1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, soy María José Llavero Blanco y soy maestra de educación infantil.

2
00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Con este vídeo quiero dar evidencia de los sistemas de gestión de aprendizaje

3
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
y las herramientas que empleo en el día a día.

4
00:00:15,000 --> 00:00:20,000
Este año estoy en un centro donde hay un aula virtual por cada nivel.

5
00:00:20,000 --> 00:00:29,000
El centro es de línea 2. Este año estoy en 5 años y mi aula virtual junto con la de mi compañera es infantil 5 años.

6
00:00:30,000 --> 00:00:37,000
Accedemos al aula virtual y aquí vemos en los participantes que están matriculados

7
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
todos los alumnos de 5 años A y todos los alumnos de 5 años B.

8
00:00:46,000 --> 00:00:54,000
Una vez que hemos visto los alumnos recogido en la propuesta pedagógica y recogido en ciclo,

9
00:00:54,000 --> 00:01:01,000
se hace una entrada al mes con algo para que las familias puedan ver y trabajar desde casa.

10
00:01:01,000 --> 00:01:08,000
Como el proyecto que hemos trabajado ha sido Egipto, en noviembre subimos el paseo de la momia,

11
00:01:08,000 --> 00:01:12,000
que es una poesía que los niños y niñas conocían.

12
00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Otro de los recursos que subimos en noviembre fue el baile de la momia,

13
00:01:18,000 --> 00:01:26,000
un baile que hemos bailado tanto en las sesiones de música como en el día a día, puesto que es un baile que les encanta.

14
00:01:31,000 --> 00:01:40,000
En diciembre hemos subido un archivo zip donde ellos pueden descargar el material Teach,

15
00:01:40,000 --> 00:01:45,000
que es un material manipulativo con el que pueden jugar a hacer sumas.

16
00:01:45,000 --> 00:01:51,000
Y además de este material que tenemos aquí subido como recurso ya adjuntado,

17
00:01:51,000 --> 00:01:57,000
también hemos subido el baile de Navidad Rock, que fue el villancico que bailamos en la fiesta de Navidad.

18
00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Otro de los entornos que utilizo en mi día a día es mi propio cloud.

19
00:02:03,000 --> 00:02:11,000
En él tengo una carpeta que se llama 5 años B, que es el aula en el que me encuentro, el aula de Tucanes,

20
00:02:11,000 --> 00:02:16,000
y hay una carpeta donde guardamos todas las fotografías que realizamos.

21
00:02:16,000 --> 00:02:24,000
Para subirlos a final de trimestre, compartirlo con las familias a través de una contraseña mediante el enlace.

22
00:02:25,000 --> 00:02:31,000
De manera que hemos recogido todas las fotos, taller navideño, taller de arcopinto, salida del buzón.

23
00:02:32,000 --> 00:02:42,000
Además en mi propio cloud también tengo una carpeta donde tengo recogida la asamblea que utilizo en el día a día,

24
00:02:42,000 --> 00:02:51,000
que es un powerpoint, que puedo modificar, añadir, siempre que lo necesite o siempre que mi alumnado lo requiera.

25
00:03:01,000 --> 00:03:05,000
Aquí como podemos ver es otra de las evidencias que también comentaré.

26
00:03:06,000 --> 00:03:16,000
Trabajamos la lógico-matemática a través de las niñas y los niños que han venido, vemos los días de la semana, el tiempo que hace.

27
00:03:17,000 --> 00:03:27,000
Además de estas herramientas, para la gestión de la evaluación del alumnado, empleo raíces.

28
00:03:27,000 --> 00:03:53,000
Accedemos mediante el certificado digital y aquí podemos ver en el alumnado como están todos nuestros alumnos y alumnas de 5 años B.

29
00:03:57,000 --> 00:04:02,000
Raíces lo empleamos para mandar a las familias los boletines.

30
00:04:03,000 --> 00:04:10,000
En este caso hemos enviado en mensaje de salida el día 22 el boletín de notas del primer trimestre.

31
00:04:11,000 --> 00:04:23,000
Si accedemos por ejemplo aquí, veremos como hay un archivo adjunto donde se recoge el boletín de las notas correspondientes.

32
00:04:23,000 --> 00:04:30,000
Previo mensaje por correo de DucaMadrid que les llegaría el boletín a través de Roble.

33
00:04:31,000 --> 00:04:32,000
Muchísimas gracias.