1 00:00:00,000 --> 00:00:05,320 Bueno, hoy vamos a empezar la clase de sexto curso. 2 00:00:06,860 --> 00:00:08,300 A ver, vamos a pasar la lista. 3 00:00:11,089 --> 00:00:17,170 Diego Velasco. 4 00:00:18,269 --> 00:00:18,949 Beatriz. 5 00:00:23,140 --> 00:00:24,600 Alía. ¿Cuál es? 6 00:00:30,280 --> 00:00:31,140 Beatriz Alía. 7 00:00:31,920 --> 00:00:33,079 Beatriz Cuellar. 8 00:00:42,500 --> 00:00:43,439 Omar, puede ser. 9 00:00:45,539 --> 00:00:47,140 Omar no está aquí en este grupo. 10 00:00:47,140 --> 00:00:47,340 Bueno. 11 00:00:49,359 --> 00:00:51,960 Ah, vale. 12 00:00:53,679 --> 00:00:55,780 Mari Rodríguez, de Pú. 13 00:01:03,000 --> 00:01:04,260 Pulgar Müller. 14 00:01:05,480 --> 00:01:06,780 ¿Cómo es el nombre? 15 00:01:07,120 --> 00:01:07,560 Celia. 16 00:01:07,859 --> 00:01:08,159 ¿Cómo? 17 00:01:08,400 --> 00:01:08,900 Celia. 18 00:01:09,980 --> 00:01:10,840 ¿Tu nombre? 19 00:01:11,239 --> 00:01:11,700 Celia. 20 00:01:12,280 --> 00:01:14,620 Ah, Celia. Yo entendí Feria. Digo, ¿cómo que Celia? 21 00:01:28,239 --> 00:01:29,280 ¿Pablo está? 22 00:01:29,280 --> 00:01:29,319 ¿Pablo está? 23 00:01:31,980 --> 00:01:32,500 Sanguino. 24 00:01:33,219 --> 00:01:37,049 ¿Y ustedes se llaman? 25 00:01:37,670 --> 00:01:38,189 ¿Lucía? 26 00:01:38,189 --> 00:01:43,510 Sí, Lucía de Asunción, Pérez. 27 00:01:45,090 --> 00:01:49,430 ¿De qué eres, Lucía? ¿De qué instrumento? 28 00:01:49,870 --> 00:01:51,349 De instrumentos de Cuba. 29 00:01:59,280 --> 00:02:00,700 Marina de Rosales. 30 00:02:06,349 --> 00:02:07,349 ¿Eres de flauta? 31 00:02:07,650 --> 00:02:07,909 Sí. 32 00:02:11,340 --> 00:02:14,300 Bueno, vamos a empezar la clase del tema de hoy. 33 00:02:15,000 --> 00:02:17,280 ¿Recuerda lo que hicimos la semana pasada? ¿A quién lo recuerda? 34 00:02:17,960 --> 00:02:25,150 Sí, estuvimos repasando algunos contenidos para las que no estuvieran aquí. 35 00:02:25,150 --> 00:02:30,569 ¿Oíste Lucía y Marina? Lo que hicimos fue repasar algunos contenidos del curso pasado 36 00:02:30,569 --> 00:02:37,629 Y entonces hoy vamos a empezar el tema del barroco tardío 37 00:02:37,629 --> 00:02:40,629 Del barroco tardío 38 00:02:40,629 --> 00:02:49,680 Vamos a ver algo, a grosso modo sí, algo del contexto musical 39 00:02:49,680 --> 00:02:52,419 La ópera italiana 40 00:02:52,419 --> 00:02:56,900 La ópera francesa con la figura de Ramón 41 00:02:58,060 --> 00:03:00,919 Vamos a ver la música instrumental 42 00:03:00,919 --> 00:03:05,139 Con uno de sus representantes 43 00:03:05,139 --> 00:03:05,900 Vivaldi 44 00:03:05,900 --> 00:03:08,659 Con el auge del concierto 45 00:03:08,659 --> 00:03:12,979 Y la unión de los estilos de Bach y Händel 46 00:03:12,979 --> 00:03:14,120 ¿Vale? 47 00:03:18,080 --> 00:03:19,240 Entonces, ahora 48 00:03:19,240 --> 00:03:22,759 Ya les dije a ustedes que 49 00:03:22,759 --> 00:03:25,319 Para buscar información se podían 50 00:03:25,319 --> 00:03:27,120 Auxiliar del libro 51 00:03:27,120 --> 00:03:30,039 Burr, Horder, Brough y Paliska 52 00:03:30,039 --> 00:03:32,219 se los dije la semana pasada 53 00:03:32,219 --> 00:03:34,479 que recuerda que este libro 54 00:03:34,479 --> 00:03:36,099 tiene muchas ediciones 55 00:03:36,099 --> 00:03:37,960 tiene como 8 o 9 56 00:03:37,960 --> 00:03:39,060 no recuerdo bien 57 00:03:39,060 --> 00:03:41,719 yo tengo la octava 58 00:03:41,719 --> 00:03:43,139 y la quinta 59 00:03:43,139 --> 00:03:45,659 creo que la pueden conseguir por pdf 60 00:03:45,659 --> 00:03:48,360 en el grupo primero hay un niño que la consiguió 61 00:03:48,360 --> 00:03:49,020 por pdf 62 00:03:49,020 --> 00:03:51,979 pero no sé, pero está muy bien 63 00:03:51,979 --> 00:03:53,740 porque ahí te informa 64 00:03:53,740 --> 00:03:55,379 de todo y te mantiene al tanto 65 00:03:55,379 --> 00:03:57,639 y entonces bueno yo la 66 00:03:57,639 --> 00:04:01,699 las animo a que 67 00:04:01,699 --> 00:04:03,840 bueno 68 00:04:03,840 --> 00:04:05,819 según el libro 69 00:04:05,819 --> 00:04:08,060 dibujor de Brough y Paliska 70 00:04:08,060 --> 00:04:10,199 en términos estilísticos 71 00:04:10,199 --> 00:04:12,520 a la hora de dividir el siglo XVIII 72 00:04:12,520 --> 00:04:14,439 se toma como referencia 73 00:04:14,439 --> 00:04:16,560 el año 1750 74 00:04:16,560 --> 00:04:17,600 ¿qué pasó en ese año? 75 00:04:17,839 --> 00:04:19,740 o sea 76 00:04:19,740 --> 00:04:21,819 la muerte de Juan Sebastián Vaz 77 00:04:21,819 --> 00:04:23,800 y la culminación del barroco 78 00:04:23,800 --> 00:04:25,040 junto con la muerte de Vaz 79 00:04:25,040 --> 00:04:28,259 Entonces, que ya es siglo XVIII 80 00:04:28,259 --> 00:04:31,019 Pero qué pasa con la primera mitad del siglo 81 00:04:31,019 --> 00:04:34,740 Que se considera como el primer barroco tardío 82 00:04:34,740 --> 00:04:36,120 Hola 83 00:04:36,120 --> 00:04:40,019 Después me dicen los nombres 84 00:04:40,019 --> 00:04:44,920 A ver, la primera etapa del siglo XVIII 85 00:04:44,920 --> 00:04:48,060 Esa etapa se considera barroco tardío 86 00:04:48,060 --> 00:04:50,800 Y la segunda 87 00:04:50,800 --> 00:04:53,300 Ya la segunda etapa del XVIII 88 00:04:53,300 --> 00:04:55,439 ¿A qué época pertenece? 89 00:04:58,250 --> 00:04:59,589 Claro, clasicismo 90 00:04:59,589 --> 00:05:02,490 Que culmina también con Haydn y Mozart 91 00:05:02,490 --> 00:05:03,449 Lo saben, ¿no? 92 00:05:03,889 --> 00:05:05,310 Ah, bueno, es que no han dado todavía, ¿verdad? 93 00:05:05,370 --> 00:05:07,189 No han dado el clasicismo, perdón 94 00:05:07,189 --> 00:05:10,310 Ahora, ¿qué pasa? 95 00:05:10,629 --> 00:05:11,769 En torno a 1700 96 00:05:11,769 --> 00:05:14,089 Al año 1700 97 00:05:14,089 --> 00:05:17,949 Los compositores no inventaron técnicas nuevas 98 00:05:17,949 --> 00:05:19,329 Ni géneros nuevos 99 00:05:19,329 --> 00:05:22,569 Como lo hicieron los compositores que los precedieron, ¿no? 100 00:05:22,569 --> 00:05:26,790 Sino que continuaron con las viejas tradiciones 101 00:05:26,790 --> 00:05:28,050 ¿Cuáles eran las viejas tradiciones? 102 00:05:28,149 --> 00:05:28,589 ¿Lo recuerdan? 103 00:05:30,470 --> 00:05:30,990 ¿Recuerdan? 104 00:05:31,470 --> 00:05:32,970 ¿Alguien le suena el bajo contigo? 105 00:05:34,470 --> 00:05:35,269 El concertato 106 00:05:35,269 --> 00:05:37,089 La técnica del concertato 107 00:05:37,089 --> 00:05:38,069 Es un procedimiento 108 00:05:38,069 --> 00:05:43,319 La teoría de los afectos 109 00:05:43,319 --> 00:05:44,139 ¿No las recuerdan? 110 00:05:45,879 --> 00:05:46,120 ¿No? 111 00:05:46,120 --> 00:05:46,519 ¿O sí? 112 00:05:47,439 --> 00:05:50,379 Esos son procedimientos que afectaban 113 00:05:50,379 --> 00:05:51,379 Anterior, ¿no? 114 00:05:51,379 --> 00:05:55,699 Que venían desde el primer y segundo barroco 115 00:05:55,699 --> 00:05:56,339 También 116 00:05:56,339 --> 00:06:00,319 Los géneros que aparecieron en el barroco 117 00:06:00,319 --> 00:06:00,819 ¿Cuáles fueron? 118 00:06:00,959 --> 00:06:01,120 A ver 119 00:06:01,120 --> 00:06:07,870 La tonalidad también apareció 120 00:06:07,870 --> 00:06:09,689 Es un procedimiento que no había 121 00:06:09,689 --> 00:06:13,350 Bueno, sí, que se continúa con la tonalidad 122 00:06:13,350 --> 00:06:17,449 ¿Qué géneros aparecieron? 123 00:06:17,449 --> 00:06:17,670 A ver 124 00:06:17,670 --> 00:06:20,430 La ópera 125 00:06:20,430 --> 00:06:23,379 ¿Cuál más? 126 00:06:23,379 --> 00:06:26,259 La cantata, el oratorio, la sonata 127 00:06:26,259 --> 00:06:28,220 Aparecieron en esa misma 128 00:06:28,220 --> 00:06:30,279 En esa misma época 129 00:06:30,279 --> 00:06:32,300 Anterior al barroco tardío 130 00:06:32,300 --> 00:06:34,560 Aparecieron la ópera 131 00:06:34,560 --> 00:06:36,779 La sonata, el oratorio 132 00:06:36,779 --> 00:06:37,699 La cantata 133 00:06:37,699 --> 00:06:38,699 ¿Vale? 134 00:06:41,129 --> 00:06:42,149 Ahora, ¿pero qué pasa? 135 00:06:42,209 --> 00:06:44,550 Que el interés musical se iba a concentrar 136 00:06:44,550 --> 00:06:46,670 En los compositores ya 137 00:06:46,670 --> 00:06:49,209 Que pertenecen a esta etapa de barroco tardío 138 00:06:49,209 --> 00:06:49,790 Que eran 139 00:06:49,790 --> 00:06:53,639 Vivaldi 140 00:06:53,639 --> 00:07:00,120 Vivaldi que fue un gran violinista 141 00:07:00,120 --> 00:07:02,339 y tuvo mucha importancia 142 00:07:02,339 --> 00:07:02,920 en lo que es 143 00:07:02,920 --> 00:07:05,399 el concierto parasolista 144 00:07:05,399 --> 00:07:07,600 después Couperin 145 00:07:07,600 --> 00:07:10,079 que también hizo mucha música para teclado 146 00:07:10,079 --> 00:07:10,879 un francés 147 00:07:10,879 --> 00:07:13,519 que hizo mucha música para teclado 148 00:07:13,519 --> 00:07:15,980 Bach y Hengde 149 00:07:15,980 --> 00:07:20,220 este periodo 150 00:07:20,220 --> 00:07:22,519 se van a concentrar en esos compositores 151 00:07:22,519 --> 00:07:27,139 porque cada uno 152 00:07:27,139 --> 00:07:34,540 Cada uno, bueno, cada uno trabajó su estilo individual, ¿vale? 153 00:07:36,540 --> 00:07:45,519 Pero claro, eso es combinando los elementos viejos con los nuevos de esta tradición del barroco maduro, ¿vale? 154 00:07:46,779 --> 00:07:51,980 Ahora, en términos políticos y sociales, ¿qué pasó? 155 00:07:51,980 --> 00:08:15,379 Bueno, en esa época, en el siglo XVIII, en Europa se estaba como que surgiendo, estaban emergiendo, había un equilibrio de poder en Europa entre las grandes potencias, entre los grandes estados, que eran estados muy fuertes y estaban muy centralizados y estaban, por lo tanto, apoyados por el ejército y la burocracia gubernamental. 156 00:08:15,379 --> 00:08:19,810 Entonces a nivel así social 157 00:08:19,810 --> 00:08:21,250 Eso es lo más importante 158 00:08:21,250 --> 00:08:22,930 Que había muchos cambios 159 00:08:22,930 --> 00:08:24,910 En la política 160 00:08:24,910 --> 00:08:28,370 Ahora vamos a empezar 161 00:08:28,370 --> 00:08:31,430 La música en Italia 162 00:08:31,430 --> 00:08:43,769 Claro porque 163 00:08:43,769 --> 00:08:46,029 Había muchas potencias 164 00:08:46,029 --> 00:08:48,009 Estaba Francia 165 00:08:48,009 --> 00:08:50,090 Estaba Inglaterra 166 00:08:50,090 --> 00:08:52,330 Todas esas eran potencias 167 00:08:52,330 --> 00:08:53,509 Y querían todo 168 00:08:53,509 --> 00:08:54,629 Estaban por lo mismo 169 00:08:54,629 --> 00:08:56,210 Por tener el poder 170 00:08:56,210 --> 00:08:57,730 ¿Entienden? 171 00:08:57,809 --> 00:08:58,210 Entonces había 172 00:08:58,210 --> 00:09:00,110 Hubo muchos cambios 173 00:09:00,110 --> 00:09:01,549 En la metrópoli 174 00:09:01,549 --> 00:09:06,399 A ver, vamos a ver 175 00:09:06,399 --> 00:09:07,659 En la ópera italiana 176 00:09:07,659 --> 00:09:17,779 Bueno, como ustedes saben 177 00:09:17,779 --> 00:09:18,460 En este 178 00:09:18,460 --> 00:09:19,360 La ópera 179 00:09:19,360 --> 00:09:20,620 Siguió siendo 180 00:09:20,620 --> 00:09:22,639 El género por excelencia 181 00:09:22,639 --> 00:09:25,379 El más costoso 182 00:09:25,379 --> 00:09:28,039 El del más prestigio 183 00:09:28,039 --> 00:09:29,659 Pero también 184 00:09:29,659 --> 00:09:31,000 La música instrumental 185 00:09:31,000 --> 00:09:32,940 Iba ganando terreno 186 00:09:32,940 --> 00:09:36,340 En especial en la parte 187 00:09:36,340 --> 00:09:40,960 de los conciertos, que cada vez se iba ganando más popularidad. 188 00:09:49,580 --> 00:09:56,940 Principales centros eran Nápoles, Roma y Venecia. 189 00:10:07,429 --> 00:10:15,529 Bueno, en Nápoles había muchos conservatorios que estaban destinados para niños sin hogares 190 00:10:15,529 --> 00:10:19,889 y entonces estaban especializados en la enseñanza musical. 191 00:10:19,889 --> 00:10:22,950 entonces con el tiempo 192 00:10:22,950 --> 00:10:25,090 esta introducción musical 193 00:10:25,090 --> 00:10:26,230 se hizo tan importante 194 00:10:26,230 --> 00:10:29,269 que muchos conservatorios acogieron 195 00:10:29,269 --> 00:10:30,870 alumnos que pagaban 196 00:10:30,870 --> 00:10:32,049 por las clases 197 00:10:32,049 --> 00:10:33,490 entonces esto 198 00:10:33,490 --> 00:10:36,549 la consecuencia fue 199 00:10:36,549 --> 00:10:38,909 que todos estos niños 200 00:10:38,909 --> 00:10:40,950 desarrollaron talento 201 00:10:40,950 --> 00:10:43,370 y estuvieron por toda Europa 202 00:10:43,370 --> 00:10:45,149 y esto hizo que contribuyera 203 00:10:45,149 --> 00:10:46,850 al desarrollo de la ópera 204 00:10:46,850 --> 00:10:48,029 y de la música instrumental 205 00:10:48,029 --> 00:10:51,289 Por todo Europa 206 00:10:51,289 --> 00:10:54,509 Entonces hacia la segunda mitad 207 00:10:54,509 --> 00:10:57,350 De siglo XI 208 00:10:57,350 --> 00:10:59,789 Los papeles más importantes 209 00:10:59,789 --> 00:11:01,649 Los tenían los castratis 210 00:11:01,649 --> 00:11:02,950 A ver, la gente 211 00:11:02,950 --> 00:11:05,690 ¿Por qué ustedes creen que los castratis 212 00:11:05,690 --> 00:11:08,529 Eran los que tenían el papel más importante? 213 00:11:09,529 --> 00:11:10,629 A ver, las cantantes 214 00:11:10,629 --> 00:11:20,330 No 215 00:11:20,330 --> 00:11:40,169 Vale, pues nada más. A ver, yo sé que los castratis en la época eran como nuestras estrellas del rock, van por todas partes, todas las operaciones se daban y además siendo la ópera el género como que más prestigio tenía sobre todo en las clases altas, pues eran los que tenían un poco así el papel protagonista. 216 00:11:40,169 --> 00:11:46,049 Muy bien, claro, además por las condiciones técnicas vocales. 217 00:11:46,090 --> 00:11:48,389 Sí, porque además las mujeres no podían, no estábamos ahí. 218 00:11:48,509 --> 00:11:56,289 Exactamente, las mujeres no estábamos en los programas. 219 00:11:57,070 --> 00:12:04,250 Entonces, claro, los castrati eran los que más condiciones técnicas vocales tenían. 220 00:12:04,250 --> 00:12:17,230 Y además, muchos cantaron en grandes escenarios por toda Europa y se convirtieron en superestrellas internacionales, recibiendo grandes honorarios. 221 00:12:17,990 --> 00:12:20,649 Por ejemplo, ¿conocen a Farinelli? 222 00:12:20,950 --> 00:12:21,110 Sí. 223 00:12:21,629 --> 00:12:22,350 Eso sí lo conocen. 224 00:12:22,629 --> 00:12:24,250 Que su nombre es Carlos Brocci. 225 00:12:24,250 --> 00:12:48,409 Bueno, la época, como estaba apoyada por la aristocracia, pues se convirtió como la médula principal de lo que es la vida musical en Nápoles. 226 00:12:48,409 --> 00:13:02,309 Y entonces ahí tenemos que hablar de la figura de Alejandro Scarlatti, que fue uno de los compositores importantes que hizo mucha ópera, que escribía una o más al año. 227 00:13:02,470 --> 00:13:10,769 Scarlatti también lo vamos a estudiar cuando se estudie el periodo preclásico, 228 00:13:10,769 --> 00:13:16,649 también lo vamos a estudiar como su trabajo en la música para teclado, 229 00:13:16,730 --> 00:13:20,769 que fue también muy importante, o sea que lo vamos a ver en próximas clases, 230 00:13:21,289 --> 00:13:23,669 que ya mismo lo vamos a ver, ¿me entiendes? 231 00:13:23,669 --> 00:13:30,629 Entonces también aparece un tipo de ópera cómica 232 00:13:30,629 --> 00:13:32,850 Que se cantaba en dialecto napolitano 233 00:13:32,850 --> 00:13:36,570 Y esto adquirió tanta popularidad 234 00:13:36,570 --> 00:13:40,389 Que sirvió de inspiración a muchos imitadores de Europa 235 00:13:40,389 --> 00:13:55,929 Oye, ¿no piensas campar hoy? 236 00:13:56,870 --> 00:13:58,629 ¿No piensas campar hoy? 237 00:14:01,159 --> 00:14:02,759 Es que no te oigo 238 00:14:02,759 --> 00:14:05,200 Es que si no piensas campar 239 00:14:05,200 --> 00:14:09,919 La música en Francia 240 00:14:09,919 --> 00:14:13,200 La música en Francia 241 00:14:13,200 --> 00:14:19,559 Bueno 242 00:14:19,559 --> 00:14:21,720 A diferencia de Italia 243 00:14:21,720 --> 00:14:24,399 Francia tenía un solo centro cultural 244 00:14:24,399 --> 00:14:26,940 Que era París 245 00:14:26,940 --> 00:14:30,179 Porque era la metrópoli más grande 246 00:14:30,179 --> 00:14:32,299 Y la que más prestigio tenía en ese momento 247 00:14:32,299 --> 00:14:37,889 Bueno, los músicos de la época 248 00:14:37,889 --> 00:14:40,250 Anhelaban hacer carrera en París 249 00:14:40,250 --> 00:14:40,789 Porque eso 250 00:14:40,789 --> 00:14:44,149 Eso le daba la posibilidad 251 00:14:44,149 --> 00:14:47,590 De participar en un público 252 00:14:47,590 --> 00:14:48,490 Que lo escuchara 253 00:14:48,490 --> 00:14:50,590 Y que 254 00:14:50,590 --> 00:14:52,909 Y bueno 255 00:14:52,909 --> 00:14:55,809 Y que lo vieran los grandes mecenas 256 00:14:55,809 --> 00:14:57,970 Para captarlo 257 00:14:57,970 --> 00:15:02,269 Ellos decían que en París 258 00:15:02,269 --> 00:15:04,649 Podían adquirir reputación 259 00:15:04,649 --> 00:15:07,690 A nivel nacional 260 00:15:07,690 --> 00:15:13,409 También París era 261 00:15:13,409 --> 00:15:15,750 sede de grandes organizaciones 262 00:15:15,750 --> 00:15:17,750 ahí estaban 263 00:15:17,750 --> 00:15:19,309 las organizaciones más 264 00:15:19,309 --> 00:15:20,610 prestigiosas 265 00:15:20,610 --> 00:15:32,450 ahora vamos a hablar sobre 266 00:15:32,450 --> 00:15:33,590 la figura de Ramón 267 00:15:33,590 --> 00:15:37,269 ¿han escuchado de Jean-Philippe Ramón? 268 00:15:37,269 --> 00:15:39,610 no, bueno 269 00:15:39,610 --> 00:15:41,649 ustedes han dado 270 00:15:41,649 --> 00:15:42,309 armonía, ¿no? 271 00:15:43,529 --> 00:15:44,730 hay un tratado que 272 00:15:44,730 --> 00:15:46,830 ¿por qué me trató de armonía? 273 00:15:47,429 --> 00:15:48,730 exactamente, ¿cómo te llamas? 274 00:15:48,730 --> 00:15:51,350 Bueno, María Fernanda 275 00:15:51,350 --> 00:15:52,710 Pero es que es muy largo 276 00:15:52,710 --> 00:15:54,110 Ah, pero tú viniste 277 00:15:54,110 --> 00:15:55,809 Sí, yo vine 278 00:15:55,809 --> 00:15:58,929 Ay, pero es que claro 279 00:15:58,929 --> 00:15:59,649 Yo no caía 280 00:15:59,649 --> 00:16:02,210 Pero entonces si no te anoté, María 281 00:16:02,210 --> 00:16:05,450 No, porque es que yo pensaba que eras nueva 282 00:16:05,450 --> 00:16:06,309 Ah, no, pues 283 00:16:06,309 --> 00:16:08,710 Es que yo pensé 284 00:16:08,710 --> 00:16:10,250 Me hice así la idea 285 00:16:10,250 --> 00:16:12,549 De que eras nueva 286 00:16:12,549 --> 00:16:13,870 Ah, bueno, luego me apuntas 287 00:16:13,870 --> 00:16:15,809 Me la acuerdas, lo recuerdas 288 00:16:15,809 --> 00:16:16,590 Porque si no, después 289 00:16:16,590 --> 00:16:22,870 Bueno, Ramos fue un gran compositor y un gran teórico 290 00:16:22,870 --> 00:16:30,240 Entonces fue muy conocido 291 00:16:30,240 --> 00:16:34,059 Obtuvo fama como teórica de la música 292 00:16:34,059 --> 00:16:36,440 Describiendo su metodología, que fue lo que él hizo 293 00:16:36,440 --> 00:16:41,340 En su Tratado de Armonía, que lo hizo en 1722 294 00:16:41,340 --> 00:16:45,940 Una de las obras teóricas más influyentes 295 00:16:45,940 --> 00:16:47,899 De la época 296 00:16:47,899 --> 00:16:54,940 A ver, ¿qué fue lo que hizo Ramón en su tratado de armonía? 297 00:16:55,340 --> 00:17:00,159 Ramón reconoce la identidad de un acorde a través de sus inversiones 298 00:17:00,159 --> 00:17:00,820 ¿Entienden eso? 299 00:17:04,099 --> 00:17:04,660 ¿Lo entienden? 300 00:17:05,660 --> 00:17:06,700 Por ejemplo 301 00:17:06,700 --> 00:17:12,940 Por ejemplo 302 00:17:12,940 --> 00:17:22,380 Tenemos la tríada de do mayor no 303 00:17:22,380 --> 00:17:24,299 Con sus inversiones 304 00:17:24,299 --> 00:17:26,839 Mi sol dos y sol domingo 305 00:17:26,839 --> 00:17:28,900 O sea, que sigue siendo 306 00:17:28,900 --> 00:17:32,119 Aunque no esté en posición de fundamental 307 00:17:32,119 --> 00:17:33,440 Sigue siendo 308 00:17:33,440 --> 00:17:35,640 Mantiene la identidad 309 00:17:35,640 --> 00:17:37,539 Que es de primer grado y de tónica 310 00:17:37,539 --> 00:17:38,079 ¿A que sí? 311 00:17:39,059 --> 00:17:41,480 Él fue quien acumuló también 312 00:17:41,480 --> 00:17:43,700 Los nombres de tónica 313 00:17:43,700 --> 00:17:46,200 Dominante y subdominante 314 00:17:46,200 --> 00:17:47,519 Pero además de eso 315 00:17:47,519 --> 00:17:49,759 Los nombró, que eran los pilares 316 00:17:49,759 --> 00:17:50,700 De la tonalidad 317 00:17:50,700 --> 00:17:56,019 O sea, los pilares de la tonalidad 318 00:17:56,019 --> 00:17:57,119 Lo más importante 319 00:17:57,119 --> 00:18:03,079 Y los relacionó con el resto de los acordes 320 00:18:03,079 --> 00:18:07,900 Estos tres acordes los relacionó con el resto de los acordes 321 00:18:07,900 --> 00:18:10,680 Sentando las bases de la armonía funcional 322 00:18:10,680 --> 00:18:17,250 Eso lo vemos, el ejemplo de eso lo vemos en una ópera que se llama 323 00:18:17,250 --> 00:18:19,069 Hipólite Arisio 324 00:18:19,069 --> 00:18:21,869 De 1733 325 00:18:21,869 --> 00:18:25,490 La escuchamos un poquito para tener una idea 326 00:18:25,490 --> 00:18:32,420 Armonía funcional 327 00:18:32,420 --> 00:18:54,710 Ay chicas, tienes que 328 00:18:54,710 --> 00:18:58,049 Celia, tienes que preguntarle si la quieres ver 329 00:18:58,049 --> 00:19:00,470 Tienes que mandar a ti 330 00:19:00,470 --> 00:19:02,670 Un mensaje a ti para que te pongan 331 00:19:02,670 --> 00:19:04,809 Una contraseña 332 00:19:04,809 --> 00:19:05,349 Para que te 333 00:19:05,349 --> 00:19:08,329 A Miguel, creo 334 00:19:08,329 --> 00:19:10,609 Celia, creo que es Miguel 335 00:19:10,609 --> 00:19:13,490 ¿Oíste? 336 00:19:14,950 --> 00:19:16,009 Creo que se llama 337 00:19:16,009 --> 00:19:17,529 Miguel 338 00:19:17,529 --> 00:19:26,190 Pero va a estar una semana nada más 339 00:19:26,190 --> 00:19:28,670 No, pero te lo digo 340 00:19:28,670 --> 00:19:31,069 Porque después me dicen, ay no lo sabía 341 00:19:31,069 --> 00:19:34,130 Es Miguel como se llama 342 00:19:34,130 --> 00:19:34,750 De Amelba 343 00:19:34,750 --> 00:19:37,869 Si, se llama Miguel 344 00:19:37,869 --> 00:19:43,589 No es que claro, como soy nueva aquí 345 00:19:43,589 --> 00:19:45,289 Yo todavía no conozco a la gente 346 00:19:45,289 --> 00:19:47,690 A ustedes los estoy 347 00:19:47,690 --> 00:19:49,789 Bueno, bueno, ya ven que hoy no me fijé 348 00:19:49,789 --> 00:19:50,569 En Fernando 349 00:19:50,569 --> 00:19:56,970 Vamos a escucharlo un poquito 350 00:19:56,970 --> 00:20:01,859 Es una obra seria 351 00:20:01,859 --> 00:20:05,619 Espera, déjame buscarle una más cortita 352 00:20:05,619 --> 00:20:47,430 Escuchen, vamos a escuchar nada más, no vamos, para que ustedes... 353 00:20:47,430 --> 00:20:56,170 Él trabajó más la armonía que el mismo, le dio más importancia, bueno, sí, por algo hizo su tratado, ¿no? 354 00:20:56,170 --> 00:23:01,680 No pudo la ropa, por eso, pero eso es mejor, todas son carencias, por eso, eso es mejor, ¿no? 355 00:23:01,680 --> 00:23:12,460 El coro es uno de los elementos que le dan mucha importancia al coro, que eso no pasaba en las óperas italianas.