1
00:00:03,750 --> 00:00:07,230
Buenos días, mi nombre es Paula Carabaña y aquí voy a presentarles mi aula virtual.

2
00:00:07,410 --> 00:00:11,810
Lo primero que decir es que esta aula virtual no se ha llevado a cabo porque yo he estado de baja de maternidad.

3
00:00:12,509 --> 00:00:15,849
Los participantes los he agregado de manera manual.

4
00:00:18,489 --> 00:00:24,989
A la derecha les muestro los bloques añadidos, está los usuarios, calendario, actividad reciente

5
00:00:24,989 --> 00:00:30,050
y ahora las insignias que he creado, que son 10, uno por una idea didáctica

6
00:00:30,050 --> 00:00:33,689
y que aquí lo que tienen que hacer los alumnos es para conseguirlas.

7
00:00:34,170 --> 00:00:37,670
Ahora, poco a poco vamos a pasar a mostrar todo lo que tiene la aula virtual.

8
00:00:38,009 --> 00:00:43,729
Son, como pueden ver, 10 sesiones y diferentes carpetas o subcarpetas.

9
00:00:43,869 --> 00:00:47,770
Empezando por general, que son foros de avisos, un glosario de deportes alternativos

10
00:00:47,770 --> 00:00:52,149
donde los alumnos deberán subir vídeos de deportes y luego se realiza una consulta

11
00:00:52,149 --> 00:00:55,009
para elegir aquellos en los que se va a jugar en los juegos activos.

12
00:00:55,009 --> 00:01:03,310
luego aparece la etiqueta que aparece aquí, que es las reglas que los alumnos deberán seguir en este habla virtual

13
00:01:03,310 --> 00:01:10,349
luego empezando con buen pie, el cuestionario inicio de curso, alguna tarea para subir el informe médico a aquellos que tengan que subirlo

14
00:01:10,349 --> 00:01:17,290
una tarea H5P para subir un audio de presentación, una página que será la guía didáctica

15
00:01:17,290 --> 00:01:24,909
bueno, he de decir que todos los archivos y todos los documentos subidos, todos los recursos cumplen las medidas de accesibilidad

16
00:01:24,909 --> 00:01:45,750
Los vídeos tienen subtítulos, la letra es grande y es de Arial para que los alumnos con dislexia y discapacidad visual puedan trabajarla. Luego también tiene alto contraste y las imágenes tienen transcripciones para que todo el mundo pueda acceder a ellas.

17
00:01:45,750 --> 00:02:07,969
Bueno, Microcambios para Mejor Mi Mundo es un proyecto transversal durante todo el curso. Aparece aquí un paquete SCORM que nos lleva al proyecto como tal, sino también para aquellos que lo prefieran está como sitio web para que se pueda ver a pantalla completa y también tiene un foro.

18
00:02:07,969 --> 00:02:39,219
Ya empezamos con la primera evaluación, condición física y un libro, que bueno, aquí a la derecha se puede ver todos los capítulos, por decirlo así, estos son apuntes, luego aquí tenemos, a ver si me deja, una etiqueta importante para ver este vídeo, una tarea del circuito de fuerza, luego en entrenadores, esta es la siguiente unidad, aparece una carpeta con calentamientos donde los alumnos subirán sus vídeos, aquí diferentes URLs de ejemplos,

19
00:02:39,280 --> 00:02:51,560
una lección, en más vale prevenir, donde bueno, aparece pues continúa aprendiendo, una pregunta, después respondes a la pregunta y si fallas te vuelve al principio,

20
00:02:51,560 --> 00:03:05,180
bueno, espionaje postural, también aquí se sube una tarea, se sube con un pdf, luego continuamos, la siguiente unidad didáctica es de baloncesto,

21
00:03:05,180 --> 00:03:09,199
aparece una tarea, autoevaluación

22
00:03:09,199 --> 00:03:12,900
luego atletismo, salto de altura, una URL

23
00:03:12,900 --> 00:03:16,860
la grabación del salto de altura es una tarea, lanzadores por el mundo

24
00:03:16,860 --> 00:03:21,500
aquí hay una wiki, y aquí otra recordada de la netiqueta

25
00:03:21,500 --> 00:03:24,879
por ejemplo, propuestas de música para la coreografía, porque tienen que realizar

26
00:03:24,879 --> 00:03:28,659
una coreografía grupal, qué música propone y por qué, por cada grupo que

27
00:03:28,659 --> 00:03:32,340
propone, luego la coreografía grupal

28
00:03:32,340 --> 00:03:36,580
que aparece aquí, ya en condición física

29
00:03:36,580 --> 00:03:41,360
en la píldora 1, calentamiento general, es el vídeo de los subtítulos

30
00:03:41,360 --> 00:03:46,139
aquí se ve, luego en plan para la mejora de la condición física

31
00:03:46,139 --> 00:03:48,979
es un taller que tienen que realizar los alumnos

32
00:03:48,979 --> 00:03:54,099
luego aquí algo que me olvidé de enseñar en Danzadores por el Mundo, la coreografía grupal

33
00:03:54,099 --> 00:03:58,719
lo voy a enseñar solamente aquí, por falta de tiempo, aparece la rúbrica

34
00:03:58,719 --> 00:04:01,939
luego ya pasamos a la tercera evaluación

35
00:04:01,939 --> 00:04:26,259
está badminton vuela volante, una auticoevaluación, el torneo de baloncourt que es un recurso y orientación, aquí está la presentación inicial que es esta que he tenido que realizar y la infografía es la infografía que también se ha realizado como material para este curso.

36
00:04:26,259 --> 00:04:28,699
bueno, terminamos con las calificaciones

37
00:04:28,699 --> 00:04:31,160
bueno, las calificaciones

38
00:04:31,160 --> 00:04:32,720
que como se ve está

39
00:04:32,720 --> 00:04:34,519
todo preparado, como he dicho

40
00:04:34,519 --> 00:04:36,839
no he calificado porque he estado de baja

41
00:04:36,839 --> 00:04:37,699
de maternidad

42
00:04:37,699 --> 00:04:40,680
y bueno, aparece mucho, se ve que aparece

43
00:04:40,680 --> 00:04:42,660
mucho ítem de calificación

44
00:04:42,660 --> 00:04:44,759
porque bueno, por ejemplo, pues aquí

45
00:04:44,759 --> 00:04:46,620
una prueba

46
00:04:46,620 --> 00:04:48,040
baloncesto, pues esto no

47
00:04:48,040 --> 00:04:50,939
tiene nada que ver con la aula virtual, es un examen práctico

48
00:04:50,939 --> 00:04:52,699
bueno, hasta aquí todo