1
00:00:06,700 --> 00:00:19,199
En el CEPA Sierra Norte queremos participar en RetoTex, ya que uno de nuestros objetivos principales es utilizar la programación, la robótica y la impresión 3D en todas nuestras enseñanzas.

2
00:00:19,859 --> 00:00:27,480
De hecho, ahora mismo estamos realizando un proyecto Erasmus+, que se llama Aplicando STEM en Educación de Adultos.

3
00:00:27,480 --> 00:00:34,240
y esta semana pasada vinimos de un curso en TALIN donde pudimos ver, entre otras cosas,

4
00:00:34,460 --> 00:00:40,439
cómo trabajaban la programación robótica y impresión 3D con los alumnos en distintos países.

5
00:00:42,939 --> 00:00:46,259
El curso pasado no fuimos seleccionados para participar en el reto T.

6
00:00:46,259 --> 00:00:52,119
No obstante, en el CEPA Sierra Norte seguimos apostando por la programación, la robótica y la impresión 3D.

7
00:00:52,119 --> 00:00:59,700
De hecho, organizamos las primeras jornadas de programación robótica y impresión 3D en educación para adultos, como muestra el siguiente vídeo.

8
00:01:03,380 --> 00:01:11,599
Más de 200 personas han participado en la primera jornada de programación robótica e impresión 3D organizada por el Centro de Educación para Adultos CEPA Sierra Norte.

9
00:01:11,659 --> 00:01:17,859
Una actividad gratuita dirigida no solo a los alumnos, sino también a los docentes, a los estudiantes de otros centros y también al público en general.

10
00:01:17,859 --> 00:01:25,799
La iniciativa ha querido poner sobre la mesa la importancia que está adquiriendo la robótica impresión 3D en nuestra sociedad y sus aplicaciones en la vida real.

11
00:01:25,879 --> 00:01:31,159
Una apuesta más del CEPA por la innovación educativa y una enseñanza diferenciadora, así lo ha destacado su director, Diego Redondo.

12
00:01:31,219 --> 00:01:38,540
Lo que tenemos es población mayor de 18 años y por lo tanto siempre debemos tener en mente lo que es la empleabilidad.

13
00:01:38,739 --> 00:01:47,239
Y hoy en día muchos de los puestos de trabajo, o la gran mayoría, están automatizados y vamos hacia una integración, en este caso mucho de la robótica, en el mundo laboral.

14
00:01:47,239 --> 00:01:54,260
y en las aulas intentamos ofrecer una educación diferente que favorezca lo que sea el proceso de enseñanza

15
00:01:54,260 --> 00:01:57,480
para el alumnado y además lo haga más motivado.