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Voy a desarrollar uno de los contenidos educativos digitales que está en mi aula virtual, pero antes os voy a hacer una breve descripción para poneros en situación.

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Soy una profesora de educación infantil, que este curso soy tutora de la clase de 5 años B, tengo 25 alumnos.

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En las clases de educación infantil contamos con una gran heterogeneidad, hay distintos estilos de aprendizaje, distintos niveles de maduración y motivación,

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y esto hace que utilicemos diferentes metodologías, con una gran variedad de actividades para conseguir que nuestros alumnos adquieran objetivos propuestos.

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Sabemos que los alumnos de 3 a 6 años necesitan actividades manipulativas, pero se pueden combinar perfectamente con actividades digitales,

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ya que aprenden de una forma atractiva y motivadora.

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El contenido a desarrollar se encuentra en mi aula virtual, dentro del proyecto El Museo,

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y como una de las actividades de desarrollo e investigación.

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Todas las familias tienen acceso con su usuario y contraseña.

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Es un espacio de gamificación en el Brainstorm,

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donde todas las actividades que se van a desarrollar son para conseguir uno de los objetivos propuestos en mi programación,

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conocer la vida y las obras más importantes de Wiesel Van Gogh.

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El escenario del espacio está ambientado en la pintura.

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Al principio se les lee una información que hay,

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donde se les dice que tienen que pasar por todas las pruebas y si tienen dificultades pueden ir a la paleta.

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Allí hay un enlace a un vídeo de YouTube donde tiene toda la información necesaria para completar los otros juegos.

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La actividad se inicia en la mancha de la pintura naranja.

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Consiste en prestar atención a un vídeo de YouTube de la biografía Encuentro para niños de Van Gogh.

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El siguiente paso es la mancha verde número 1. Nos lleva a una canción de Van Gogh ubicada en la mediateca.

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La mancha amarilla número 2 nos lleva al Live World Sheet.

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Tenemos que completar una ficha donde nos dan cuatro cuadros de Van Gogh y sus correspondientes títulos.

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Los tenemos que unir correctamente.

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Para mayor accesibilidad, los títulos de los cuadros se pueden escuchar.

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Después, realizar un puzzle de la noche estrellada.

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En estas dos actividades se pueden comprobar las respuestas.

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Eso nos permite una autoevaluación.

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En la mancha azul número 3, en un vídeo de YouTube de Smile and Learning, nos presenta una actividad.

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Adivinar cuál es el cuadro diferente.

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Entre tres imágenes iguales de un cuadro de Van Gogh, hay que adivinar cuál es la que es distinta.

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Son 10 cuadros y nos deja un tiempo para descubrirla. En esta actividad trabajamos la atención visual de los alumnos, observándolos y registrando las anotaciones en mi cuaderno de raíces.

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En la mancha roja número 4 nos lleva a otro live worksheet. Es un puzzle de 8 piezas, del cuadro Autorretrato de Van Gogh. Se puede comprobar si lo han hecho bien. Nos sirve de autoevaluación.

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En la mancha blanca número 5 es un concurso de World Kids Show. Es un cuestionario de

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acción múltiple y con tiempo límite. Son ocho preguntas con tres respuestas cada una

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y solo una es la verdadera sobre la vida y obras de Van Gogh. Se consiguen puntos por

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la respuesta correcta y también por la velocidad. Después hay una tabla de clasificación donde

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el profesor puede ver cómo han quedado los alumnos. Por fin llegamos al diploma. Allí

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hay que realizar un cajuz con cinco preguntas de Van Gogh. Esta actividad nos puede servir

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de evaluación. Todos los alumnos que hayan superado este espacio de actividades conseguirán

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un diploma de experto en Van Gogh. Como veis, es un recurso que, a la par que los alumnos

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se divierten, están aprendiendo conceptos propios de educación infantil y arte.