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En el presente vídeo voy a explicar los contenidos digitales que he creado.

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También he hecho una reflexión sobre los mismos y los he incluido en este documento.

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He utilizado tres herramientas. Voy a explicar cada una de ellas.

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En primer lugar, con la herramienta Cajú te he diseñado un cuestionario para los alumnos de Tercero Educación Infantil

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00:00:25,559 --> 00:00:30,960
para repasar los conocimientos adquiridos en el proyecto que estamos llevando a cabo en el aula

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que lleva por título Los Deportes.

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He incluido preguntas de multirespuesta y de verdadero o falso.

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00:00:38,140 --> 00:00:41,600
Las preguntas son sencillas y cortas para facilitar la comprensión

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00:00:41,600 --> 00:00:46,399
y el tiempo de respuesta será de 20 segundos, aunque se puede adaptar.

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00:00:46,399 --> 00:00:51,240
Esta es una de las ventajas de estas herramientas que nos permiten flexibilizar

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00:00:51,240 --> 00:00:54,340
y adaptarnos a los distintos ritmos de aprendizaje.

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00:00:54,340 --> 00:01:12,239
Todas las preguntas vienen acompañadas de una imagen y el alumno podrá ver las preguntas en la PDI del aula y con el dispositivo de la tablet del centro seleccionará el color con la figura geométrica de la respuesta correcta.

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Cada pregunta tendrá únicamente una respuesta correcta.

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Por otro lado, con Book Creator he diseñado un cuento que lleva por título Una carrera solidaria, donde trabajaremos el área de exploración del entorno, de comunicación y representación y crecer en armonía.

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00:01:30,319 --> 00:01:35,299
También relacionado con los deportes, profundizaremos en los valores del deporte.

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00:01:36,219 --> 00:01:43,019
El cuento incluye imágenes, texto y el audio, con lo cual se puede reproducir cuantas veces se necesite.

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00:01:43,019 --> 00:01:51,120
Por último, con WordWall he diseñado un crucigrama para abordar los deportes de competición.

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Ya que estamos también en un proceso de aprendizaje de la lectoescritura con esta actividad, profundizarán en la escritura de las palabras.

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Los alumnos seguirán unas pistas y escribirán la palabra.

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00:02:07,879 --> 00:02:20,930
Y así sucesivamente. A la izquierda se puede ver el cronómetro y a la derecha el número

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de expuestas correctas. También, si se desea, se puede activar o desactivar la música y

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efectos de sonido. Sin duda, la creación de contenidos digitales puede llegar a ser

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muy beneficiosa en el aula.