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La tarea que se explica a continuación trata los juegos tradicionales.

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Se va a llevar a cabo en el Instituto Velázquez, en la Asignatura de Educación Física, en la clase de tercero de la ESOC.

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Lo primero que queremos conseguir con esta situación de aprendizaje es poner en valor los juegos tradicionales,

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que se incluyen en el bloque E de los saberes básicos del Decreto 65-2022.

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Para ello, durante dos sesiones vendrán varias personas de una asociación cultural a enseñar juegos tradicionales

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y además expondremos al alumnado el producto final, que será un dosier de juegos tradicionales.

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Tras ello, incitaremos al alumnado a que investigue sobre los juegos tradicionales de su propia

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cultura y que hagan una tarea teórica sobre ello, que una vez hecha, la llevarán a la

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práctica y la clase mediante la metodología de microenseñanza.

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Actuarán como monitores y llevarán a cabo, junto con el resto de sus compañeros, su

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juego tradicional.

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Por último, con la tarea creada por cada alumno de su juego tradicional, se creará

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el dosier de juegos tradicionales del instituto, que se colgará en la página web del centro

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y se imprimirá para que todos puedan tener acceso a él.

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La evaluación se realizará con una rúbrica, tanto de la tarea teórica como de la puesta

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en práctica del juego tradicional.