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Buenos días, mi nombre es Ángela Arguelles Pardo y voy a explicar la Plataforma de Gestión

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de Aprendizaje que he utilizado en el Aula Virtual de Educamadrid. Mi aula virtual se

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llama Aula de Apoyo, puesto que este año he sido profesora de apoyo del segundo ciclo

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de educación infantil, por lo que mi plataforma va dirigida a los alumnos de 3, 4 y 5 años.

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En primer lugar, lo que he hecho es matricular a los alumnos. Ellos, con su usuario y contraseña,

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podrán acceder al Aula de Apoyo y ver todas las actividades propuestas.

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El aula lo he estructurado en secciones o temas, que son los proyectos que hemos estado

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trabajando durante este curso. Los dinosaurios, los alimentos, la primavera, el verano y también

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una sección de cuentos. Cada uno de ellos presenta diferentes actividades. Por ejemplo,

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en el caso de los dinosaurios, he creado un vídeo animacional sobre los dinosaurios,

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que es una presentación con Canva. También he incluido URLs con vídeos de YouTube sobre

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dinosaurios, los tipos, los rugidos, diferentes canciones, así como actividades de evaluación

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de verdadero o falso para comprobar sus aprendizajes. También he realizado un excelerning que está

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colgado en la mediateca para afianzar conceptos básicos sobre los dinosaurios.

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Otro de los temas que he incluido son los alimentos, donde he creado páginas con vídeos

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de vocabulario sobre alimentos, actividades interactivas sobre los alimentos, pues en

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este caso es un libro que en el desplegable presenta diferentes capítulos. Cada uno nos

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lleva a un enlace con una actividad interactiva. También he creado otros recursos como una

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poesía para que se aprendan, vídeos de cómo hacer la digestión, también una infografía

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con consejos sobre hábitos saludables para madres, padres y niños. Y a continuación

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también he añadido dos instrumentos digitales de evaluación para comprobar lo que han aprendido.

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En este caso se les realiza un cuestionario con preguntas diferentes que tendrán que

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contestar para pasar a la siguiente, van acompañadas de imágenes para que les resulte más accesible.

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Otro instrumento de evaluación en este caso es un contenido H5P, de filling the gaps,

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rellenando las palabras que faltan. Otro de los temas que hemos trabajado este año es

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la primavera, con diferentes actividades, pero las que más me interesan serían la

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lección, dos técnicas evaluativas, una la lección y otra la tarea. La lección te va

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haciendo preguntas y si las aciertas pasas a la siguiente y si no retrocede. Y también

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han incluido una tarea donde se les propone hacer insectos con material reciclado. Aquí

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tienen las instrucciones, algunas ideas y tienen un plazo para realizarlo. Además, para hacer

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más accesible mi aula virtual, mi aula de apoyo, he utilizado imágenes, colores, las

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mayúsculas. También, por ejemplo, en el Excel Learning de los dinosaurios, he incluido

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elementos de accesibilidad. Aquí arriba, para leer el texto en voz alta, para alumnos

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con dificultades visuales, el traductor, para alumnos de otras culturas, el zoom, la opción

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de diferentes fuentes. Y también, otro de los recursos que he utilizado es, por ejemplo,

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en el baúl de los cuentos, puedes añadir algún cuento subtitulado, como por ejemplo

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el de orejas de mariposa, lo he subtitulado para aquellos alumnos de cinco o seis años

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que ya empiezan a leer. Y con esto doy por finalizada la explicación de mi plataforma

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de gestión de aprendizaje.