1 00:00:02,990 --> 00:00:16,269 Pues esta es la presentación que he creado para trabajar con mis niños en un aula de educación infantil, concretamente de tres años, donde hay 20 niños escolarizados y uno de ellos afectado del trastorno del espectro autista. 2 00:00:17,190 --> 00:00:23,609 Bueno, como estamos en infantil y se trabaja de manera globalizada, se cubren las tres áreas con esta actividad. 3 00:00:24,309 --> 00:00:29,989 La de crecimiento en armonía, la de descubrimiento y exploración del entorno y comunicación y representación de la realidad. 4 00:00:29,989 --> 00:00:34,750 en el cual estamos trabajando un proyecto común para todo el centro 5 00:00:34,750 --> 00:00:36,530 que se llama Cuidemos Nuestro Planeta 6 00:00:36,530 --> 00:00:40,130 para concienciar del problema que existe con el cambio climático 7 00:00:40,130 --> 00:00:45,090 y de la urgente necesidad de frenarlo con nuestras pequeñas acciones. 8 00:00:46,009 --> 00:00:47,729 Además, dentro del plan de convivencia 9 00:00:47,729 --> 00:00:51,450 estamos haciendo una actividad que es la de los hermanamientos 10 00:00:51,450 --> 00:00:58,429 y es que los niños de sexto en ocasiones vienen a hacer actividades especiales 11 00:00:58,429 --> 00:01:06,629 con los pequeñitos de tres años y con esta presentación lo vamos a invertir, vamos a 12 00:01:06,629 --> 00:01:12,209 hacerlo al revés que además se van a llevar una sorpresa muy grande. Vamos a aparecer 13 00:01:12,209 --> 00:01:19,790 en la clase de los de sexto y van a ser los niños de tres años los que les van a enseñar 14 00:01:19,790 --> 00:01:31,799 esta presentación para invitarles a una actividad muy divertida. Les van a explicar que el parque 15 00:01:31,799 --> 00:01:40,040 que hay al lado del colegio está muy sucio y que necesitan su ayuda para limpiarlo. 16 00:01:47,969 --> 00:01:52,390 Como ya lo habremos trabajado previamente en el aula, los niños de tres años ya saben 17 00:01:52,390 --> 00:01:59,590 dónde tienen que tirar cada cosa para reciclar y les van a ayudar a los hermanos mayores 18 00:01:59,590 --> 00:02:07,870 explicándoles dónde va cada cosa y una vez que hayan terminado de tirar la basura que 19 00:02:07,870 --> 00:02:17,150 ahí en el parque se podrán quedar un ratito jugando juntos. Es una actividad muy motivadora 20 00:02:17,150 --> 00:02:23,530 tanto para los de tres años como para los de seis, o sea los de sexto. Y bueno, decir 21 00:02:23,530 --> 00:02:31,270 también para mi niño de necesidades educativas especiales que tanto al aula de sexto como 22 00:02:31,270 --> 00:02:36,330 a esta pequeña excursión al parque va a ir acompañado del técnico superior de integración 23 00:02:36,330 --> 00:02:44,389 social y previamente se habrá trabajado mucho antes mediante una historia social con pictogramas 24 00:02:44,389 --> 00:02:51,129 para explicarle muy bien lo que se va a hacer en cada momento y cómo, porque cualquier 25 00:02:51,129 --> 00:02:54,250 cosa que sea sacarle de su rutina le puede afectar mucho.