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Hola, a continuación voy a presentar una evidencia de gestión del aprendizaje, en este caso del aula virtual de EducaMadrid.

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Es un grupo de primero de bachillerato en el área de educación física.

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Lo primero que vamos a ver es que los alumnos se han matriculado desde principio de curso, con una contraseña que les hemos proporcionado.

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y aquí en la pestaña lateral se puede ver cómo todos los contenidos están secuenciados en unidades didácticas

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con sus recursos, sus instrumentos de evaluación y apuntes en todos ellos que dan soporte y apoyo a la parte práctica de nuestra asignatura.

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Los recursos que hemos utilizado son presentaciones, en este caso, por ejemplo, de la aplicación Prezi gratuita

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Aquí les presentamos al alumno la asignatura, dejándoles muy claro desde el principio

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qué esperamos de ellos, cómo les vamos a calificar, los criterios de evaluación, los estándares de aprendizaje

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cómo les vamos, rúbricas de calificación de las actitudes, las normas del aula, los contenidos, etc.

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Otros recursos que podemos utilizar en la nave virtual son, por ejemplo, visionado de vídeos,

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que son un gran apoyo también porque nuestra asignatura es bilingüe y esto nos permite trabajar muy bien el...

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El listening y el reading. También les podemos subir tareas explicándoles lo que se espera de la tarea, la fecha de entrega, una guía para rellenar una plantilla y las rúbricas de evaluación.

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También el recurso Geniali es muy práctico porque es un recurso interactivo que favorece la motivación del alumnado, la accesibilidad,

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ya que permite incluir cajas de texto, resaltar con links que parpadean aquellos aspectos que queremos focalizar la atención del alumno.

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00:02:32,110 --> 00:02:43,150
También permite introducir todo tipo de elementos como gráficos, audios, vídeos, todo tipo, es muy práctico

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Y por último me gustaría hablar un poquito de la evaluación

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Como recursos para evaluación del alumnado pues tenemos cuestionarios

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Por ejemplo, un cuestionario inicial en el que los alumnos responden

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y después podemos descargarnos sus respuestas en un archivo de Excel.

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Es muy práctico porque lo podemos tener en el cloud disponible en cualquier dispositivo.

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Otro recurso de evaluación es Google Forms.

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Se puede incrustar el propio cuestionario en el aula virtual.

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00:03:24,169 --> 00:03:37,990
Los alumnos responden sin salir de la ola virtual y también permite descargar una hoja de Excel con las respuestas gráficas, incluso enviar retroalimentación al alumno en el momento.

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00:03:39,490 --> 00:03:45,530
Otro cuestionario ya más gamificado, este es de autoevaluación.

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00:03:45,530 --> 00:03:54,830
permite también incrustar desde la aplicación Geniali,

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permite incrustar, por ejemplo, presentaciones de Google Sites

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00:03:58,969 --> 00:04:03,349
y después los alumnos responden a un cuestionario interactivo

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donde tienen una retroalimentación inmediata de sus respuestas.

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00:04:11,860 --> 00:04:18,740
Otro ejemplo de retroalimentación es, por ejemplo,

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00:04:20,939 --> 00:04:34,160
Los alumnos entregan las tareas y aquí estaría su trabajo y podemos insertar en el propio PDF del alumno los comentarios de retroalimentación.

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Además, podemos enviarle la rúbrica de evaluación que ellos conocen previamente, rellena y también con comentarios de feedback y su puntuación final.

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00:04:50,939 --> 00:04:57,480
Y bueno, con esto doy por finalizada la presentación de esta evidencia. Muchas gracias por su atención.