asignaturas 6 00:00:40,560 --> 00:00:49,020 que van a realizar en el extranjero, tanto en lo que es el Bachillerato Nacional, como 7 00:00:49,020 --> 00:00:59,020 en el conseguir el diploma de High School Americano. Entonces, para realizar esto colaboramos con 8 00:00:59,020 --> 00:01:10,900 Académica, que es una entidad que trabaja en todo lo largo del mundo y con la cual hacemos 9 00:01:10,900 --> 00:01:18,820 las convalidaciones de los estudios nacionales y a través de una plataforma digital con un 10 00:01:18,820 --> 00:01:30,540 profesorado y con una serie de actividades, Live Sessions que tienen los alumnos con el profesorado 11 00:01:30,540 --> 00:01:37,940 nativo, pues pueden conseguir aprobar una serie de créditos para conseguir también 12 00:01:37,940 --> 00:01:47,460 la certificación de High School Americano. Entonces, aquí está la web, que es Académica, 13 00:01:47,460 --> 00:01:54,180 y en el centro yo me encargo de tutorizar a los alumnos que se apuntan a este programa. 14 00:01:54,180 --> 00:02:01,980 Yo manejo una aplicación, una plataforma, que es esta, en la que mis estudiantes están 15 00:02:01,980 --> 00:02:08,620 matriculados en las distintas asignaturas que ahora os explicaré y con una serie de 16 00:02:08,620 --> 00:02:14,380 notas. Entonces, cualquier problema que tengan tecnológico o cualquier problema que tengan 17 00:02:14,380 --> 00:02:22,060 con una actividad, pues yo soy un poco la encargada de dirigirles en este programa. 18 00:02:22,060 --> 00:02:28,100 ¿Para qué competencias les da este programa a los chicos? Bueno, pues voy a explicar así 19 00:02:28,100 --> 00:02:33,220 muy por encima el programa. Se puede hacer, como les decía, en cuatro años, tres o dependiendo 20 00:02:33,220 --> 00:02:39,140 un poco del curso en el que comienzan. La idea es que, lo ideal es que comiencen en 21 00:02:39,140 --> 00:02:44,940 segundo de la ESO o tercero de la ESO, para que la carga lectiva en segundo de bachillerato 22 00:02:44,940 --> 00:02:50,860 no sea alta y se puedan focalizar en sacar sus estudios de segundo de bachillerato y 23 00:02:50,860 --> 00:02:57,620 ahí va a tener importancia para nosotros. Entonces, ¿qué asignaturas son las que tienen 24 00:02:57,620 --> 00:03:02,540 que hacer para conseguir esto? Se convalidan los estudios nacionales, por supuesto, si 25 00:03:02,540 --> 00:03:10,620 uno no saca una media suficiente en los estudios nacionales, no puede sacar este diploma dual. 26 00:03:10,620 --> 00:03:17,060 Y tienen que cursar una serie de asignaturas a través de una plataforma en la que hacen 27 00:03:17,060 --> 00:03:22,620 escuchas, visualizan vídeos, tienen que hacer una serie de actividades, escribir, tienen 28 00:03:22,620 --> 00:03:33,020 que tener unas conversaciones, unas clases, unas tutorías con el profesor americano y 29 00:03:33,020 --> 00:03:37,420 luego tienen también unas live sessions que son como una especie de debates en las que 30 00:03:37,420 --> 00:03:41,900 distintos alumnos de distintos países se conectan y hablan sobre un determinado tema 31 00:03:41,900 --> 00:03:47,260 en inglés. Entonces, si por ejemplo en un programa de cuatro años que comenzara en 32 00:03:47,260 --> 00:03:52,620 el segundo de la ESO, pues tendrían en el segundo de la ESO la asignatura de inglés, 33 00:03:52,620 --> 00:03:56,900 todas las actividades centradas en inglés. En tercero de la ESO tendrían inglés y una 34 00:03:56,900 --> 00:04:03,100 asignatura a elegir que sería Life Management Skills, en este caso sería obligatoria. En 35 00:04:03,100 --> 00:04:11,420 el cuarto año tendrían historia y tendrían una asignatura a elegir que estaba entre psicología, 36 00:04:11,420 --> 00:04:15,700 terminología y una serie de asignaturas. Y en primero de bachillerato tendrían gobierno 37 00:04:15,700 --> 00:04:21,580 y económicas. El programa les da unas competencias sobre 38 00:04:21,580 --> 00:04:27,620 todo de autonomía, de tener que utilizar una plataforma tecnológica, tienen que subir 39 00:04:27,620 --> 00:04:34,340 determinados trabajos en determinados formatos, se acostumbran a ese entorno digital, se acostumbran 40 00:04:34,340 --> 00:04:40,500 a un entorno internacional. Les da autonomía en cuanto a que saben que tienen unas fechas 41 00:04:40,540 --> 00:04:46,940 específicas y se tienen que organizar. Eso por un lado, tienen la competencia tecnológica, 42 00:04:46,940 --> 00:04:54,420 tienen la competencia organizativa y por supuesto la inmersión lingüística que les da su nivel de 43 00:04:54,420 --> 00:05:02,620 inglés bastante importante al finalizar el programa. Y bueno pues esto es la plataforma 44 00:05:02,620 --> 00:05:10,180 que utilizo yo para visualizar y ver notas y demás. Y bueno pues este es el programa en sí. 45 00:05:10,180 --> 00:05:13,620 Espero que haya servido esta información. Gracias.