1
00:00:01,250 --> 00:00:07,809
Buenos días, con este vídeo quiero enseñaros mi aula virtual de aprendizaje de la plataforma Teams.

2
00:00:08,609 --> 00:00:11,869
Lo primero que quiero mostrar es el blog de notas.

3
00:00:12,910 --> 00:00:18,089
Y aquí el aviso importante, las normas del chat. Es lo primero que les sale a los alumnos.

4
00:00:18,910 --> 00:00:24,449
Bueno, se especifican un poquito las normas del chat y un poco normas básicas de comunicación.

5
00:00:24,449 --> 00:00:29,890
No escribir en mayúsculas, cuidado con la gramática, bueno, ese tipo de cosas.

6
00:00:30,370 --> 00:00:36,009
En la biblioteca de contenidos aparecen los bloques que se van a estudiar en la asignatura a lo largo del curso.

7
00:00:37,009 --> 00:00:44,350
Y aquí es donde quiero mostraros un poquito la variedad de actividades que se realizan tanto en clase como en el aula.

8
00:00:46,210 --> 00:00:49,509
En el bloque de la atmósfera hay, por ejemplo, programado un debate.

9
00:00:50,210 --> 00:00:55,850
Previo a este debate hay que hacer esta actividad, que es un Excel Learning sobre el efecto de las islas de calor.

10
00:00:55,850 --> 00:01:01,609
y con la información que recaban en este Excel Learning, pues luego se abre un debate.

11
00:01:02,670 --> 00:01:09,829
En el bloque de la hidrosfera, por ejemplo, tenemos, bueno, pues una primera parte del agua y su distribución,

12
00:01:10,069 --> 00:01:14,650
una presentación, que es la misma que se utiliza en clase para explicar los contenidos,

13
00:01:14,650 --> 00:01:20,269
y luego hay dos actividades, un formulario y un repaso de CAHUT,

14
00:01:20,269 --> 00:01:28,310
que sirven tanto para la evaluación por parte del profesorado como una autoevaluación por parte de los alumnos.

15
00:01:29,189 --> 00:01:39,329
En el bloque del uso del agua hay un resumen en PDF que está sacado del material del libro

16
00:01:39,329 --> 00:01:45,650
y un vídeo en el que explica el tratamiento y la potabilización del agua.

17
00:01:45,650 --> 00:01:50,769
Más recursos diferentes que se utilizan, pues por ejemplo en el bloque de las plantas

18
00:01:50,769 --> 00:01:56,549
para estudiar las partes de las flores, pues hay fichas interactivas de Life Worksheet

19
00:01:56,549 --> 00:02:04,909
o tenemos un proyecto de investigación en el que pues tenemos todo el proyecto colgado en el aula

20
00:02:04,909 --> 00:02:06,430
y se realiza a través de este aula

21
00:02:06,430 --> 00:02:13,810
Bueno, están los pasos a seguir, tenemos el documento PDF con las pistas, la tabla de datos

22
00:02:13,810 --> 00:02:22,430
que se puede rellenar directamente aquí en el aula, conclusiones y una autoevaluación que es un reparto de puntos.

23
00:02:25,169 --> 00:02:32,030
¿Cómo gestiono este aula? Bueno, pues para gestionar el aula me voy a administrar el equipo.

24
00:02:32,330 --> 00:02:40,229
Aquí se ve que yo soy la propietaria del aula y estos son mis miembros invitados, que son mis alumnos.

25
00:02:40,229 --> 00:02:49,030
Hay 13 miembros que son los 13 alumnos que componen el grupo de biología de primero de la ESO de este curso escolar.

26
00:02:50,289 --> 00:02:55,430
En el canal general tendríamos la pantalla un poco principal de acceso al aula.

27
00:02:56,229 --> 00:03:06,710
Aquí aparecen las normas del chat que las publico periódicamente para que siempre las tengan presentes y pues está la última tarea que se realizó.

28
00:03:06,710 --> 00:03:14,409
La parte de los grupos 1, 2, 3, que se pueden ver aquí a la izquierda, son grupos que hago para trabajos colaborativos

29
00:03:14,409 --> 00:03:18,169
El trabajo de fin de curso, por ejemplo, es un trabajo colaborativo

30
00:03:18,169 --> 00:03:24,150
Ahí creo un grupo, un canal, por cada uno de los grupos que hay de clase

31
00:03:24,150 --> 00:03:32,449
Y ellos trabajan todos sobre el mismo documento, que es el que luego después presentan y exponen

32
00:03:32,449 --> 00:03:44,949
Para la gestión de la evaluación de mis alumnos, la herramienta que utilizo es Educamos, que es la plataforma con la que trabaja mi centro.

33
00:03:45,530 --> 00:03:56,150
Y dentro de Educamos, en el cuaderno del profesor, bueno, pues están, se ve la asignatura, biología, y aquí están pues todos los ítems que se evalúan.

34
00:03:56,150 --> 00:04:16,790
Trabajo diario, caju, proyectos TIC de las plantas, fichas interactivas, se puede ver todos los ítems, se pueden configurar los precios que tiene cada uno, los porcentajes y todas estas cosas.

35
00:04:16,790 --> 00:04:22,970
además para todos estos proyectos, para los proyectos TIC y los proyectos de evaluación

36
00:04:22,970 --> 00:04:27,029
por ejemplo para el laboratorio que hacemos de identificación de minerales y rocas

37
00:04:27,029 --> 00:04:33,810
pues utilizo una rúbrica, en esta rúbrica, bueno pues aquí tenemos el cuadrito de la rúbrica

38
00:04:33,810 --> 00:04:39,569
y pues en la segunda hoja perfectamente anonimizados pues están todos mis alumnos

39
00:04:39,569 --> 00:04:43,490
y las notas medias de utilización de la rúbrica