1 00:00:02,100 --> 00:00:06,599 En este nuevo vídeo vamos a aprender a describir personas y animales. 2 00:00:07,299 --> 00:00:10,080 ¿Preparados? ¡Pues comenzamos! 3 00:00:10,820 --> 00:00:13,679 Primero, recordemos qué es describir. 4 00:00:14,619 --> 00:00:19,260 La descripción es explicar de forma detallada, ordenada y con palabras 5 00:00:19,260 --> 00:00:25,199 los rasgos y características de una persona, un animal, un lugar o un objeto. 6 00:00:26,059 --> 00:00:31,079 Es importante seguir una serie de consejos a la hora de redactar una descripción. 7 00:00:31,079 --> 00:00:35,979 Hay que ser ordenado y organizar la información en diferentes párrafos. 8 00:00:36,759 --> 00:00:42,000 Debemos intentar incluir adjetivos que desconocemos e incorporarlos a nuestro vocabulario. 9 00:00:42,920 --> 00:00:48,939 Y además, es importante utilizar diferentes conectores, comparaciones, contrastes y enumeraciones. 10 00:00:48,939 --> 00:00:54,659 Por otro lado, para describir animales debemos tener en cuenta diferentes aspectos de la vida del animal. 11 00:00:54,659 --> 00:01:11,879 Por ejemplo, dónde vive, cómo se desplaza, cuántas extremidades tiene, de qué se alimenta, qué tamaño tiene, cómo se clasifica según el tipo de reproducción, de qué tiene cubierto su cuerpo, para qué es útil... 12 00:01:11,879 --> 00:01:12,980 Vamos a ver un ejemplo. 13 00:01:14,079 --> 00:01:17,040 El animal que voy a describir es la oveja. 14 00:01:17,040 --> 00:01:24,260 Las ovejas viven en la tierra y se desplazan andando, corriendo o saltando porque tienen cuatro patas. 15 00:01:24,659 --> 00:01:28,340 Se alimentan de hierba, plantas, cereales... 16 00:01:28,340 --> 00:01:31,239 Pero cuando son pequeñas, maman leche de sus madres. 17 00:01:31,700 --> 00:01:33,780 Y ya después, son herbívoras. 18 00:01:34,519 --> 00:01:37,120 Son de tamaño mediano y son vivíparos. 19 00:01:37,459 --> 00:01:39,739 Es decir, nacen del vientre de su madre. 20 00:01:40,620 --> 00:01:43,980 Tienen el cuerpo cubierto de lana que puede ser de varios colores. 21 00:01:44,599 --> 00:01:45,500 Sobre todo blanco. 22 00:01:46,280 --> 00:01:50,640 Son útiles para las personas ya que proporcionan leche, carne y lana. 23 00:01:51,359 --> 00:01:53,900 Vamos a ver si lo habéis entendido. 24 00:01:53,900 --> 00:01:56,540 Comienza nuestra ronda de preguntas 25 00:01:56,540 --> 00:01:59,019 Primera pregunta 26 00:01:59,019 --> 00:02:04,400 Nombra los cuatro apartados que debemos tener en cuenta para describir a una persona 27 00:02:04,400 --> 00:02:05,459 Tiempo 28 00:02:05,459 --> 00:02:14,969 ¿Cómo es físicamente? 29 00:02:15,270 --> 00:02:17,310 ¿Cómo le gusta o suele vestir? 30 00:02:17,629 --> 00:02:20,069 ¿Cómo es su carácter y qué le gusta hacer? 31 00:02:20,069 --> 00:02:21,509 ¿Os acordabais? 32 00:02:21,830 --> 00:02:22,909 ¡Buen trabajo chicos! 33 00:02:23,509 --> 00:02:25,349 Dos preguntitas más y terminamos 34 00:02:25,349 --> 00:02:31,509 Nombra diferentes aspectos de la vida del animal que recuerdes a la hora de hacer una descripción 35 00:02:31,509 --> 00:02:32,469 Tiempo 36 00:02:32,469 --> 00:02:46,759 Dónde vive, cómo se desplaza, cuántas extremidades tiene, de qué se alimenta, qué tamaño tiene 37 00:02:46,759 --> 00:02:53,199 Cómo se clasifica según el tipo de reproducción, de qué tiene cubierto su cuerpo, para qué es útil 38 00:02:53,199 --> 00:02:55,139 ¿Os habéis acordado de muchas? 39 00:02:55,719 --> 00:02:57,000 ¡Fenomenal campeones! 40 00:02:57,479 --> 00:02:58,580 Vamos a por la última 41 00:02:59,379 --> 00:03:04,539 ¿Cómo debemos organizar la descripción para que nos quede de forma aseada y ordenada? 42 00:03:05,080 --> 00:03:05,560 ¡Tiempo! 43 00:03:13,419 --> 00:03:17,919 Separando cada uno de los aspectos o apartados con un punto y aparte en párrafos. 44 00:03:18,919 --> 00:03:19,939 ¡Súper bien, chicos! 45 00:03:20,479 --> 00:03:23,360 ¡Habéis hecho un trabajo excelente! 46 00:03:23,840 --> 00:03:28,759 Espero que hayáis aprendido un montón de cosas con este vídeo. 47 00:03:29,379 --> 00:03:31,919 Podéis volverlo a ver tantas veces como lo necesitéis.