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Hoy vamos a trabajar con una infografía elaborada en la herramienta digital de Canva

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bajo el título de Save the Planet.

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Está destinada a alumnos de segundo de educación secundaria del área de lengua extranjera de inglés.

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Se les demandará encontrar soluciones siguiendo la dinámica de un proyecto medioambiental

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al estilo del aprendizaje DUA.

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El objetivo final será la consecución de una planta de reciclaje de residuos eléctricos y todo tipo de equipación electrónica

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La primera sesión irá destinada al lanzamiento propiamente del proyecto

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Se trata de una sesión eminentemente motivadora

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Donde vamos a trabajar con un show party que trata estos temas medioambientales

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Entonces, trabajaremos en el aula de informática y realizaremos una dinámica de Phillips 66, 6 minutos, 6 alumnos debatirán sobre una serie de ideas a modo de conclusión que reflejarán posteriormente en una wiki que a tal efecto habré creado yo en el aula virtual.

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A parte del trabajo eminentemente colaborativo del proyecto, habrán de investigar individualmente también en casa y desde el primer momento serán conscientes de los objetivos y de la distribución de tareas.

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Durante la segunda sesión crearán otros materiales y se realizará una serie de campañas en el centro para hacer consciente a los compañeros de los problemas que el medio ambiente depara día a día en nuestra vida, en nuestro mundo.

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Van a crear un mural digital en el salón de actos, una pantalla gigante donde podrán mostrar al resto de grupos su trabajo. Habrá un proceso de feedback en todo momento y la evaluación está vertebrando todo el proceso desde el inicio de la primera sesión.

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La tercera sesión está relacionada al cambio del mundo. El mundo con una acción social que ya nos va a llevar rápidamente a la creación de esa planta de reciclaje. Los principios de sostenibilidad y eficiencia energética, por lo tanto, van a ser fundamentales en este proceso.

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En la cuarta sesión analizaremos todo lo que ha sido el proyecto y el proceso del mismo

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a través de una serie de rubricas que ellos ya tienen desde el inicio

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podrán evaluarse a sí mismos y a sus compañeros a través de un taller de la aula virtual

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también crearán gráficos y cuadros en Excel

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En la quinta sesión exportarán la idea o la actividad a otras escuelas

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siendo conscientes de que ellos pueden cambiar el mundo y tener el futuro

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también pueden llegar a realizar lo mismo si continúan en esa dinámica.