1
00:00:00,000 --> 00:00:08,500
Hola, soy Alba Valle y en este vídeo os voy a enseñar unos contenidos digitales que he creado para mis asignaturas.

2
00:00:08,500 --> 00:00:17,000
El primero de ellos es un vídeo sobre las leyes de Mendel para cuarto de la ESO, para la asignatura de Biología.

3
00:00:17,000 --> 00:00:24,500
Normalmente se lo comparto a mis alumnos como un Edpuzzle, de manera que los alumnos tienen que estar muy pendientes del vídeo

4
00:00:24,500 --> 00:00:34,500
porque les van saltando preguntas, entonces en este vídeo hago la explicación y a la vez sirve de tarea

5
00:00:34,500 --> 00:00:42,500
porque esas preguntas que yo les hago a mis alumnos, ellos las contestan y me llega a mí el resultado de su trabajo

6
00:00:42,500 --> 00:00:45,000
y que han hecho el trabajo que les he pedido.

7
00:00:45,000 --> 00:00:55,000
Os voy a mostrar una gamificación que hago en el laboratorio de ciencias de mi centro sobre las normas e instrumentos de laboratorio.

8
00:00:55,000 --> 00:01:01,000
Esta gamificación la estructuro en varios rincones de aprendizaje.

9
00:01:01,000 --> 00:01:11,000
En cada mesa del laboratorio organizo una práctica para trabajar sobre las normas o sobre los instrumentos de laboratorio

10
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
incluyendo también las partes del microscopio.

11
00:01:14,000 --> 00:01:23,000
Siempre les adjunto a los alumnos en el aula virtual la secuencia de los sitios que tienen que seguir

12
00:01:23,000 --> 00:01:33,000
de manera que el grupo 1 iría a la mesa 1, cuando yo diga cambio van a la mesa 2 y así todos los grupos van a todas las mesas.

13
00:01:33,000 --> 00:01:39,000
Los alumnos en su mesa tienen un QR, pincharían sobre este enlace o con la cámara cogerían el QR

14
00:01:39,000 --> 00:01:45,000
y sobre la mesa también tienen unos ejemplares de estos instrumentos del laboratorio.

15
00:01:45,000 --> 00:01:53,000
Entonces la gamificación consiste en coger el elemento y llevarlo hasta su término.

16
00:01:53,000 --> 00:02:00,000
Entonces tienen que saber que esto es el tubo de ensayo, que esta es la gradilla, etc.

17
00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Otro contenido digital del que os quería hablar es un vídeo que he hecho sobre la meiosis

18
00:02:07,000 --> 00:02:12,000
que se lo adjunto a mis alumnos en el aula virtual como una tarea ya que utilizo Edpuzzle

19
00:02:12,000 --> 00:02:18,000
que es una herramienta muy potente para los docentes porque nos permite enviarles vídeos

20
00:02:18,000 --> 00:02:24,000
y los alumnos tienen que estar muy atentos porque el vídeo se va a parar y les lanza preguntas

21
00:02:24,000 --> 00:02:28,000
en este caso una pregunta de opción múltiple sobre lo que han ido viendo en el vídeo.

22
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
Dice la célula reproductora son y te da dos opciones, lo envías y puedes continuar viendo el vídeo.

23
00:02:38,000 --> 00:02:43,000
Aquí les pongo las etapas de la meiosis y he dibujado cada una de las etapas

24
00:02:43,000 --> 00:02:48,000
para que puedan entender mucho mejor este contenido.