1
00:00:00,000 --> 00:00:06,740
Bueno, la situación de aprendizaje que he creado es una situación de aprendizaje en un huerto escolar.

2
00:00:08,839 --> 00:00:12,240
Bueno, se va a realizar con alumnos de primero de educación infantil.

3
00:00:13,040 --> 00:00:19,740
De este modo se acercará a estos alumnos a los elementos de la naturaleza que igual durante el día a día no se pueden acercar.

4
00:00:22,320 --> 00:00:27,519
Se fomentarán también valores como la paciencia, la resiliencia y la cooperación.

5
00:00:27,519 --> 00:00:33,259
y nada, esta actividad, este reciente aprendizaje se realizará en el tercer trimestre

6
00:00:33,259 --> 00:00:39,780
que es durante la primavera y donde es más fácil que se dé bien esta situación.

7
00:00:41,280 --> 00:00:45,600
Aparte de todos los conocimientos que se aprenderán sobre botánica

8
00:00:45,600 --> 00:00:52,519
también habrá una conciencia corporal y una psicomotricidad tanto fina como gruesa

9
00:00:52,519 --> 00:00:54,620
debido a las tareas que se le van a proponer.

10
00:00:54,620 --> 00:01:01,180
Aparte de esto, también se realizarán actividades digitales en el aula

11
00:01:01,180 --> 00:01:05,500
Bueno, competencias específicas

12
00:01:05,500 --> 00:01:08,920
Reconocer elementos y fenómenos de la naturaleza

13
00:01:08,920 --> 00:01:11,520
Bueno, de aquí se tratan las tres áreas

14
00:01:11,520 --> 00:01:15,760
Identificar también las características de materiales, objetos y colecciones

15
00:01:15,760 --> 00:01:18,920
Establecer relaciones entre ellas mediante la exploración, manipulación sensorial

16
00:01:18,920 --> 00:01:21,020
Y el manejo de herramientas sencillas

17
00:01:21,020 --> 00:01:23,260
Bueno, también desarrollar de manera progresiva

18
00:01:23,260 --> 00:01:26,620
pues los procedimientos del método científico.

19
00:01:27,320 --> 00:01:32,200
Bueno, los saberes básicos que me he propuesto son siete,

20
00:01:32,740 --> 00:01:38,020
pues una exploración de experiencias activas, el tiempo y su organización,

21
00:01:38,840 --> 00:01:42,400
el respeto y la protección del medio ambiente, obviamente,

22
00:01:43,400 --> 00:01:47,060
el uso responsable de las tecnologías digitales,

23
00:01:47,960 --> 00:01:51,340
estrategias para identificar y evitar situaciones de riesgo

24
00:01:51,340 --> 00:01:57,700
Y nada, elementos naturales, obviamente, y la solución pacífica de conflictos.

25
00:01:58,380 --> 00:02:01,760
Bueno, una metodología activa, siempre basada en los intereses de los niños

26
00:02:01,760 --> 00:02:06,159
y viendo qué es lo que saben ellos previamente.

27
00:02:08,060 --> 00:02:12,680
Tendrán muchísima libertad los alumnos para realizar las tareas como ellos quieran,

28
00:02:12,680 --> 00:02:19,159
siempre con una pequeña guía y de esta manera se quiere que sean actividades

29
00:02:19,159 --> 00:02:21,299
muy motivadoras para los alumnos.

30
00:02:22,139 --> 00:02:24,280
Bueno, la temporalización van a ser cuatro sesiones,

31
00:02:24,560 --> 00:02:28,419
una sesión introductoria, que será donde se explique

32
00:02:28,419 --> 00:02:31,199
qué se va a hacer, dos sesiones, dos pequeñas tareas

33
00:02:31,199 --> 00:02:33,439
y una sesión de cierre para terminar.

34
00:02:34,259 --> 00:02:37,599
Y por último, la evaluación se realiza mediante

35
00:02:37,599 --> 00:02:39,439
una observación directa y continua.

36
00:02:40,579 --> 00:02:44,039
Y bueno, pues nos plantaremos algunos ítems

37
00:02:44,039 --> 00:02:46,719
para poder evaluarla.

38
00:02:47,000 --> 00:02:49,079
Pues cuida los materiales necesarios.

39
00:02:49,159 --> 00:02:51,599
explorar y disfrutar con elementos naturales

40
00:02:51,599 --> 00:02:53,699
a su alcance, respetar el medio

41
00:02:53,699 --> 00:02:55,319
natural en el que vive y por último

42
00:02:55,319 --> 00:02:57,579
utiliza técnicas de autorregulación emocional

43
00:02:57,579 --> 00:02:59,359
para resolver conflictos

44
00:02:59,359 --> 00:03:00,780
y esta sería

45
00:03:00,780 --> 00:03:03,539
mi exposición

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00:03:03,539 --> 00:03:04,659
de la situación de aprendizaje

47
00:03:04,659 --> 00:03:06,099
aparte de las

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00:03:06,099 --> 00:03:08,639
actividades que

49
00:03:08,639 --> 00:03:11,759
están subidas en la plantilla