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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En este vídeo os presento uno de los múltiples modelos de forms que he creado, en este caso

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
fue para repasar un examen de historia y es muy útil, sobre todo con los cursos altos

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
ya que puedes crear preguntas tipo test, puedes crear preguntas de respuesta abierta.

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
En este formulario muchas de las preguntas son de respuesta múltiple.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
A veces pueden ser las tres correctas, también tenemos de rellenar huecos.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Aparte de todo este tipo de preguntas se puede agregar como pone aquí un temporizador,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
lo podemos agregar ahora que tengan ellos 30 minutos para realizar.

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
Y una vez que tienes el formulario hecho se pueden cambiar los diferentes estilos de formulario,

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
aquí puedes ver cómo es el formulario antes de mandárselo a tus alumnos.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
En este caso el formulario tiene activado el lector inmersivo, es decir que si yo le doy aquí

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00:01:01,000 --> 00:01:10,000
a aquellos alumnos con dificultades de lectoescritura pueden escuchar tanto la pregunta como la respuesta en inglés.

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
También este lector inmersivo como ya hemos visto se puede activar en inglés,

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00:01:15,000 --> 00:01:27,000
también este lector inmersivo como ya hemos visto se puede cambiar el tamaño, la letra, los contrastes para verlo de otra manera.

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00:01:27,000 --> 00:01:38,000
También se puede subrayar tipos de palabras que en este caso no nos interesa, separar por sílabas y así como elegir un idioma.

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00:01:38,000 --> 00:01:49,000
Ellos en este caso podrían modificar también el diccionario de imágenes que es bastante útil para alumnado por ejemplo

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00:01:49,000 --> 00:01:52,000
que tiene dificultades en la lectoescritura o alumnado TA.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
Normalmente yo asigno estos cuestionarios de forms a través de Microsoft Teams a modo de tarea,

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
pero si le damos a presentar podemos utilizarlo como juego de preguntas dentro del aula

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
y a través de este código QR pueden escanearlo con las tablets y les lleva directamente al cuestionario.

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00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Puede ser otra actividad que podemos hacer dentro del aula.

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
Un aspecto muy útil de estos cuestionarios es que si nos vamos a esta pestaña de respuestas

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
nos hace un análisis de las respuestas de nuestro alumnado y nos puede servir a nosotros como profesores

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
para ver que tienen más dificultades, que se les da mejor.

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00:02:30,000 --> 00:02:37,000
Gracias a este análisis podemos reforzar contenidos con más dificultades y mejorar nuestras clases.