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00:00:24,550 --> 00:00:32,210
Hola, buenos días, soy Margarita Ruiz y os voy a presentar la tarea 6 donde explicaré

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00:00:32,210 --> 00:00:40,530
brevemente las tareas 3, 4 y 5 del área 2 de la competencia digital docente.

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00:00:41,409 --> 00:00:48,009
La justificación inicial será que está llegando el fin de curso y pensando en las

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00:00:48,009 --> 00:00:53,609
vacaciones se les pide a los alumnos que piensen un lugar que quieren conocer.

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00:00:54,049 --> 00:01:03,490
El título será Nos vamos de viaje, en el área de ciencias donde varias de las actividades las realizarán al aire libre.

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00:01:03,490 --> 00:01:12,430
El nivel educativo es primero de educación primaria, la temporización trimestral en tres sesiones semanales.

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00:01:13,010 --> 00:01:23,390
La competencia específica en la que nos vamos a centrar es identificar las causas y consecuencias de la intervención humana en el entorno.

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00:01:24,049 --> 00:01:32,129
con contenidos como vocabulario básico, paisajes, relación del ser humano con los ecosistemas, etc.

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00:01:32,129 --> 00:01:40,189
Los alumnos deberán buscar información, utilizar dispositivos y recursos digitales,

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00:01:40,549 --> 00:01:46,370
así como mostrar actitudes de respeto ante el patrimonio natural y cultural.

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00:01:47,349 --> 00:01:50,129
La metodología estará basada en proyectos.

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00:01:50,129 --> 00:01:57,450
proyectos. Las categorías evaluables están divididas en parámetros en el cuaderno de clase,

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00:01:58,370 --> 00:02:05,709
tareas, controles e ítems evaluables, como por ejemplo, conoce las normas, ha disfrutado del

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juego al aire libre, etc. La calificación será la media ponderada, dando el valor del 30% a ítems

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00:02:14,889 --> 00:02:25,389
evaluables, 30% a tareas y el 40% restante a controles, siendo la calificación numérica cerrada

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00:02:25,389 --> 00:02:43,030
del 1 a 10 para todo el alumnado. No podemos olvidar las actividades con distinto ritmo de

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aprendizaje. Partiremos de una actividad inicial en la que en la clase aparece una maleta. Dialogamos

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00:02:52,169 --> 00:03:01,389
sobre ella? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué podemos meter dentro de ella? ¿Qué lugares conocéis? Entre

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00:03:01,389 --> 00:03:09,110
todos pensamos un lugar donde nos gustaría ir para conocerlo más profundamente. En la actividad

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00:03:09,110 --> 00:03:16,710
número uno los alumnos verán un vídeo donde se les muestra diferentes tipos de paisaje con

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elementos naturales y humanizados. Para la siguiente actividad con Genali Educación

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00:03:25,509 --> 00:03:33,270
seguiremos descubriendo características de los paisajes. La actividad número 3 consiste en la

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00:03:33,270 --> 00:03:42,009
realización de una ficha elegida entre muchas que aparecen en LiveWars. Haremos una parada en

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repostaje donde podemos ver un vídeo para reafianzar, para reforzar y afianzar todo lo

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00:03:50,610 --> 00:03:59,110
trabajado atendiendo a los diferentes ritmos de aprendizaje. Si pinchamos en la actividad

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00:03:59,110 --> 00:04:06,750
número 4 nos lleva a un cajú donde aparecerán preguntas sobre el paisaje y sus elementos.

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Para la actividad final, los alumnos tendrán que realizar en gran grupo un mural con todo lo aprendido y exponerlo en clase

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00:04:17,250 --> 00:04:25,850
Espero que os haya gustado el viaje y sobre todo espero que paséis unas felices vacaciones

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00:04:25,850 --> 00:04:27,129
Un saludo