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00:00:00,650 --> 00:00:04,530
Buenas tardes, a continuación os voy a presentar la tarea 1.

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00:00:05,690 --> 00:00:09,769
Yo lo que he utilizado en mi plataforma de gestión de aprendizaje ha sido el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:10,089 --> 00:00:12,490
Lo primero que he tenido que hacer es matricular a mis estudiantes.

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00:00:12,650 --> 00:00:15,570
Para ello me he ido a participantes y matricular usuarios.

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00:00:16,050 --> 00:00:20,690
En seleccionar cohortes he seleccionado mi grupo y como veis aquí tengo a todos mis alumnos.

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00:00:23,089 --> 00:00:26,050
Posteriormente lo que he hecho es configurar un poco el curso.

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00:00:26,050 --> 00:00:32,030
he renombrado las secciones, he creado 6 temas, 2 por trimestre

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00:00:32,030 --> 00:00:35,469
dentro de los temas he incorporado diferentes actividades

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00:00:35,469 --> 00:00:38,929
que me proporciona el aula virtual de Duca Madrid

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00:00:38,929 --> 00:00:42,189
y por ejemplo como es un árbol genealógico

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00:00:42,189 --> 00:00:46,070
el libro, perdón, el libro lo he nombrado el árbol genealógico

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00:00:46,070 --> 00:00:48,789
del tema que voy a trabajar y aquí como veis

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00:00:48,789 --> 00:00:52,450
he creado las diferentes carpetas y subcarpetas

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00:00:53,170 --> 00:00:58,109
Dentro de cada una de las secciones y de los temas hay diferentes actividades.

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00:00:59,130 --> 00:01:06,290
Son actividades y recursos interactivos como vídeos, como podéis ver aquí está la URL del vídeo.

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00:01:07,290 --> 00:01:14,750
Son vídeos y actividades que están adaptadas para trabajar las diferentes necesidades educativas de los niños

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00:01:14,750 --> 00:01:18,629
y adaptarlos a los ritmos y niveles de aprendizaje que podamos encontrarnos en el aula.

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00:01:18,629 --> 00:01:41,230
Porque son actividades que pueden autocorregirse, son actividades que se pueden repetir varias veces. Ahí os he enseñado un memory. Otras actividades son de unir, de arrastrar. Como veis aquí también se puede comprobar y ellos solos se autoevalúan la actividad y la pueden volver a hacer.

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00:01:41,230 --> 00:01:55,450
He trabajado también la gamificación con insignias. Me he ido a más, insignias y aquí he generado mis insignias del curso. Insignias que van ganando al completar cada actividad y cuando terminan el trimestre.

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00:01:57,939 --> 00:02:06,819
Os voy a enseñar ahora las calificaciones. Todas las actividades y las evaluaciones están en el informe calificador.

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00:02:06,819 --> 00:02:12,340
Primero, para mostraros cómo lo he generado, me he ido a configurar calificaciones

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00:02:12,340 --> 00:02:15,439
Y aquí he añadido diferentes categorías, ¿vale?

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00:02:15,439 --> 00:02:24,900
Y categorías, como podéis ver aquí, está todo ponderado, medias ponderadas y asignado cada porcentaje

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00:02:24,900 --> 00:02:32,639
En el informe calificador, observamos que están todos los alumnos matriculados, que hemos matriculado

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00:02:32,639 --> 00:02:48,740
Y aquí vemos las categorías, primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación y las diferentes actividades, perdón, los diferentes temas en cada evaluación y sus actividades.

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00:02:50,460 --> 00:03:02,000
¿Vale? Como podéis observar, actividad 2 y aquí está, total cuerpo y la salud, total evaluación, así con las tres evaluaciones.

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00:03:02,000 --> 00:03:18,060
Y nada más, comentaros que he utilizado la gamificación y diferentes actividades, como he dicho, interactivas sobre todo, Excel Learning.

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00:03:18,060 --> 00:03:36,460
también he utilizado quiz, como veis aquí, también he utilizado Canva para generar, por ejemplo, la guía didáctica o otra actividad y también, por ejemplo, un cajote.

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00:03:38,060 --> 00:03:42,580
Y bueno, hasta aquí mi vídeo de la tarea número 1. Muchas gracias.