1 00:00:02,899 --> 00:00:06,440 Hola, mi nombre es Isabel Grabalos, este es mi usuario de Classroom 2 00:00:06,440 --> 00:00:11,339 y voy a mostrar la infografía de laboratorio que he preparado para esta actividad. 3 00:00:11,660 --> 00:00:15,539 La voy a enlazar en el grupo de física y química de tercero de secundaria 4 00:00:15,539 --> 00:00:18,320 para que los alumnos puedan trabajar con ella. 5 00:00:21,050 --> 00:00:24,070 La infografía que he realizado es para seguridad en el laboratorio 6 00:00:24,070 --> 00:00:26,390 y la he subido en PDF para una mejor accesibilidad 7 00:00:26,390 --> 00:00:31,170 y es una infografía que vamos a utilizar siempre antes de entrar en el laboratorio. 8 00:00:31,170 --> 00:00:33,829 La vamos a leer en la clase, vamos a mirarla despacio 9 00:00:33,829 --> 00:00:38,350 y después va a estar siempre impresa en papel también en cada una de las mesas de trabajo. 10 00:00:39,030 --> 00:00:41,909 Es una infografía que aunque está colgada en un curso de tercero o secundaria 11 00:00:41,909 --> 00:00:45,130 está preparada para poder utilizarse por todos los alumnos. 12 00:00:45,450 --> 00:00:49,950 De manera que los dibujos tienen que ser muy claros, muy concisos 13 00:00:49,950 --> 00:00:54,530 y la información con poco texto para que se pueda poder leer rápidamente 14 00:00:54,530 --> 00:00:57,090 antes de empezar cualquiera de las actividades. 15 00:00:57,090 --> 00:01:07,510 He intentado cuidar el color trabajando en la misma gama para que no sea el color lo que va a distraernos 16 00:01:07,510 --> 00:01:11,890 sino que sean tanto los dibujos como la información 17 00:01:11,890 --> 00:01:19,569 Aquí queda por ejemplo no oler ningún producto químico, conocer dónde se encuentra el equipo de seguridad 18 00:01:19,569 --> 00:01:25,689 ser responsable, no correr por los pasillos, no jugar, mantener siempre el orden 19 00:01:25,689 --> 00:01:37,659 utilizar la bata y la ropa que vamos a utilizar con seguridad bueno nosotros lo que pretendíamos 20 00:01:37,659 --> 00:01:43,760 con esto es que fuera un mensaje suficientemente claro concreto y gráfico al mismo tiempo que con 21 00:01:43,760 --> 00:01:50,420 su texto de explicación creo que es la infografía que quería hacer para esta actividad