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00:00:00,000 --> 00:00:22,780
La cabecera está estructurada en imágenes que llevan al alumnado a diferentes recursos, bien dentro del aula virtual o externos al aula virtual, pero que se utilizan de manera bastante habitual, como puede ser la Flipped Classroom, que es la metodología que utilizamos en el aula.

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00:00:22,780 --> 00:00:29,179
Entonces, sin necesidad de salir de aquí, directamente les lleva al Flipped Classroom.

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00:00:29,179 --> 00:00:37,939
Nos regimos por las normas de las etiquetas y las tienen presentes aquí a través del enlace al vídeo de Smile and Learn.

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00:00:38,460 --> 00:00:50,420
El foro de avisos lo utilizo como guía didáctica. Ahí les voy explicando cómo funciona el aula virtual y las diferentes actividades.

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00:00:51,980 --> 00:00:57,340
Y el foro de preguntas lo utiliza el alumnado para preguntar dudas.

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00:00:57,340 --> 00:01:10,320
Está configurada con el formato pestañas, que da una mayor visibilidad a las actividades, quedan más organizadas

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00:01:10,320 --> 00:01:18,320
He quitado el índice de la izquierda, organizada en secciones por trimestres

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00:01:18,859 --> 00:01:26,400
Alguna sección está fija, como la sección de la flauta, donde tienen acceso a la web de flauta

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00:01:26,400 --> 00:01:30,160
A las partituras en formato PDF

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00:01:30,160 --> 00:01:36,840
La sección de tutoriales presenta una serie de tutoriales en formato libro

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00:01:36,840 --> 00:01:41,260
Donde todos los vídeos están subtitulados

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00:01:41,260 --> 00:01:46,200
Y están creados por mí

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00:01:46,200 --> 00:01:52,380
Incluyo diferentes recursos como por ejemplo el libro

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00:01:52,379 --> 00:02:01,379
para organizarles el material de estudio o de consulta, al igual que he dicho anteriormente con los tutoriales.

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00:02:02,420 --> 00:02:06,379
Tareas, donde tienen que agregar algún tipo de documento.

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00:02:08,219 --> 00:02:14,859
Actividad tipo taller, donde el alumnado tiene que hacer una coevaluación.

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00:02:14,860 --> 00:02:36,860
Presento materiales y actividades creadas por mí, como las H5P, Excel Learning, también creado por mí, con las herramientas de accesibilidad correspondientes, la fuente, aumentarla, disminuirla, cambiar el idioma, leerla en voz alta.

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00:02:36,860 --> 00:02:59,820
Un Geniali para trabajar la gamificación, también con sus herramientas de accesibilidad, el tipo de letra, los enlaces, el aumentar o disminuir, perdón, los elementos interactivos, no los enlaces.

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00:02:59,819 --> 00:03:07,959
Cuestionario propio del aula virtual para hacer una heteroevaluación

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00:03:07,959 --> 00:03:10,799
Cuestionario de Evalu

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00:03:10,799 --> 00:03:14,340
Diana de autoevaluación

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00:03:14,340 --> 00:03:17,840
He agregado los bloques de usuario en línea

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00:03:17,840 --> 00:03:19,400
Calendario

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00:03:19,400 --> 00:03:21,919
Actividades

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00:03:21,919 --> 00:03:23,599
Próximos eventos

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00:03:23,599 --> 00:03:25,299
Para trabajar la gamificación

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00:03:25,299 --> 00:03:27,599
He agregado el subes de nivel

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00:03:27,599 --> 00:03:35,139
y las insignias, configuradas para adquirir en función de las actividades que vayan realizando.

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00:03:36,060 --> 00:03:42,199
He matriculado a los alumnos por cohortes y diferenciados por grupos.

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00:03:44,699 --> 00:03:49,680
Las actividades planteadas en el aula virtual están todas realizadas por el alumnado

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00:03:49,680 --> 00:03:53,319
y como tal forman parte del proceso de evaluación,

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00:03:53,319 --> 00:03:58,219
Como se puede ver aquí en el libro de calificaciones que está configurado.

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00:04:00,539 --> 00:04:03,159
Vemos todas las actividades evaluadas.

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00:04:04,560 --> 00:04:14,120
La evaluación a complemento con el cuaderno del profesor de raíces que está configurado según las competencias evaluables.

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00:04:14,120 --> 00:04:35,180
A modo de resumen, puedo decir que presento un aula virtual que incluye recursos educativos, que integro materiales o actividades de autoría propia como Exe-Learning, H5P, Geniali,

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00:04:35,180 --> 00:04:46,079
que incluyo una guía didáctica a través del foro de avisos, que utilizo una metodología Flip Classroom,

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00:04:47,780 --> 00:05:00,199
que para evaluar utilizo el propio aula virtual a través de sus cuestionarios, la plataforma Eval y el cuaderno de raíz, la heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación.