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Esto es un proyecto de innovación metodológica basada en metodología ABP.

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Se llama Puertas al interior de un cuadro, parte de una pregunta que es la de

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¿has imaginado pasear dentro de tu cuadro favorito?

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y tiene un reto que es crear el interior de un cuadro para estar dentro.

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La organización se hará de tres equipos de cuatro alumnos basados en roles cooperativos

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y estos equipos tendrán que realizar una serie de actividades con el fin de crear el cuadro.

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en 3D. Para ello va a haber tres fases, la primera fase que es el acercamiento al hecho artístico,

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una segunda fase que es la elección de la obra a realizar y una tercera fase que es la creación

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en 3D de ese cuadro e instalación del mismo. La fase de acercamiento va a tener distintas tareas

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que tendrán una serie de competencias claves desarrolladas en cada una de ellas. La primera

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de ellas es la del artista del día donde se le dará un texto en el cual no se sabe a qué artista

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pertenece, pero hay distintas claves para que puedan encontrar ese artista. Lo harán por medio

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de internet, tienen acceso con un ordenador cada equipo y tienen que terminar sabiendo de qué

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artista se está hablando. Hay otra actividad que es la de recibir un mail, donde se les pide que

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por medio del correo de EducaMadrid escriban un mail a un artista que ellos elijan, puede ser

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Van Gogh, Picasso y tienen que explicar su proyecto de modo que se vinculen con él y además tienen que

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presentar las dudas que tenga. Ese artista a su vez les contestará, en este caso soy yo la voz del

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artista y les dará información sobre aquello que ellos preguntan. Y luego tendrán una tercera

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actividad que es la de coleccionar arte. Mediante un álbum de cromos se les va dando como recompensa

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cada vez que acaban bien una tarea, un sobre con imágenes de cuadros y tienen que adivinar a qué

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artista pertenece y qué cuadro es para poderlo colocar en su sitio, en el álbum que se les

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proporciona. Luego tienen que pasar a otra fase que es la de la elección de obra. Una vez conocen

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parte de la historia del arte realizarán un debate en el cual eligen la obra que quieren llevar a

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cabo. Tienen que hacer una maqueta de esa obra para poder conocer todos los elementos de los

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que se compone el cuadro y verlos de distintos puntos de vista y finalmente una investigación

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sobre técnicas para poderlo llevar a cabo. Estas técnicas pues se basarán primero en estructuras

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que tendrán que hacerlas de alambre, trabajarán con papel maché para poder dar forma a los

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distintos elementos y se hará una vez acabado, instalado una promoción de este proyecto. Esta

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promoción se hará por distintos medios. Por un lado con cuñas publicitarias de radio, participando

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con el taller de radio que se hace en FP en este centro. También con códigos QR se pegarán por el centro.