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00:00:00,000 --> 00:00:10,520
Dicho contenido digital está creado a partir de la plataforma Excel Learning que tengo

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00:00:10,520 --> 00:00:17,360
incluida en mi aula virtual con la que trabajamos en la clase. Este contenido está creado desde

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00:00:17,360 --> 00:00:23,400
cero para poder desarrollar los adjetivos y contenidos del tema 2, propiedades y estados

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de la materia, que corresponde a la asignatura de física química de segundo de la ESO.

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00:00:29,680 --> 00:00:34,680
El interface es muy sencillo e intuitivo para los alumnos. En la parte lateral derecha está

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00:00:34,680 --> 00:00:41,600
la secuenciación de aprendizaje que vamos a tener en esta unidad didáctica. Los contenidos

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00:00:41,600 --> 00:00:48,720
los tengo en forma de acordeón y en ellos se incluyen distintos contenidos digitales

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como vídeos, textos, vídeos. Seguimos bajando, más vídeos. Están embebidos en la plataforma,

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tablas, imágenes, para poder llegar a la secuenciación didáctica y por último tengo

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unas actividades de desarrollo para saber si han entendido dichos contenidos en la unidad

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didáctica. Además de eso, tengo creado un escenario de accesibilidad en la parte de arriba

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para los alumnos que así lo necesiten. Pueden cambiar la letra para alumnos de disleisías,

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aumentar o disminuir el tamaño, un traductor, leer el texto y con eso termina mi presentación del EPSILEARNING.