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00:00:01,389 --> 00:00:07,450
Como educadores nos vemos en la obligación de adaptar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje a todos nuestros alumnos.

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00:00:07,650 --> 00:00:15,890
En nuestras aulas nos podemos encontrar con alumnos con diferentes necesidades educativas, dislexia, problemas de audición, problemas de vista.

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00:00:16,510 --> 00:00:20,750
Por ello los profesores tenemos que saber adaptarnos y adaptar nuestros materiales.

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00:00:21,210 --> 00:00:26,089
En mi caso tengo una alumna con un problema de visión, es de quinto de primaria, ella tiene Chromebook,

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00:00:26,089 --> 00:00:31,050
por lo que yo lo que hago es subirle todo el material en el formato Word.

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00:00:31,390 --> 00:00:39,509
De esa manera, ella en el documento puede entrar en la opción de vista, Immersive Reader,

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00:00:40,350 --> 00:00:46,609
y aquí puede utilizar varias opciones que le van a facilitar leer y comprender el documento.

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00:00:46,609 --> 00:00:57,679
Aquí puede modificar el ancho de la columna, puede poner dos opciones juntas, el color de página.

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00:01:00,030 --> 00:01:05,189
Otra de las opciones es poner el foco en una de las líneas que quiera.

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00:01:05,969 --> 00:01:10,370
Este es muy bueno para personas con discapacidad visual, falta de atención o dislexia,

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ya que les ayuda a focalizar su atención en una parte del documento y les ayuda a centrarse en lo que leen.

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00:01:16,349 --> 00:01:24,349
Igual para esto también es muy buena la opción de espaciado de texto o la opción de espaciado por sílabas.

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00:01:24,349 --> 00:01:36,250
Tienen otra opción que es lectura en la que pueden elegir aparte si quieren que lo lea una mujer o un hombre y aparte la velocidad de lectura.

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Creo que esta herramienta facilita mucho la comprensión y el aprendizaje de alumnos, por ejemplo, que tienen dificultad de visión.